【熱門】四年級的夏天作文彙總八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的夏天作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的夏天作文 篇1

今天，我站在陽臺上正吹着風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋溼了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。

夏天的雨真就是與衆不同，就好像就是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順着她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊着地面，泛起數不清的水泡，好象就是夏姑娘正發泄着心中的不快。

再看看天上，更就是不得了，天上的烏雲就像脫繮的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨後伴隨着一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。

看着看着，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。

說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏雲也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。

夏天的雨真怪，怪裏透着有趣與可愛。

我喜歡夏天的雨！

四年級的夏天作文 篇2

夏天,一個美麗的季節,家鄉,大家都很熟悉。石城是一個山清水秀、風景如畫的小縣城。夏天的石城,又是那麼令人陶醉……

夏天,通天寨山腳下的百畝荷花園有一番獨特的色彩,各種各樣的荷花千姿百態,有的花瓣兒全盛開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的剛剛開放,展開了兩三片花瓣,還有的花兒含苞欲放,花苞飽脹得像要破裂似的。

花兒有粉紅色的,也有白色的,偶爾有一兩隻蜻蜓飛來,立在花苞的尖頭上,此時的景象就是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。有時,那肥厚而油綠的荷葉上,滾動着許多晶瑩的露珠……

城裏,小朋友們喝着冰水,舔着可口的冰淇淋來賞荷花,老人們躺在搖椅上,一邊扇着扇子,一邊聞着荷花的花香。游泳池裏,一羣小朋友們在水中嬉戲,游泳愛好者們飛快地向前游去,還有一羣人在岸上休息。

小河中,又是一番景象,有的`小朋友打着赤腳,尋找着小魚小蝦,岸上,小朋友們提着桶,準備收穫小魚。

夏天的家鄉,就是這麼美,歡迎你也來此遊玩一番。

四年級的夏天作文 篇3

哎，討厭的夏天又到了，不但有一大堆的作業，而且最重要的是外面幾乎天天都在下雨，讓我的心情也悶悶不樂。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦。”小雨點們又開始惡作劇了。它們從天上跳下來，有的落在地上，形成一個個水窪，讓人們難以行走；有的落在衣架上，讓大家來不及收衣服；有的和風妹妹一起落進了小朋友的家裏，弄得小朋友滑倒，小朋友哭了，可小雨點們卻笑嘻嘻地看着。我趕緊穿上雨靴，收起衣服，關上窗戶，讓雨點們只能失望地落在地上。

過了一會兒，雨漸漸大了起來，越來越多的蚊子飛了進來，讓我不能專心地寫作業，我站起來，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，又扭了扭脖子，不經意地看見了窗外的風景：雨點們似乎不調皮了，它們好像一羣穿着銀色外衣的仙子，慢慢地從天空落下。它們有的落在大樹上，“沙--沙”像一位位演奏家，和大樹伯伯一起演奏了一首又一首美妙的曲子；有的落在河面上，就像一位位公主在和王子一起翩翩起舞；有的……

正當我看得入迷，小雨點就趁我不注意，悄悄地落在了我的頭頂上，我嚇了一跳，氣呼呼地關上窗戶，繼續寫我的作業了。

夏天，真是個討厭的季節!

四年級的夏天作文 篇4

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

四年級的夏天作文 篇5

你們知道火辣辣的夏天的顏色是什麼色的？你見過，看過麼？

在知了眼中，夏天是火紅的。每當中午時分，太陽把火辣辣的光芒放射到極限，把知了曬痛了，曬紅了；知了就把叫聲放到了最高量：“知了！知了！”彷彿在大喊“救命啊！救命啊！熱死了！”就這樣知了在它的叫喊聲中度過了整個白天。

在毛毛蟲眼中，夏天是綠色的。每到夏天， 樹上的葉子長得又大又綠，鬱鬱蔥蔥，毛毛蟲們舒服地趴在樹葉上，痛快地大吃大喝，那多汁的綠葉是最美味的佳餚。太陽出來了，綠葉又成了一把天然的遮陽大傘，擋住了太陽的暴曬，讓毛毛蟲們開開心心地享受了整個夏天。

在我的眼裏，夏天是五彩繽紛的。在游泳時，夏天是藍色的；在中午時，夏天是紅色，烤得我滿頭大汗；在樹陰下，夏天又變成了綠色，滿眼的綠葉讓人心曠神怡；當我們躺在沙灘上時，夏天又成了金色……

在你的眼中，夏天又是什麼顏色呢？讓我們一起去探索這大自然的色彩吧！

四年級的夏天作文 篇6

我的童年裏面有許多有趣的事情。

那是在三年級的時候，爸爸帶我們去“海上田園”玩。我們高興地一蹦三尺高。我們到了那兒，看見了一個很大的池，那裏有許多的小朋友在捉泥鰍。我們走過去看了一下，看見了泥鰍的身體是灰黑色的、黑裏透亮，有像蛇那樣的身子，它嘴兩邊的小鬍子長長的、眼睛很小，能在水裏鑽來鑽去的身子，顯得很靈活。爸爸說：“我們去捉吧！”我們爽快地回答。我們拿來一些保險袋，我看見一條泥鰍靜靜地呆着，我那着袋子，用力一撈，我滿懷信心地想，肯定撈到了，結果，我一拿起袋子一看，裏面只有水，根本沒有泥鰍，我看看池了的泥鰍早就無影無蹤了。我在去尋找泥鰍，看見了，又用力一撈，結果，我又沒有抓到，爸爸告訴我，你見到泥鰍要輕輕地向它移過去，動作要輕，不能讓泥鰍發現。撈起來的時候速度要快。我按照爸爸說的方法去做，結果，我真的抓到了，我高興地說：“我終於抓到了一條。”看者我撈的那一條泥鰍，我心裏樂滋滋的。就着樣子，我按照爸爸的方法去撈，撈了許多。但是，我把褲子都弄溼了。

我們提着撈的泥鰍，高高興興地回家。撈泥鰍這件事卻實是很有趣的。這件事讓我知道了做什麼事都要動腦筋。

四年級的夏天作文 篇7

夏，悄悄地來臨， 悄悄地來臨，它是一個調皮的娃娃，它愛搞惡作劇，當世間萬物熱得像熱鍋上的螞蟻時，它就會躲在一旁“咯咯咯”地笑。

夏，就這麼悄悄地來了。它是神祕的，沒有預兆的，只有我們的身體能告訴我們，夏已經來了。當我們排着整齊的隊伍去做操時，那熾烈的陽光烘烤着大地，小胳膊小腿還沒伸展多久，額頭上就滿是汗水。“熱死了，熱死了。”夏的來臨總是伴隨着這樣的抱怨。

可是，我是喜歡夏的。暑假、空調、冷飲、涼鞋、游泳池。童年的記憶總與夏相伴。而女孩子，當然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋。女孩的夏天除了炙熱以外，還有滿滿的甜蜜和快樂。

夏的來臨是悄悄的，可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來的，是時不時就來一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點砸落，就像一場搖滾演唱會。這正是夏的聲響，是自然的聲響。雷雨過後，雨過天晴，碧藍的天邊掛着兩道豔麗的彩虹，還有那傍晚時分的火燒雲，那種浪漫，那種勃勃的生機，只有大自然這樣偉大的畫家才能爲我們展現。

夏天，轉眼間來了，你感覺到了嗎？你準備好了嗎？

四年級的夏天作文 篇8

清晨，紅彤彤的太陽，從那泛着魚肚白的東山尖冉冉升起。天空湛藍湛藍的，猶如一望無際的大海，不時飄浮着幾朵可愛的白雲，像是銀鷹在護衛着祖國的領空。微風吹來，樹木舒適地伸展着枝條：啊，這熱情奔放的夏天真好，有一場透雨那就更妙了。

一到下午，往往會突然間烏雲密佈，空氣顯得沉悶極了，枝頭上的鳥兒紛紛躲進自己的窩中，螞蟻也匆匆地往高處搬家，小魚兒在水中上躥下跳，有的張開嘴巴浮在水面大口大口地呼吸……不一會兒，狂風呼嘯着席捲而來，一道道閃電像一把把利劍把天空劈得支離破碎，緊隨着的是一聲聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點像千軍萬馬般也“嘩嘩”地從天而降，這風聲、雨聲、雷聲和那刺眼的閃電組成了恐怖的立體聲交響樂。

雷電過後，我站在窗前往外望去，那些樹呀、房子呀似乎不再那樣模模糊糊了。雨仍在自由自在地下着，只是“淅淅瀝瀝”地漸漸小了。當雨點落在小草上，小草高高興興地洗了一個澡，更綠了；雨點落在大樹上，大樹痛痛快快地喝足了水，枝葉更茂盛了；雨點落到地上，地上濺起朵朵水花，還有一個個圓圓的泡泡，美極了。同時，還可以看到許多道路變成了一條條小河，一片片樹葉像小船在“河”面上飄呀飄……

不一會兒，風止了、雨停了，太陽公公又露出了笑臉，一道五光十色的彩虹橫跨市區，架在南邊的南明山和北邊的白雲山上，是多麼的壯觀。夏天的雨像淘氣的孩子，來也匆匆，去也匆匆。