【精品】四年級生命的作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級生命的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級生命的作文 篇1

海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有，因爲他們對生命擁有着無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因爲這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的讚歎。但是對大家讚歎的並不僅僅是不他們的藝術多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽多啦······還讚歎了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅遊，走着走着。一個瘸一隻腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，爲什麼還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚歎了!“真棒!”我從內心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什麼都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現在。”我問題融化了，終於明白了。而我的心，又被驚歎了。

四年級生命的作文 篇2

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。

著名殘疾人張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學，但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候，因爲一次猩紅熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數青少年的書籍。這些身體不健全的人都這麼熱愛生命，我想，世界上任何事物都會熱愛生命。

一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技術很好，一下子打中了一隻正在練習飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎着，極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣得強烈！小鳥求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

春天來了，我去公園鍛鍊。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。

熱愛生命，珍惜生命，生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。

四年級生命的作文 篇3

生命是我們每個人最寶貴的財富，我們應該珍惜生命熱愛生命。

我們的生命將世界變得更加豐富多彩，這是因爲生命給我們的意義。

身爲初中生的我們，每天快快樂樂的'生活學習着。但還有許多同齡人卻時時刻刻面臨着某種生命的威脅。對於正常人來說，我們心中充滿恐懼。所以我們應該愛護她。不要無意地折磨她。對於現在有很多的未成年人都做些違法的事情，有很多吸毒的人都是在給自己的生命增加負擔，都是不熱愛生命的行爲。前幾年，我們中國汶川發生了一次大地震，人們的生命都遭受到了沉重的打擊。那些有求生慾望的人們，都在痛苦的掙扎，只想着生存下去。而那些不熱愛生命的人也去世得早，因爲他根本不需要生命的存在，也不愛惜自己。

這往往告訴了我們生命的意義，能使我們生存得快樂與不樂。

不知道爲什麼有些人很想長壽，但有些人並不想。我覺得還是那些人的心理狀態不同，想長壽的人，只想着自己生命能更加精彩。想着該怎麼和它一起度過時光。有些人還經常爲別人的生命做擔保，經常爲他人着想，熱愛他人的生命，像我們中國有很多解放軍是這樣的，能儘自己所能伸出援助之手拯救他人。

我們一定要記住，無論何時何地遇到多大的挫折，都不能放棄生的希望。讓我們一起來珍惜生命、熱愛生命吧。

四年級生命的作文 篇4

生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。

前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物後坐公交車回家。

汽車在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽懷中，一邊快樂地哼着歌曲，一邊欣賞着窗外的美景。就在這時，一輛紅色的電動車從我的眼前一閃而過，闖紅燈！我心中下意識地閃過這個念頭，果然，那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過，緊接着，我突然感到一股強大的力量推着我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無濟於事，如果不是媽媽護着，我一定會撞到前邊的車玻璃上。站着的乘客可就慘了，有三四個人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過了一會兒，我才知道，都是那輛紅色電動車惹的禍，司機是爲了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發生，如果不是這樣，後果不堪設想。

聽着大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開車的行人說：請遵守交通規則，珍惜自己，關愛生命！

四年級生命的作文 篇5

今天是週五，老師說：“今天快點寫作業，寫完了就帶你們出去玩。”

同學們聽到後便飛快地寫起作業來，果然很快就有許多人寫完了。老師說：“今天寫完作業的就出去玩吧。”說完同學們爭先恐後地跑出教室。因爲我的作業還沒寫完，我又怎麼好意思出去玩呢?正當我爲沒有出去玩而感到遺憾時，只聽見唐旭急衝衝地跑回來說：“老師不好了，一樓暖氣管漏水了，你快去看看吧!”說罷便看見王欣哭着跑回來，當她回來時，我被震住了，只見她的臉上全都是漏出來的水，身上的衣服也全都溼了。接着又有幾名同學跑回來了，從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見後趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時整個教室議論起來，有的同學甚至說：“我們會不會死啊?”老師打開門，看着走廊裏全是噴出的氣。霎時，我彷彿懂得了生命的可貴。過了半小時，在外面的同學們纔回來，教室裏才平靜下來……

通過這件事，我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的生命，這跟他們比起來，暖氣管漏水又算得了什麼呢?當遇到真正的危險時，你心存下來時，你纔會感受到生命的價值，你會欣喜若狂地說：“活着真好。”

四年級生命的作文 篇6

每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶着這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時無刻陪伴你的家人，又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，爲你解答。

那一段日子，老師伸出援手協助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續求學，而不再感到孤單、無助。那時，我的心裏象是有着一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責罵，於是，成績也逐漸退步了。幸好，徐老師及時發現，且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多麼希望有人聽見我內心的聲音；當我被突如其來的決定──轉學，壓得喘不過氣，也對大人，失去了一直以來的信任！那時的我，根本無法把心思放在課業上，每天過着索然無味的生活，也不願服從大人的決定。

就這樣，我躲在自己的世界裏，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天，當我把頭埋在書本中時，徐老師隨意對着全班說了一段話，那時的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對學生的期盼，卻又不忍心對自己疼愛有加的學生，說出過重的責備，只希望學生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時，我終於瞭解自己的方向了。

老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業上的協助；豐富的知識，更提醒着我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”

四年級生命的作文 篇7

生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。這是一隻毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。

記得那天，陽光明媚，麻雀在枝丫上興奮地叫着，草坪青綠的，像一塊毛茸茸的青綠色的地毯，點綴着一些白的、藍的、紫的……小野花爲‘地毯’增添了一些好看的色彩。忽然，傳來一陣悽慘、尖銳的鳥鳴聲。我擡頭一看，麻雀所在的枝丫，幾片樹葉散落下來。原先歡快歌唱的鳥兒早已不見了蹤影，只留下有着幾片凌亂羽毛的巢。我一驚，剛想看個究竟，門大開了，表弟像個超人似的一臉歡喜，一手握着一隻嘴角嫩黃，頭上長着絨毛，應該是剛出生不久，從巢裏掉下來的小麻雀。另一隻手裏握着一隻老麻雀，老麻雀全然不顧自己的安危，而是一臉不安地看着自己的幼兒。老麻雀本來蓬鬆的羽毛瞬間收緊，兩個小眼睛瞪着我們，拼命保護自己的幼兒。

我把它們放在手心，儘管它們知道面對的是比自身強大好幾萬倍的人類，它們也不肯放棄，拼命鼓動雙翅，試圖鑽出我們的手心。我忍不住放了它，因爲它們的表現告訴我；有勇氣就會有希望。生命是所有生靈都具有的，不僅僅是我們人類。我們要珍惜生命，做些有意義的事，不要浪費時間，毀滅人生。一切全由你自己決定，你自己負責。