精選四年級童話作文彙編七篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文 篇1

圓規小姐不幸出了車禍，以至於她右腿膝蓋以下的骨頭壞死，不得不做了截肢手術。

圓規小姐傷心欲絕，因爲她最熱愛的事業這輩子再也不可能做到了，絕望的她一度想到了要離開這個世界，可是後來她突然想明白了，雖然失去了一條小腿，但是幸好自己還活着，幸好還有另一隻，幸好是在膝蓋以下截的肢，也就是說，其實她所熱愛的工作還是有希望做到的，雖然那將是一條很艱難的道路，但是有希望就已經很好了。

想明白了這一點，圓規小姐她終於重新振作了起來，並且裝上了假肢。

期初圓規小姐很不習慣這個新的夥伴，但是慢慢的她終於和它融爲了一體，它成爲了她身體裏最重要的一部分。

不知道大家有沒有猜到圓規小姐熱愛的工作是什麼呢，答案就是芭蕾舞女演員。

圓規小姐通過自己不懈的努力，付出了比常人更多倍的辛苦，終於又再次站上了她熱愛已久的舞臺。

雖然她的動作遠遠不能和其它健全人那樣完美，但是她的堅持不放棄的精神深深的感染着臺上臺下的每一個人。

她用自己的實際行動告訴了大家，即使是殘缺的身體也能劃出最圓滿的人生！

就是因爲這樣，她成爲了芭蕾舞界的一枚閃閃的明星！

有的時候，殘缺是另外一種完美。

四年級童話作文 篇2

從前，有一隻小蜘蛛想跟著名的螳螂大師學功夫，就千里迢迢去拜螳螂大師爲師。螳螂大師被他的精神所感動，決定收他爲徒。

毒蜂也是在螳螂大師門下學藝。他有一根“毒針”非常厲害，所以他不把任何人放在眼裏，小蜘蛛剛來的時候，毒蜂就嘲笑說：“你這個東西，竟然敢來學武藝，真是不自量力！”小蜘蛛聽了很難過。可過了一會兒，它又想：雖然我沒有毒蜂聰明，也沒有“毒針”，但我也有自己的長處。我會織網，會飛檐走壁，也有刻苦學習的精神。所以我只要勤奮努力練習一定可以超越毒蜂！想完他又振作起來。之後，小蜘蛛刻苦地練習，別人休息了，它還在練。練到每一個細節，每一個動作都很熟練了，小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”，可小蜘蛛根本不在乎。後來螳螂大師教一個非常難的招術，給徒弟們十天時間練習。小蜘蛛把動作記牢之後，就開始馬不停蹄地練習，哪怕只有一個細節不明白，他也會去請教螳螂大師。靠着刻苦的勁小蜘蛛三天就學會了這個動作，讓螳螂大師大吃一驚。

不久，森林展開武術大賽，闖入決賽的是小蜘蛛和毒蜂。“比賽開始”螳螂大師一聲令下。小蜘蛛因爲刻苦，所有動作都記熟練了，而毒蜂自以爲聰明就不練習。所以小蜘蛛取勝了。

後來，毒蜂去問動物界有名的貓頭鷹長老自己失敗的原因，貓頭鷹長老說：“這個道理很簡單，勤奮努力的人一定可以戰勝驕傲自滿的人。”

四年級童話作文 篇3

洛克王國奇幻冒險

小洛克們都有聽過很多童話吧，可是有聽過睡美人故事裏會出現白雪公主、小紅帽嗎?，而且這個睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事裏面，出現了一大堆的莫里亞克，到底是怎麼一回事?大家一起去看看吧!

原來這些都是那個奇怪的蛋蛋搞出來的。蛋被孵化出來了，是一根用笛子做的毛筆，它可能是中了黑魔法，纔會將莫里亞克腦袋裏面想的東西複製出來!真相大白時，黑衣人竟然出來作威作福了，勇敢的小洛克不費兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過那些奇怪的故事，還有那支奇怪的筆，小洛克們還是沒搞懂!

不管小洛克們有沒有弄懂，都已經破壞了恩佐的陰謀，同時也感受了童話故事異想天開的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險啊!

四年級童話作文 篇4

有一天，小老鼠正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河裏划船。小老鼠越看越羨慕。於是，小老鼠也想要只小船。

哪裏有小船呢？他找呀找呀，剛好看見草地裏有半個背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好給我當小船。

於是，小老鼠把半個西瓜皮推進了小河裏，然後自己跳進了西瓜皮裏。西瓜皮帶着小老鼠慢慢地向河中央漂去。

小老鼠玩得好高興呀，一會兒向左，一會兒向右，一會兒轉起圈來……不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點餓了，就啃起西瓜皮來，不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，着急地說：“別啃呀！別啃呀！再啃下去就會掉進河裏的！”可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續啃下去。不一會兒，西瓜皮被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊：“別啃了！別啃了！船要沉了！”可小老鼠還是理都不理小魚。

危險終於發生了，“咕咚——”小老鼠掉進了河裏，他拼命地掙扎，可是身子卻不聽他的`指揮，慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊。

小老鼠爬上了岸，氣喘吁吁地對小魚說：“謝謝你……救……救了我……”

四年級童話作文 篇5

從前，在一個美麗的大森林裏，住着一個可愛的小松鼠，她叫樂樂。樂樂有一個漂亮的家，那是一個高大卻已經枯萎的老樹。

小松鼠樂樂十分樂於助人。一天，樂樂出去覓食，遇見了一隻受傷的小鳥。於是，樂樂便把小鳥帶回自己的家扶養。

從此，小松鼠樂樂的家便成了旅館。爬行的小龜在這裏借住，無家的蝴蝶在家裏安家……森林裏幾乎每一隻動物都被樂樂幫助過。

有一天夜晚，小狐狸華華來到了這棵老樹下，它對着上面大喊：“樂樂，我能不能在你這裏借住一晚？”上面傳來一個聲音：“你是不是旅行路過這裏？”“不是。”“那你是不是受傷了？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧。”樂樂答應了。

第二天，小狐狸華華趁樂樂不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開滾開，這不是你的家。”又把受傷的小鳥趕了出來：“你該走了，這又不是你家。”等到樂樂回來的時候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂樂進去。樂樂奇怪地問：“華華，你爲什麼不讓我進去呀？”“這是我的家，我憑什麼讓你進去呀？”“這是我家，不是你家好吧。”“胡說，我都在這住了十年了。”“可你才5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家。”小狐狸華華繼續強詞奪理，樂樂無語了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。

正好，翔翔知道一個石洞，而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂樂帶到了那個石洞。

第二天，華華徒步找到了樂樂住的那個石洞。只見樂樂和小兔跳跳在一起吃麪餅，便可可憐巴巴地對樂樂說：“樂樂，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對華華說。“可是，我實在沒地方住了。”華華望着樂樂說道。“那，你要留下證據。”跳跳不客氣地說。“好吧，怎樣留？”華華無奈地說。“你就對我說，這裏不是華華的家，是樂樂的家。”華華只好對着跳跳說出了這句話。這時，跳跳拿出一個黑子的盒子說：“這是錄音機，我已經把你說的話錄下來了。”華華點了點頭。

從此，森林裏又出現了一對十分要好的朋友——華華和樂樂。

四年級童話作文 篇6

小虎子上二年級了，他很喜歡看書，一有空他就拿起一本書認真地看起來。

一天，小虎子又在看書，一旁的小貓看見了，也想看，於是它迫不及待地去抓書，嚇了小虎子一跳，這書可是小虎子的寶貝，被小花貓抓破了咋辦？小虎子連忙拿着書跑起來，小花貓緊追不捨，時不時還用爪子在書上抓幾朵“小梅花”。

小虎子想：“小花貓真不聽話，我要想個辦法治治它。”他找來一根繩子套在小花貓頭上，另一頭綁在椅子腿上，心想：這下你可不能在搗亂了。於是他坐在椅子上專心地看起來書來，他被書裏的情景吸引住了。這時一隻小老鼠從洞裏鑽了出來，它鬼鬼崇崇地看着周圍的動靜。

小花貓一眼就看見了，馬上來了精神，猛得一撲。這下可好，小虎子被扯到了半空中，摔了個仰面朝天，書也飛出去了，掉到了小老鼠頭上，小老鼠一聲尖叫，躲回了洞裏。

小虎摸摸摔疼的屁股，真後悔。

四年級童話作文 篇7

國慶放假，袁老師讓我們按照科學書上的要求，製作一個生態瓶。

其他都準備好了，就差小動物了。我馬上就去農貿市場買了一隻小烏龜，養在了我做的生態瓶裏。

小烏龜很懶，能不動就不動，它爬得非常慢，慢沒什麼，才爬了兩三步就又不動了！所以，我給它取了一個名字，叫做“小懶”。

小懶屬於巴西龜，它非常小，兩隻纔有我的手掌心大。它這幾天不聽話，整天都悶着不動。我急忙上網查了好多的資料，原來烏龜不喜歡在帶有色的瓶子裏生活，它更喜歡透明的瓶子、或是魚缸。我的生態瓶正好是綠色的七喜瓶子。於是，我把小懶的家遷到了我的舊魚缸裏。我還在魚缸裏放了4塊石頭和3個海螺。小懶活躍起來了，在魚缸裏爬來爬去，也終於看到了它把兩隻眼睛都睜開了，要知道，在生態瓶裏它可是一隻眼睛都不睜的！它現在可高興了，一會兒爬在這塊紅色鵝卵石上，一會兒爬在那塊綠海螺上。

喲!忘記告訴大家，小懶長什麼樣了！

小懶殼上的花紋與身上的差不多，都是淺綠色和深綠色交錯的條紋。身子是和龜殼長在一起的。小小的爪子有五根手指頭。它的腮邊有兩道硃紅色的條紋，像個害羞的小姑娘紅紅的小臉。

這就是我可愛的小懶龜。