【實用】成長四年級的故事作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長四年級的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長四年級的故事作文 篇1

每個人都有自己成長的經歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和煩惱。

我成長中的故事常常在我腦海裏遊蕩，在心裏細細回味。記得有一次，我在家裏一個勁地奔跑，忽然，只聽“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛的手錶摔壞了！我頓時慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒被人發現。我手忙腳亂地把手錶放回原處，溜走了。這時，爸爸來了，因爲手錶除了走不動之外沒有地方壞，所以爸爸還沒發現，我總算逃出了這一關，但願爸爸不要發現。

可是，紙是包不住火的，我摔壞手錶的事情很快就被爸爸發現了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見手錶還沒到時間，就看起報紙來。他多次看了手錶後，開始覺得不對勁，到房間裏一看鬧鐘，原來早已超過時間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包衝了出門。

回到家，我見他自言自語地說：“咦？這好好的手錶怎麼壞了呢？”忽然，他發現手錶上有一條細小的裂縫，點了點頭說：“我明白了。”

我摔壞手錶幾天後，爸爸一直沒理睬我，我求爸爸告訴我爲什麼，他生氣地說：“你應該很清楚！”我忽然想起摔壞手錶的事情，因爲怕捱打，所以一直沒向爸爸承認錯誤。究竟要不要向爸爸認錯呢？這時，我心裏出現了兩個我，一個我說：“算了，不就摔壞一個手錶嘛，你承認的話，也許會捱打呢！過幾天爸爸就會忘了。”第二個我說：“不，你一定要向爸爸承認錯誤，他看樣子已經知道你摔壞手錶了，可一直沒有揍你啊！”經過一番爭論，第二個我贏了。於是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，手錶是我摔壞的，請你原諒我吧。”我說完看了爸爸一眼，他並沒有我想象的那樣大發雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語重心長地說：“孩子，你不必害怕，因爲，你這種對錯誤勇於承認的誠實態度，比爸爸心愛的手錶還有珍貴千萬倍！”這件事使我明白了，做人要誠實。

成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中，有許多事情等着你去經歷，當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。好好把握成長的脈搏吧！讓自己有個快樂的健康成長。

成長四年級的故事作文 篇2

不久前，我看見哥哥擁有了一輛嶄新的自行車，哥哥每天上學，放學都騎着它。我很羨慕她的自行車，所以向爸爸要求：也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過我，只好勉強答應了。

車子剛買下，哇！他藍色的龍頭黑色的書包架和坐墊，再加上銀色的三角架，真是威武。然後爸爸就對我說:”沒事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術哦!““爲什麼？”我疑惑不解的問。“你還問爲什麼？因爲你會連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術了！”爸爸沒有再對我說什麼。

一個陽光明媚的星期天，我推着我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地，哥哥讓我先上座，然後讓我扶住車把，腳踏三腳架，他在後面扶着，以免發生意外。他先一點一點讓我騎 ，我騎了幾十米後發現我身後的哥哥不見了，他在遠處望着我，一副滿意的神情。等我騎了一圈後，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續練，一會他回來。我正當繼續練習時，看見了一塊木板，我靈機一動，把它放在一塊石頭上，準備“飛”一次車。可當衝着木板騎時，想起了爸爸跟我說的話。心想：反正沒有啥危險，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。於是，我向木板衝去。不料，爸爸的預言果然顯靈了，我真的連車帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩。這時，我才真正體會到爸爸不讓我“飛車“的用意。

回家以後，我一個人坐在沙發上，想看來爸爸說不讓我“飛車“是有原因的呀！我能騎好自行車就不錯了。

之後，我放假時，一有空就出來練車，天長日久了，我的技術慢慢熟練了，現在我能自己騎車了，我高興極了，想：去做一件自己不會做的事時，因該先學習，不管學什麼，不可能一下子變甜，而是先苦才能後甜。

現在想想自己從不會騎自行車到會騎時，就開心的笑了。

成長四年級的故事作文 篇3

歲月的長河緩緩流過，灑下一路歡歌笑語，也留下了我深深的成長足跡，回首翹望，那件事總會浮現在眼前。

那天天氣特別熱，中午放學走了一路，我這個小胖墩早已是熱得滿臉通紅，於是一走到了樓底下，就趕緊鑽到涼爽的樓道里透個氣。這時我看見我們四樓的張阿姨右手提着一籃雞蛋，左手抱着兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進了樓門，這時我心想，我應不應該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說：“你不用幫她拿了，這麼熱，還是快點兒回去吃飯吧。”而另一個聲音提示我說：“你要做個助人爲樂的孩子，阿姨拿的東西又重又多，應該幫他拿一拿！”我終於決定要幫她，我上前去說：“阿姨，我幫你拿白菜吧！”阿姨感激地說：“好的，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺階都很吃力。剛走到二樓，我已經大汗淋漓。休息了一下，我繼續往上搬，費了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時阿姨也趕了上來，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見了，急忙開了家門，放下雞蛋，跑到衛生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴裏還說着：“謝謝你，好孩子，進來歇會兒吧！”雖然我當時很累很累，但我特別高興。

這件事過去很久了，但我還記憶猶新，因爲這件事我做對了，我願一路歡歌，努力奮進！

成長四年級的故事作文 篇4

你們知道我最嚮往去哪裏玩嗎？兒童公園？海洋世界？都錯啦！告訴你們吧！是奇e國！我們穿過“時光隧道”，我彷彿真的變成大人了呢！媽媽還讓我自己做主，自己去“找工作”。

哇！體驗的項目可真多啊！有航空公司、快遞公司、演藝中心······你能說出來的，這兒都有！因爲我的夢想是當明星，所以我直奔時尚模特空間，這兒可以在大舞臺上表演模特秀、唱歌、跳舞等等。

現在要T臺走秀了哦！音樂聲一響起，我們就兩個兩個走出來，再走向舞臺的前面，擺個pose，然後走回來。走完了，現在“個人才藝表演時間”到了。我們都把自己最好的一面展現給大家看，贏得了無數人的掌聲！最後我們給觀衆一個飛吻，就和大家揮手說拜拜了。在奇e國裏，我們都是小大人，我們可以自己找工作賺錢，還可以用自己賺來的錢買東西。我覺得我突然間長大了！

成長四年級的故事作文 篇5

我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長的故事，其中印象最深的就是學鋼琴了。

第一次去試課的時候，我和陳老師玩了一個遊戲：大拇指爲一指，食指爲二指，以此類推。陳老師說數字，我伸出相應的手指。我的'一、二、三指都表現的很好，就是四、五指有點不聽話，在它伸出去的時候，其他手指也跟着動。這就是爲什麼老師說要加強四、五指練習的原因。正式開始學習以後，我只會一些簡單的練習。即使老師佈置作業，也是一個音或兩個音的練習。但是我練久了以後，老師就開始教我一些簡單的曲子。像“瑪麗有隻小羔羊”，“老麥克唐那”之類的。如果在以前給我看“哈農練指法”的話，我看到那麼多的音符，肯定會打退堂鼓。但是一彈，沒有想象的那麼難，反而非常簡單。

記得有一次，我們要舉行音樂會。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習，就會成功。”也就是這句話，樹立了我演奏的信心。在此之後，我經常練習入場、退場。終於等到音樂會那一天了，我還是有點害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂會大獲成功，我也非常高興。

我喜歡彈鋼琴，我要繼續提高水平，爭取考上三級！

成長四年級的故事作文 篇6

一想起幼兒園的時候，我就會發自內心地微笑。因爲，那是我最幸福的時光。

我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學，外婆已經在餐桌上擺着香噴噴的晚餐了。

吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開着我的搖擺車爬上山頂，然後從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。

第二個好玩的地方是“北海銀灘”。爲什麼叫做北海銀灘呢？因爲那裏的沙子是從廣西的北海運過來的，爸爸媽媽也去過北海，說那裏的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿着我心愛的小桶和外婆的飯勺在那裏鏟泥沙，堆城堡，撿樹葉，扮海盜……

瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。

成長四年級的故事作文 篇7

我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚纔回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。

有一天，老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業本，指着上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視着作業本，沉默不語。當着全班人的面挨批，我心裏羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校裏的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!於是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。後來，我努力嘗試剋制自己那顆貪玩的心。終於我成功了!那一天，我發現做完作業還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業的好處。

這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。

成長四年級的故事作文 篇8

成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。

終於來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學期結束就可以徹底放鬆了，但是我那顆緊繃着的心還沒放下，因爲一週後，我要去參加手風琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學到二號考場進行演奏。”這時，我跟隨老師走進了考場，在指定的位子坐了下來。調整好姿態，不急不慢地演奏起來。五線譜裏的每個小音符一個一個地從我腦海裏蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂裏。評委老師也隨着音樂的節奏爲我打起拍子，爲我加油。就這樣，我很順利地結束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。

從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更願意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。