【實用】四年級的想象作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的想象作文 篇1

轉眼間到了20xx年，我發明了許多對人類有用的物品，你看，這不就發明了一間多功能教室。

教室的門是智能的，而且防盜，這樣你就可以安安心心的上學了，假如你遲到的話，門會自動顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請注意！”如果你按時到校的話，門上就會出現：“歡迎你！”是不是很神奇呢！

進了大門，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛學習的小朋友最怕的就是反光了，不過現在不要緊，因爲只要按一個按鈕，黑板上面就會降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。

未來的課桌也很神奇，課桌會隨着季節而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個呢，課桌上還有一臺電腦，老師上課的時候用電腦講課就行了。

牆壁也很神奇，它會根據天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍色的，在雪天，它是白色的……在考試的時候，如果有那一位同學抄答案，牆壁會慢慢變紅，並顯示出這位同學的名字。

未來的教室還有一種最特別的功能，就是可以隨時補給同學，比如哪些同學忘了帶書本或者文具的話，我們只要到指定牆壁那，按一下按鈕，就會自動出現所需的物品。看到這兒，你是不是大跌眼鏡了呢？

小夥伴們，未來的教室神奇吧？我相信只要我們好好學習，這個夢想一定會實現的，你說對吧？

四年級的想象作文 篇2

隨着人們生活的改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。

我作爲蘇北“汽車城”鹽城的學子，更是應該感受着汽車的魅力！我曾多次幻想着自己的新型汽車：

新型汽車會像人一樣穿着各種顏色的衣服，你想什麼時候用它，它就什麼時候出現在你的面前，非常方便！

我會把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據你心裏想什麼和心情的變化，相應的調節車內的設施，讓你的心情舒暢。當然它也建議你到什麼地方。在行駛的路上，你也不必擔心會你會撞車，因爲我給加裝了避開障礙物的功能。

還有就是，我會把它設置成多功能用車，會在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話，更節能、更環保，排出的氣體不會危害地球，而是把空氣中的細小毒物統統‘殺’光，變成無害的清新空氣。

難道這車就這麼點本領嗎？

不！不！不！它還有醫療功能呢！假如，你在車上感覺不舒服，它就會自動發出帶有藥味的氣體，這樣，你就會更舒服些。

我會把這款新型汽車命名爲——淨化智能多用汽車。

這就是我夢想中的新型汽車！

四年級的想象作文 篇3

你讀過《小靈通漫遊未來》嗎？你一定知道小靈通首次漫遊未來時坐過的飄行車、再遊未來時的坐過的五用車、三遊未來時坐過的七用車。你知道嗎？每當讀到這裏，我的腦海裏便冒出各式各樣的新型汽車。

現在，我就給大家講講我想象中的幾款新型汽車。

第一款：彩色變形汽車

它是彩色的，還可以任意變換顏色，紅色、黃色、藍色、綠色、紫色……你想怎麼變就怎麼變，只需按一按摁扭。它還能變形：當它奔馳時，它是汽車；當它飛行時，它是飛機；當它潛水時，它是潛水艇……它的功能實在是太多了！

第二款：透明汽車

它是透明的：透明的車輪，透明的車身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在裏面可以方便你看風景，還有一種騰雲駕霧的感覺。遠遠看上去，好像一個人坐着“奔跑”，很奇妙的！

第三款：運動汽車

運動汽車是靠乘客的運動來行駛的，它和自行車不同，它的效率很高，只要乘客輕輕一動，就會以非常高的速度自動駕駛，而乘客可以做自己喜歡的運動：跳舞啊、做仰臥起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐這樣的汽車，誰沒有一個好身材？當然，這樣的汽車空間有點大，不過它是可以變形的嘛！

第四款：蝸牛汽車

蝸牛汽車跟蝸牛一樣，成天揹着“房子”。肯定有人說，那不就是房車嗎？不！房車樣子太單一，功能太單調。我們的蝸牛汽車是一座可以移動的漂亮城堡，裏面的功能就不用我介紹，你可以想象得到。

我想象中的汽車很特別吧！

四年級的想象作文 篇4

我現在上四年級，我總生活在歡聲笑語中。到了 、 年級我可能會悲傷至極。但是我以前從來不想這些事，因爲那時我被快樂迷上了眼睛。我吃完飯後，就會到了房間……

我想：到了畢業的時候我們就會分開，各走各的路，可能彼此也會成爲對手。每次想到這裏我的眼淚水就像噴泉一樣從眼眶噴出，真不知道怎麼安慰自己。這時你會感到分開的痛苦，就算是你曾經恨過的人那時你也會想他。我們大家平時最討厭李嘉偉，因爲他喜歡用武力解決問題，他的塊頭可大了，我們平時都不去理他，在你忍不了的時候，你會不顧一切疼痛跟他對打。最後肯定是兩敗俱傷。或許在你畢業的時候，你會把這件事當成一個笑話來理解，忘記了過去那爭鬥的時候。

今天我總在想這個話題，我曾經和同學說過，就是我走到天涯海角也不會忘了你們，我們也一起發過誓，再也不會分開。但是緣分改變了一個個誓言，天天在一起玩耍.完整的家就被這個東西無情的拆散了。我恨緣分這個東西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下兩年的時光。兩年、兩年，這個詞在我心中劃過了一個深深痕跡！

再過兩年也許一個擁抱、一聲問候、一次遊戲、一次見面之後就分開了，這時是多大的`痛苦呀！

兩年，兩年在我心中留下了很多傷痛，很多悲傷，很多痛哭，很多思念。也許兩年後我會哭得更加厲害，可能是兩三天，可能是一星期……甚至永遠都會這樣。

我也許再也見不到可愛的王金元、厲害的屈少傑、沉着冷靜的王世博和幽默搞笑的田野。如果我們有緣在一個學校、一個年級、一個班、一個組那該有多好呀！如果這個想象能成爲現實那就是我幸福的 。

四年級的想象作文 篇5

沒有想象就沒有創造，沒有創造就沒有多彩，沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。

我想成爲一名宇航員。看，那天空中眨着眼睛的星星、清掃着天空的彗星、發着光的太陽——太空中的一切都是那麼神祕、美麗、令人嚮往。

從這以後，我便鑽研了起來。我翻閱各種有關於天文的書，瞭解了很多天文知識；我用模型來模擬量體的自轉與公轉；我下載了專門觀測太空的軟件……我踩着知識的階梯，離神祕太空越來越近了。

帶着這個藍色的夢，我大學畢業了。我一直研究着怎樣才能直接看到太陽表面的景象，就是說：不依靠探測器、衛星，直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒有想象就沒有創造！只有想過了纔可能有所實現！於是，我便四處探索了起來。

某一天，我正蹲在草地邊發呆，忽見一隻螞蚱大的螞蟻正爬動着，追着一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌着某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動彈。於是，螞蟻就輕鬆地把它擡回洞裏了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒碎，用火燒它的一邊沒着，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫髮無損，溫度絲毫沒高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局彙報，他們採納了我意見，並決定讓我親自登上太陽。

回來之後，中國航天局特地爲我舉行了慶典。從此，我被譽爲“太陽上的第一人”。