【推薦】四年級的小作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的小作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的小作文 篇1

帶着夢想的小沙粒鑽進了風婆婆的口袋裏。從遙遠的沙漠漂上了天空，然後風婆婆輕輕地把它放下，結果它掉在寧波一個垃圾桶裏了。

小沙粒聞了一下氣味，臭暈了。這時一個小男孩不小心把足球踢了進來，小沙粒被彈了出來，終於離開了臭氣熏天的垃圾桶了。一隻可愛的小蜻蜓飛過，小沙粒興奮地叫着說：“蜻蜓，蜻蜓，你能把我帶到花辨上休息嗎？”“可以呀！來，我揹你過去。”蜻蜓說着就背起小沙粒飛上了藍天。在這一路上，它看見了綠油的草坪，五顏六色的鮮花，枝繁葉茂的大樹，來來往往的車輛，人山人海的人羣在街道上穿梭，它看見了我們美麗的寧波城。蜻蜓輕輕地把它放在了一張鮮豔的花辨上。小沙粒到了花辨上就跟花姑娘談天，談到困了，就在花辨上睡着了。

直到有一天花姑娘說：“我快要謝了，我叫蝴蝶把你帶到其它的地方好吧？”小沙粒悲傷得流淚說：“好吧！謝謝你，我會永遠想念你。”它就這樣依依不捨地離開了花姑娘。可是小沙粒沒坐好，蝴蝶就起飛了，它就剛好掉在了一座高樓大廈的`房頂上，嚇得它出一身冷汗。

從此孤獨地每天白天看着美麗的城市風景，晚上看燈光閃爍的夜景。小沙粒開始想念家裏的小夥伴們了，叫風婆婆把自己送回了家鄉沙漠。到家後，小沙粒給夥伴們講這次艱難的驚險夢想之旅。

四年級的小作文 篇2

孫悟空去西天取經回來後，收了一個徒弟，名叫孫小聖。

一天，孫小聖閒來沒事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個人去玩也無聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點嗎？”於是，孫小聖就說：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小聖你看到湖的中央有一塊石頭，於是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。

他們走了一段路後，看見前面有一個亭子，孫小聖就問：“呆呆熊，我們去亭子裏休息一會兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了。”呆呆熊高興的說。孫小聖和呆呆熊剛進亭子，孫小聖就想：“當年我師傅，不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一遊’幾個字嗎？我也要留個紀念。”於是，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一隻毛筆，他拿着毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小聖到此一遊’這幾個字。

呆呆熊看見了，對孫小聖說：“如果每個人都像你這樣，這個公園的景色還優美嗎？”孫小聖知道錯了，它紅着臉，低着頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小聖認認真真的把柱子擦的乾乾淨淨。

呆呆熊看見了，誇孫小聖是知錯就改的好孩子。

四年級的小作文 篇3

隱身術大家懂吧，就是武俠劇裏面的一種武功。他們會用隱身術，我家的小鱉也會，它倆還精通各大門派的武功。

我的那兩隻小鱉是外婆從花鳥市場買來的，我一看見它倆，就有一種奇怪的熟悉感。我小心翼翼地把小鱉放進裝有沙子的盆子裏。

小鱉的“華山論劍”開始了。它倆赤手空拳苦鬥了一年，最終一號大俠嬴了。

春天，它們在沙子上進行“輕功比賽”，看誰先到達盆子的盡頭。它倆是這樣比的，從盆子的一端到另一端，看誰跑得快，結果令人疑惑的是，倆鱉不分上下，幾乎總是同時到達。

夏天，因爲太熱，我給它們換上了水盆子，它們在盆子裏進行“擊水比賽”，這是它倆的拿手好戲。比賽規則是：看誰濺起的水花高，誰就是嬴家，它倆用爪子拍打水面濺起的水花總是一樣高，還是難分輸嬴。

秋天，它倆又在進行“憋氣比賽”。看誰在水中待得最長久，誰就嬴了。一號在水下跳起了舞蹈，看起來它有把握嬴二號大俠。二號大俠趴在盆底，不聲不響的。結果還是一樣。

這下，可就看冬季比賽了。它們這次進行的比賽是—“隱身術”，比賽規則是這樣的：看它倆誰藏得最隱蔽，誰就是最後的嬴家。我給它們建設了一個比賽場所，它們藏的地方有：小盒子、沙子、小帽子等。比賽開始了，一號大俠選擇了小盒子。它爬進了盒子裏，爬啊爬啊，“咚”的一聲響，它的頭撞到了盒壁。二號大俠選擇了沙子，它在沙子中間挖，挖了很久挖出一個大洞，它把自己埋了起來。可惜可惜，它把細尾巴露在外邊了。一號大俠嬴了！

哈哈，我可愛的小鱉，你們可真是精通四大武學！

四年級的小作文 篇4

今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：爲什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？

吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看着做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。

通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對着話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！

四年級的小作文 篇5

一個夏天的早上，孫小聖給小熊打電話，相約上午九點一起去河邊玩。來到河邊，它們發現這裏山青水秀，鳥語花香，真是美不勝收！小熊一邊欣賞美景，一邊穩穩當當地過橋。可孫小聖卻調皮的很，一會兒跳到這塊大石頭上，一會兒爬到那棵高樹上。小熊不停地提醒：“小心點，別掉河裏了！”“熊哥，我知道了。”孫小聖滿不在乎地說。

不一會兒，它們來到了河中央的大亭子裏。孫小聖趁小熊沒注意，“蹭”地一下爬到柱子上，甩出一根大毛筆，“刷刷刷”寫下“孫小聖到此一遊”七個大字。等小熊回過神來，連忙擺着手說：“不要寫！不要寫！”話音未落，孫小聖已經把字寫完了。

這下，小熊生氣了，它嚴肅地對孫小聖說：“小聖啊小聖，你知道嗎？如果每個人都像你這樣，我們還能看到如此美麗的景色嗎？我們還能坐在這充滿詩意的亭子裏嗎？……”孫小聖一語不發地聽着，最後，它羞愧地說：“對不起，熊哥，我，我錯了！”小熊笑了：“沒關係，趁墨跡未乾，把字擦乾淨就好。你去打水，我來找毛巾。來，我們一起擦！”“一、二、三，擦！”太陽公公看着他們努力的身影，欣慰地笑了。