有關小學生四年級烏龜的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生四年級烏龜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生四年級烏龜的作文 篇1

我家養了一隻小烏龜，它墨綠的外殼上佈滿正方形的花紋，可愛極了。我每天和它“玩一會”，經過大半年的.精心觀察，我掌握了一些烏龜的生活習性。

烏龜吃食很複雜，從不挑食。平時你給它什麼它就吃什麼，諸如：青菜、水果、飼料等，當然它最愛吃肉類了。它吃食的時候先用鼻子碰碰、嗅嗅，確定食物不動，能吃的時候，它就大膽了，只見它伸出頭，猛地向前一撲食物就進肚了。

小烏龜既喜歡游泳也喜歡曬太陽。游泳的時候前腿向前一扒，後腿向後一蹬真像個游泳健將；每當陽光燦爛的時候我就把它放在陽臺上，這時候會探出頭和四肢，得意洋洋的樣子真是可愛極了。

有一次我把它放在桌子上，它探出頭向四下望望，芝麻大的小眼睛嘰裏咕嚕直轉，好像對我說：“你在想什麼呀，是不是在想當年我和兔子賽跑的時候得了冠軍，我很了不起吧？”正當他得意忘形的時候，腳踩空地“啪”的一聲摔了個四爪朝天，但是在它那“鐵甲”的保護下，居然完好無損。你看：它頭頂地，四爪用力蹬地，費了九牛二虎之力才翻過身來。

我的小烏龜很有趣吧？你也養了一隻吧？相信你也非常喜歡它對吧？

小學生四年級烏龜的作文 篇2

去年秋天，我家養了兩隻小烏龜。它們兩個很漂亮，背上有很好看的圖案，周圍有一圈花邊，中間是六邊形。它們的眼睛炯炯有神，嘴巴總是一張一合地，因爲它們很活潑，我給它們一個起名叫傻傻，另外一隻起名叫乎乎。

有一天早晨，我想讓它們出來透透氣，就把游泳圈放到地上，把乎乎和傻傻放進游泳圈裏玩。中午我一放學回家就來看它們。誰知我一看，它們竟然沒在游泳圈裏，我趕快跑到四處尋找它們，累得我一身是汗。我心想：它們會跑到什麼地方去呢？家裏就這麼大。我正想着，只見門後面有一個黑不溜秋的東西，我蹲下來一看，原來是淘氣的乎乎爬到了這裏，我把它放進魚缸裏，洗了個澡。我又繼續去找傻傻。我找呀找呀，起碼找了5分鐘，還是沒有找到它。這烏龜還跟我玩捉迷藏呢！藏得還真隱蔽。我還沒有找到它，只聽爸爸叫：“坤坤，你快來看這是什麼？”我趕快跑到客廳裏一看，原來是傻傻跑到這裏了，害我好找。我發現這兩隻小烏龜都喜歡到黑暗的地方躲藏起來。

於是，我就經常把它們放在臥室裏，有時也讓它們出來曬曬太陽，或者到小院裏玩玩。

我喜歡這兩隻小烏龜，它倆非常可愛，給我帶來了許多歡樂！

小學生四年級烏龜的作文 篇3

一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。

春天來了，小烏龜打着哈欠起牀了，兩隻烏龜在浴缸裏游來游去的，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩隻龜，來起了拔河比賽，兩隻龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一隻烏龜快把肉吞進肚子裏了，可是又被對方拔了出來。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打着對方的頭。最後肉變成兩塊都吃得津津有味。

這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含着我們全家平安幸福的美好願望。

小學生四年級烏龜的作文 篇4

今天，我戴上手套，去魚缸裏拿出我的小烏龜，我把它們放到陽臺的地面上，讓它們玩一會兒。

它們首先在殼裏待一會兒，然後才把頭、四肢、尾巴都伸出來，好像剛剛是在檢查這裏是否安全，確定安全了纔敢伸出來。停了一會兒，它們開始跑起來，人們都說烏龜爬是最慢的，其實不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天，原來它們躲在花盆的縫裏，它們是在跟我玩捉迷藏呢！

它們玩累了，我就把它們放回魚缸裏，搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。

過了一會兒，有一隻烏龜想出去魚缸外面玩兒，那隻烏龜拼命地用爪子抓魚缸，魚缸發出叮叮噹噹的響聲，好像它在彈琴。

又過了一會兒，它不彈了，又想出一個好辦法，它爬到了另一隻小烏龜的背上，下面那隻小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動都不想動一下。再說這個星期，它也不吃東西，怎麼會有力氣反抗掙扎呢？那隻烏龜發現即便如此，它還是爬不出魚缸，就放棄了，此時它們已經精疲力盡了。

到了傍晚時分，它們也該去睡覺了，就在我寫作業的時候，它們睡着了。