【熱門】我的四年級作文集錦6篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的四年級作文 篇1

奶奶今年89歲了，但她並不像別的老人那樣快樂——她的老伴去世了。

媽媽把奶奶接到了我家中。我見奶奶沒有事幹，閒得無聊，就決定教奶奶玩手機，讓她也擁有一份快樂。

剛開始，我教奶奶最重要的一步——下載軟件。我邊說邊打開“應用商店”。“叮咚”，好聽的機械音從手機裏傳出來：“有了應用商店，就等於擁有了整個世界。”我說：“奶奶，您只要把想下載的軟件打開，然後就可以了。”奶奶說：“讓我試試吧！”說着，，“叮咚，xxx開始下載。”“咚咚咚，xxx下載完成。”等下載完畢後，我又告訴奶奶，手機系統會自動安裝下載的程序。軟件安裝完畢之後，關閉“應用商店”，就可以打開並使用剛纔下載安裝的軟件了。說着，我拿過手機，關掉應用商店。奶奶接過手機，打開剛安裝的軟件，驚歎道：“科學的力量真強大，比以前的東西強多了。”

接下來，我又教會了奶奶使用手機網上聊天、打遊戲、網購等。這幾天我的手機一會兒“嘀嘀嘀”一下，一會兒“篤篤篤”一下，忙得很呢。有一次，一輛快遞送貨車停到了我家門口，說有我家的快遞，我上前一看，原來是奶奶在網上給我買的一個新書包。看來，奶奶是時時刻刻都想着我啊！

現在，奶奶玩手機已經到了爐火純青的地步了。已經不再是閒着沒事幹的老人了。過年的時候，我們還收到了奶奶給我們買的年貨呢！

我的四年級作文 篇2

“空山新雨後，天氣晚來秋”在王維的筆下，雨是那麼的美麗自然；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”在杜牧的筆下雨是如此的淒涼；“夜來風雨聲，花落知多少”，在孟浩然的筆下，雨是那麼的冷酷無情；“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在杜甫的筆下雨就像個無私奉獻的小園丁，現在就讓我們走進雨的世界，隨遇而行。

雨天，我向天空看去，一滴滴一串串的雨，由天空接到地面，遠處的山和樓房籠罩在雨中，煙霧迷濛猶如世界被蒙上了一層神祕的面紗。

聽，雨的歌聲是那麼美妙。雨“啪”的一聲滴到了地上水花四濺，彷彿“大珠小珠落玉盤”，那悅耳的聲音令人陶醉；雨“滴答”滴到窗臺上，那聲音就像在開一場音樂會，大提琴、小提琴的合奏讓人癡迷；雨“沙沙”滴到葉子上，彷彿雨滴在葉子上跳舞。

我禁不住雨的誘惑，打着彩虹傘走進雨中，一股大自然的香味撲鼻而來，我彷彿聞到了大自然的味道。雨是那麼的美好，它無私奉獻着，滋潤着大地，讓大地恢復生機，讓大地更加美好！

這就是我眼中的雨，我愛雨！

我的四年級作文 篇3

我深受感動的一件事

歲月無痕，但當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈畫卷時，總有一段段記憶在生命中留下深深的`痕跡，無法忘卻。每當我們拾起它時，心裏總涌動着一絲久違的暖流，這便是感動。

星期四上午，數學老師突然告訴我們，下午要補上科學課，好久沒上了。我聽了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早說！你要我從哪兒變出科學課本來呀！我一嚇子就傻了，心裏鬱悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔說起這件事：“我沒帶科學課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了。”她說：“爲什麼要找小曼？”我回答說：“因爲我上次忘帶數學書，就是找她幫我借的呀！”她聽了，嘟起了嘴說：“你是不是看不起我？啊？我也可以幫你借的呀！”她一副豪氣雲天的樣子，讓我有些許感動。中午，我一來到學校，就立刻跑去請小曼：“小曼，你幫我借一下書好嗎？”只見她爲難地搖了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”。可接下來，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業中進入了死循環。因爲時間不多，而要收的作業又比較多，一時間連說話的時間都沒有了。這時，小柔來了，我彷彿抓到了一根救命稻草，因爲時間不允許，我簡單地說：“小柔你幫我借書。”我連“好嗎？”都沒顧上說。我原以爲，她也會像小曼一樣拒絕。可事情卻發生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什麼希望，看到林老師來了，小跑過去“自首”：“老師，我那個科學書……”沒等我說完，小柔跑了過來，一把把書拍在我面前，還喘着粗氣……

我拿到那本書後，心還是久久不能平靜。心中忽然涌動着一絲絲久違的暖流。

我的四年級作文 篇4

有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．

電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲。“喂，奶奶……”還沒等我說完，一箇中年女子的聲音說：“我有這麼老麼？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了。”“什麼，你叫尚達月，我也是叫尚達月。今年你幾歲？”“十三歲。”我回答。“我今年３３歲，那我就是二十年後是你。”

二十年後的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業，我便迫不及待地問：“未來的我，你現在在幹什麼？是做什麼工作的呀？”“我現在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家。”未來的我回答。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應了。

之後，我便想：反正以後我是天文學家了，現在學不學好都不要緊了。後來，我上課不專心，成天想着未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的段考我雙科都是在７０分以下。

我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話裏未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話後，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出。”頓時，我的臉色突然驟變。“什麼，研究不出。你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎麼樣，小時候在學習上不打好基礎，長大還是一事無成。”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今後我一定更加努力學習，爲以後的世界解開更多的謎。”我堅決地說。“好，你一定行的！”

從此，我刻苦讀書．一定要爲未來的我創造更好的成就。

我的四年級作文 篇5

“家長您好！我是李老師，請問：今天孩子來大橋外語上課了嗎？”接到電話後，媽媽一頭霧水，明明記得是明天開課的，怎麼突然提前了一天呢？

我與媽媽立即停下手裏的工作，急忙找出放在一表通集錦裏的假期安排表一查，上面明明白白標註的開學上課日期是2月8日（週六）（初九）啊！真是虛驚一場。

第二天上課的時候，老師統計了一下，全班居然有一多半的同學提前一天趕來學校上課了，究竟是怎麼回事呢？哦，原來是搞錯日期了，他們誤認爲2月8日就是初八，事實上，初八是2月7日，而初九是2月8日，這都是陰陽曆只差一天惹的禍。再有就是的在正月裏，人們比較習慣陰曆的說法，所以給弄混了，結果白白跑了一趟，弄得都是也不自信了，這些同學可真是糊塗啊！

我的四年級作文 篇6

書是非常神奇的東西，它往往就如一杯神奇的藥水。只要有人喝下它的時候，就會變得發奮圖強；有人喝下它，卻會捧腹大笑；有人喝下它，會變得鬱鬱寡歡；還有人喝下它，就像看到了希望的燈。

從小時候起，我就開始如飢似渴地閱讀一些課外書書籍，總是希望能從書中尋找到所謂的“黃金屋”，尋找到一個更加美麗、奇妙的世界。現在的我已經是一個六年級的學生了，我仍然十分愛讀課外書，其中有童話故事、優秀作文、經典名著等。令我印象最深、最喜歡的書是《霧都孤兒》。

《霧都孤兒》是英國的著名小說家狄更斯的第一部對社會批判小說。它主要是講富人的棄嬰奧利佛在孤兒院裏長大，掙扎了9年，又被送到棺材店老闆那兒當學徒。難以忍受的飢餓、貧困和侮辱，迫使奧利佛逃到倫敦，又被迫無奈當了扒手。

他曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓小扒手發現又入賊窩。善良的女扒手南希爲了營救奧利佛，不顧賊頭的監視和威脅，向布萊羅報信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希又被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。最後奧利佛得以與親人團聚。