有關四年級的夏天作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的夏天作文 篇1

夏天的色彩是綠色的，大樹更綠了，小草更綠了，玉米更綠了；夏天的色彩是紅色的，楊梅紅了，草莓紅了，西瓜紅了；夏天是藍色的，天更藍了，海更藍了，好溪水更藍了；夏天是白色的，天上的白雲，地上的白菊花。哦，原來夏天是多姿多彩的。

夏天是綠色的。校園裏的六棵桂花樹更高大挺拔了，桂花樹上鮮綠的葉子在陽光照射下閃着耀眼的光芒。小草在微風中，靜靜地站立，展現出無限的生機。柳樹在微風中梳理着自己的長髮，展現着自己迷人的身姿。瞧，孩子們摘下柳條，走到大桂花樹下編織起花冠，盡情地玩起捉迷藏的遊戲。

夏天是紅色的。楊梅樹的枝頭上已經掛滿了一大顆一大顆楊梅，像樹上掛了紅燈籠。那紅潤潤的果實，只要咬上一口，就讓人難以忘懷。田野上，躺着又圓又大的西瓜，那甜甜的紅紅的西瓜是農民解渴的好水果。

夏天是藍色的`，天空一片蔚藍。鳥兒在空中自由自在的飛翔，白雲悠悠飄過，顯示出一幅五彩的畫卷。海洋裏，許多魚兒在歡快地遊着，海豚跳出海面，濺起一陣浪花，像花朵一樣美麗芬芳，沙堆上的人們歡呼一片，給平靜的大海，增添了一份樂趣。

夏天是白色的。成片成片的白雲，在天空中飄渺。在鳥兒的陪伴下，它不知多麼開心。有白雲的襯托他就不會失去生機，就不會變成黑色。在夜深人靜的時候，睡蓮吐出它那潔白的笑容，讓人見了，心中久久不能平靜。

因爲有了大樹和小草；因爲有了楊梅和西瓜；因爲有了天空和海洋；因爲有了白雲和睡蓮，夏天才有這麼美的色彩。

四年級的夏天作文 篇2

夏天來了，我聽見它的腳步聲了，它踏着烈日，風風火火地來了。夏就是個孩子。它可喜愛搞惡作劇啦！瞧，太陽還在高高照，人們懷着完美的情緒來迎接新的一天，可它呢，卻在這時下一場雨，你說氣不氣人？一天的好情緒都給它“衝”沒了。

夏天來了，踏着美麗的荷花，輕盈地走過來。夏可就是一位美麗的少女呢！她染紅了荷花，繪綠了荷葉，她這美妙的傑作，得到了不少人的一致好評呢！瞧那粉紅的荷花，如一個害羞的小姑娘，將那漂亮的臉蛋藏到荷葉後面去啦！ 夏天來了，踏着溼潤的空氣，伴着柔和的風，悄悄地走了過來，哎呀，她“僞裝”的太妙了！都像春天了，儘管天氣就是那麼地炎熱，但空氣還就是十分地溼潤的，瞧！一縷風吹過河邊的柳樹，吹到了河面，太完了！柳葉被輕輕拂起，卻沒有被吹的太張揚，湖面則被吹起了一圈圈的漣漪，而不就是浪花。

四年級的夏天作文 篇3

有人覺得夏天討人喜歡，有人覺得夏天使人煩躁，而我則覺得夏天令我害怕。

就拿今年上海入夏的上星期五做例子吧。我在家裏還沒什麼感覺，一到學校，立馬汗流浹背。我想可能是剛纔走路了，就沒在意。可剛上第一節課，我就不得不在意了。因爲我在那兒坐得好好的，還是汗如雨下。我對自己說：“心靜下來，很快就好了。”但一會兒後，我感覺更熱了，“心靜自然涼”法宣告失敗。又過了幾分鐘，我覺得自己像是烤爐裏“烤魚”——快被熱死了。真想回到家裏，喝完n杯水，再衝個涼水澡……顯然不可能！平時短短的35分鐘好像變成了“上下五千年”。終於，堅持就是勝利，下課鈴總算在我快中暑前打響了。

“下課！”老師的口令猶如槍聲，我像閃電般撈起桌肚裏的水杯，又以獵豹附體般的速度衝向飲水機，但是來晚了！只見6個水龍頭前被其他班級的人排起了“長蛇陣”，飲水機被圍了個水泄不通。我相信，現在有隻“螞蟻”敢從“蛇”裏擠進去，肯定會被踩死。我只好排到“蛇尾巴”，耐心地等着。雖然就幾分鐘，但我感覺好像等了大約一個世紀。終於輪到我了，我接了滿滿一杯子——500毫升，然後一口氣喝完，才心滿意足地回到教室——不會中暑了！還沒完，我又衝出教室，跑到衛生間，洗了一把臉，這纔算結束。可惜好景不長，第二節課沒上兩分鐘我又很熱了，下課後我只好重新把上文的事再做了一遍……

你說，這樣的夏天能不令我害怕嘛！

四年級的夏天作文 篇4

今年的夏天特別熱。一天下午，房間裏熱得像是一個巨大的火爐一樣。這時，也許每一家人家都會打開空調製冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼。小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不願上岸，小草耷拉着腦袋，小花無力地低下了頭。

可是，農民卻還在地裏勞動；建築工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂着烈日堅守在崗位上指揮交通。我覺得奇怪了，難道他們不怕熱？於是，我問了一位農民伯伯才知道其中的原因。原來，他們是爲了我們能夠吃好穿暖。過上幸福的生活，甘願冒着炎炎烈日去勞動、工作。啊，多可愛的人啊！那些爲了別人幸福，甘願自己吃苦的人們，你們真是我們學習的榜樣。

我們學生，現在過着這麼幸福的生活，也要爲了別人能夠更加幸福，難道現在就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術。將來，我要設計創造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。製造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞裏面一樣涼快。

同時，把陽光吸收下來轉換成電能，免得到時又要停電、停。

四年級的夏天作文 篇5

清晨，紅彤彤的太陽，從那泛着魚肚白的東山尖冉冉升起。天空湛藍湛藍的，猶如一望無際的大海，不時飄浮着幾朵可愛的白雲，像是銀鷹在護衛着祖國的領空。微風吹來，樹木舒適地伸展着枝條：啊，這熱情奔放的夏天真好，有一場透雨那就更妙了。

一到下午，往往會突然間烏雲密佈，空氣顯得沉悶極了，枝頭上的鳥兒紛紛躲進自己的窩中，螞蟻也匆匆地往高處搬家，小魚兒在水中上躥下跳，有的張開嘴巴浮在水面大口大口地呼吸……不一會兒，狂風呼嘯着席捲而來，一道道閃電像一把把利劍把天空劈得支離破碎，緊隨着的是一聲聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點像千軍萬馬般也“嘩嘩”地從天而降，這風聲、雨聲、雷聲和那刺眼的閃電組成了恐怖的立體聲交響樂。

雷電過後，我站在窗前往外望去，那些樹呀、房子呀似乎不再那樣模模糊糊了。雨仍在自由自在地下着，只是“淅淅瀝瀝”地漸漸小了。當雨點落在小草上，小草高高興興地洗了一個澡，更綠了；雨點落在大樹上，大樹痛痛快快地喝足了水，枝葉更茂盛了；雨點落到地上，地上濺起朵朵水花，還有一個個圓圓的泡泡，美極了。同時，還可以看到許多道路變成了一條條小河，一片片樹葉像小船在“河”面上飄呀飄……

不一會兒，風止了、雨停了，太陽公公又露出了笑臉，一道五光十色的彩虹橫跨市區，架在南邊的南明山和北邊的白雲山上，是多麼的壯觀。夏天的雨像淘氣的孩子，來也匆匆，去也匆匆。