【精華】校園的一角四年級作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的校園的一角四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一角四年級作文 篇1

在我的校園裏，有一棵巨大無比的大榕樹。

榕樹在操場的正中央，它就像一隻大魔爪抓着天空，好像天空是它自己的。榕樹每天迎接我們上學和放學。在有風的日子，榕樹葉子翩翩起舞，像是在說：“同學們，歡迎你們回來！”樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的，好像在看熱鬧！

春天，榕樹的葉子綠油油的，小鳥歡快的在樹上唱歌，彷彿在說：“春天來了，春天在這裏啊！”春雨沙沙地下着，真美啊！

夏天，雷雨季節來臨。雨後，蚯蚓在榕樹腳下翻土，螞蟻也在榕樹下找到了新家。榕樹的葉子也被雨水洗得乾乾淨淨的，像春天的葉子碧綠碧綠的。夏天的陽光火辣火辣的，但榕樹底下好陰涼，同學們都喜歡坐在樹底下乘涼。

秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹葉都被同學們拿去做書籤，你看他們臉上都洋溢着笑容。

冬天，榕樹像巨人一樣保護着我們的校園，它堅定地立在操場中央，瞰着我們成長。

我愛校園的榕樹，它就像母親一樣偉大，時刻守護着我們，呵護我們成長。

校園的一角四年級作文 篇2

有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無際的草原，而我最愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鍾的卻是學校的東南角。

學校的東南角有觀測天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽瀑，富有中華博大精深的節氣廊亭。

來到學校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國校園示範氣象站，這是我們每一個實小人的驕傲。氣象站有幾個大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛着溫度計和一個量杯，溫度計是測量溫度的，量杯是計量雨量的。在這裏，同學們可以學習觀測儀器的實驗方法及實驗數據記錄的意義，同學們個個覺得自己是氣象專家！

如果說小小氣象站是我們探索科學奧祕的樂園，那麼嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往裏走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我們不由自主地跟着音樂走，原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏着動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動聽的歌聲真讓我們領略了大自然的美妙。聽着音樂，看着池塘裏的小魚在水池裏游來游去，我們往往陶醉其中，忘記了學習的疲憊。

沿着石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來到了節氣廊亭。同學們在這裏不僅瞭解了二十四節氣的由來，更重要的感受到了我們中華傳統文化的博大精深。

我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這裏是我們學習的樂園，歡樂的天堂！

校園的一角四年級作文 篇3

春姑娘悄悄地來到學校的花壇裏，那景色簡直美不勝收。

今天，我終於一飽眼福，山茶花像含羞帶怯的小姑娘，銀杏樹的枝頭上也冒出了零星的嫩芽；玉蘭樹上長滿了花苞，我彷彿看見花兒競相綻放的熱鬧場景，惹人喜歡的金桔樹上還掛着些許“小桔燈”。

沿着西大道一路走來，映入眼簾的是開得正豔的山茶花。滿樹沉甸甸的花骨朵兒，把樹枝都壓彎了腰；有的含苞欲放，飽脹得像是要裂開一條縫隙；有的已張開了幾片花瓣，恰似姑娘們“紅脣欲起”，綻開美麗的笑容，露出許多深黃色的小花蕊，招來了許多蝴蝶和蜜蜂來採蜜。

遠遠望去，那五彩繽紛的景色，像高空的彩虹那麼絢爛，像天上的雲彩那麼美麗。那只有一點小芽的垂柳長成了濃密的葉子！另我不禁想起了《詠柳》中的一句詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。

夏天，銀杏樹上長出了幾片小扇子，撲閃着翅膀迫不及待地告訴我們：“春天離開，夏天來臨！”

夏日，綠樹成蔭，翠竹的葉子由翠綠色變成深綠色，纖細的腰桿逐漸變得挺拔、粗壯。

秋天，樹葉都像蝴蝶一樣從樹上飄落，真是“無邊落木蕭蕭下”。銀杏葉隨風飄落。它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，扇來了豐收的景象；它又像一枚郵票，告訴燕子往南飛。

冬天，上帝的小精靈，一齊從天空降臨，它們調皮地跳落在枝頭、草坪、花壇上，給它們都穿上了新衣。

啊！美麗的花壇，是我最愛的校園一角。

校園的一角四年級作文 篇4

校園的一角 東營靈芝教育培訓學校 四年級 孫皓晴 指導教師：李家嶺 我的校園座落在科技一村裏，那裏春天生機盎然，夏天百花盛開，秋天樹葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風景如畫。 走進校園，首先映入眼簾的是一個叫“希望”的雕塑。那是一個小姑娘坐在爸爸身上，她手裏拿着一架飛機模型，爸爸手裏拿着一個圓球。塑像的意思是隻要有希望，就沒有什麼能難倒我們。

春天，塑像旁邊的樹木抽出新的枝條，鑽出新的葉子。花兒也長出了花骨朵，暖風一吹，花兒便高興的開放了，它們好像在告訴塑像：春天來了，孩子們要來上學了！ 夏天，樹木茂盛，百花盛開，爭奇鬥豔。課間，孩子們一出來，校園裏便熱鬧起來，歡快的笑聲在空中迴盪。塑像也彷彿在和同學們一起歡笑。 秋天，樹葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹葉落在塑像上，塑像好像在說：“秋天來了，大家要努力學習，一定要結出大果實！” 冬天，大雪飄飄，同學們冒着嚴寒，在操場上堅持鍛鍊。塑像看着孩子們如此健康快樂，也欣慰的笑了。 我喜歡我們的校園。

校園的一角四年級作文 篇5

我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園裏的桐樹。

桐樹在我們校園西北角的地方，我們學校操場的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那麼高大。它們像接受檢閱的一支隊伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護着我們的校園。

我還是最喜歡春天裏的桐樹，春天，細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風鈴。桐花的香氣越發迷人，發出淡淡的清香，只見幾個小朋友結伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去裏面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。

你說我們的校園一角美不美麗?

校園的一角四年級作文 篇6

春天來了，百花盛開，萬物復甦。一夜之間，就如變戲法一樣，校園的花草樹木都從睡夢中醒來了。

嗅着花香和青草味兒，我走進了美麗的校園。映入眼簾的是陽光大道。它是由許多石階組成的，一直延伸到二樓平臺，好像一條蜿蜒的長龍。陽光大道的中間生長着一棵高大健壯的鳳凰樹。鳳凰樹那翠綠的葉子，遠看好像一塊碧綠的翡翠掛滿枝頭。近看既像一張深綠的地毯又像一幅絕妙的山水畫。鳳凰樹那火紅的花像一個個小燈籠綴滿枝頭，遠看像一團火在燃燒着，近看又好像一隻準備展翅而飛的鳳凰。

小花園裏的花兒也爭奇鬥豔。你瞧，這棵榕樹拔地而起，不到幾尺便一分成三，形成了三根主杆。它們互相靠攏，又有一定的間隙。許多筆直的像橡樹粗的枝幹。在中間的圓花壇裏，鐵樹是當中最“搶鏡”的，它直直的挺起“腰板”，像士兵一樣威武地站着，它的葉子尖尖的，細細的，像針一樣鋒利，仔細聞聞，還有一股清香呢！在鐵樹旁邊有幾棵風鈴木，它們那金色的花瓣，像一個個小喇叭，然後慢慢再湊成幾個大大的喇叭。從遠處看，就像一片金燦燦的沙灘！在風鈴木的對面，有一棵紫荊樹，那一朵朵粉紫粉紫的花，從遠處看，像一把粉紫的羽扇，又像個晶瑩剔透的鈴鐺。

春天來了，校園裏的花草樹木都綻開了美麗的笑臉，它們讓校園充滿新鮮的空氣和無邊無際的春意。

校園的一角四年級作文 篇7

校園裏，有一棵樹。它不像松樹那樣挺拔；它不像柳樹那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什麼樹？

校園裏，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮豔；它不像向日葵那樣神奇。它，是什麼花？

樹，是樸素的玉蘭樹，花，是樸素的玉蘭花。

雨後初晴，花瓣上滾動着晶瑩的露珠，陽光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風拂過，一樹的花瓣輕盈的舞蹈起來，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍着它團團轉。似乎連樹皮，都香的不得了。

玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒有巴掌大呢。白中透黃，可在遠處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏着一個個花仙子。調皮的在樹上蹦着、跳着，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。

玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時節開幾天，就謝了。長出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發出春天獨有的特點。花仙子脫掉了白色的外套，穿上了綠色的`時裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開花，後長葉，這是爲什麼呢？

我愛我們學校的玉蘭花！

校園的一角四年級作文 篇8

在我們校園東北角，有一個小花園。

在小花園裏種滿了書、花、草，綠意盎然。一進去，首先看到的是一個葡萄架搭成的綠色通道，讓你不由主的向那裏走去。在那裏面還有一棵十分高大的柿子樹和玉蘭樹。

春天剛開始的時候玉蘭花就一個個都綻開了笑臉。玉蘭樹的話十分端莊秀麗、雍容華貴，它開的花並不是純白色的，而是白色微微透着一點綠。那花像錦緞一樣滑滑的嫩嫩的。在樹的周圍種着許多月季花，春天一到，她們也綻開了笑臉，有紅的、白的、粉的、有的白裏透紅，真是五顏六色，爭奇鬥豔。還有忙碌的小蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。

在花園裏還有一個半圓形的小涼亭，涼亭上爬滿了紫藤，紫藤的花是一串一串的跟葡萄一般，還不時飄來一陣清香，沁人肺腑。天熱時我們坐在涼亭下乘涼。在涼亭前面有一塊空地可以供我嬉戲、打鬧，如果玩累了、渴了還可以坐在石凳上圍着石桌休息，還可以在上邊打撲克、下棋、玩陀螺。

有一次語文老師領着同學們一起來到小花園寫觀察日記，在紫藤蘿的花香中，在小蜜蜂的環繞中，同學們陶醉啦。用自己的筆記下了這次非常的觀察之行。

每次放學去小飯桌，路過小花園都會去裏面玩，直到盡興才肯離去。這個小花園點綴着我們的校園，使我們的校園更加美麗，你們的校園是怎樣的呢？

校園的一角四年級作文 篇9

暨陽小學是個蘋果樂園，每一個角落都是那麼美麗。

校園裏有一個真正的蘋果樂園，那裏四周都被鬱郁蒼蒼的香樟樹包圍着，環境非常清幽。剛進蘋果樂園，迎面就能看見三個巨大的環形蘋果，一個青的，一個紅的，還有一是個金黃的。這三個環形蘋果，猶如三個蘋果娃在跳舞，那舞姿真優美。她們象徵着暨陽小學的孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長條形的小凳子，也是蘋果形狀的。

環形蘋果前面有兩個小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池裏，漂浮着一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點青苔，真是“池上碧苔三四點”啊。

水池的西邊、東邊，那裏種植着好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個綠色的大馬蹄。

最好玩的當然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進去時覺得很容易，但是越往裏就越難嘍。我們班的陳錦陽就因爲在這迷路了，所以橫衝直撞，怎麼也出不來，逗得大家哈哈大笑。

蘋果樂園爲我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。