【必備】假如我是四年級作文300字彙編十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如我是四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文300字 篇1

假如我是風，那麼我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！

在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨後春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會在溫暖中快樂地綻放！

在夏天，我飛快地經過人們的身旁，爲他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時我還會邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！

在秋天，只要我經過農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長！當我飄過五顏六色的果園，瓜果們便會爭先恐後的“落地”！

在冬天，我催趕着一些頑皮的小動物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時一不小心還會把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！

風，雖然我們看不見也摸不着，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風，希望大家能夠永遠的記住我！

假如我是四年級作文300字 篇2

轉眼間，20xx年到了，我成了一位偉大的科學家。

我在前幾天研製了隱形藥水，只要喝下一丁點兒就可以在24小時之內看不見，摸得着。我準備用它來捉壞蛋，於是，我喝了一點，甜甜的，不一會兒我就隱身了。然後我去了壞蛋經常出沒的地方，不一會兒，一個偷了錢的小偷就出現了，他正走向銀行。我立即跑了過去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個小偷還不知道怎麼回事就被繩之以法了。雖然這個東西好用，但是落入壞人的手裏就會不堪設想。所以我把它放入了電擊光束裏，只要觸碰到它都會化爲灰燼，只有密碼才能將它關閉。這樣就連一隻蚊子也進不去了！

我現在還在發明一種萬能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來了媽媽的叫聲：“唐越文！作業做好了沒？”我突然反應過來，原來這都是我在想象啊！要是這是真的該多好啊！所以我一定要好好學習，把這個夢想變成事實！對人民對世界作出應有的回報。

老師評語：你的想象非常出色！從你的想象故事中老師體會到：你真是個愛憎分明，樂於助人的好孩子！你的想象合理，情節生動完整，語句流暢，層次清晰，你的作文進步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫得更好！

假如我是四年級作文300字 篇3

假如我是一朵雲，我會自由自在地飄浮在藍藍的天空中，或者幫助一些有困難的人們。

假如我是一朵雲，我會飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座大工地上。我往下一看，啊!我飄得真高哇!地上的樓房像一個個小盒子，工人叔叔好像一隻只勤勞的小螞蟻。這時，太陽公公放射出強烈的光芒，曬得我滾燙滾燙的，我想地面上正在辛勤工作的叔叔們也一定很熱吧。於是我勇敢地飄到太陽公公前面，爲叔叔們遮出了一大片陰涼的地方。工人叔叔們擡頭望望我，他們一定在說：“謝謝你，小雲朵!”

假如我是一朵雲，我會飄呀飄，飄呀飄，我飄到了乾旱的地方。往下看看。唉!這裏已經幾個月沒有下雨啦!土地幹得裂開了縫，幾位農民伯伯正在費力地一桶一桶地用水澆灌秧苗。於是，我毫不猶豫請來了雷公，風婆婆，我也幫忙，頓時大雨嘩嘩地落了下來。秧苗喝足了水，挺直了腰桿，農民伯伯的臉上出現了笑容。

飄啊飄，飄啊飄，哪兒需要我，我就會飄到哪裏。

假如我是四年級作文300字 篇4

現在已經是20xx年了，人類的科技已經發展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學家。我發明了許多東西，並廣泛地應用於生活中了。不過我並沒有滿足，現在，我正在着手研究一個我從小就夢想着擁有的東西——飛行器。

飛行器很環保，不像汽車有尾氣污染環境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽能合成的能源作爲能量而運行的。飛行器不像飛機那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，並且也不能飛的很高，但是它飛行速度非常快，有時甚至比飛機還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車挪不開但上班上學要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車擠車了，把你想要到達的地點輸入進去，飛行器就會行走了。

飛行器還可以變成機器人，用來做家務。在家照顧孩子，外出去買菜。到戶外去種樹都可以。這種機器人種樹又快，成活率又高！把水樹苗放在固定的模子裏，就會很快種出樹來！沙漠裏有很多這樣的機器人，沙漠很快就會變成綠洲！

這就是我發明的飛行器兼機器人！

假如我是四年級作文300字 篇5

假如我是毛毛蟲，我就不用再辛苦地學習，不用擔心那麻煩的課後班。

假如我是毛毛蟲，我不會捱打、捱罵；在下雨的時候，不用害怕感冒，我會在一片大大的葉子下躺着，既能擋雨，又能休息。可了，我探出頭來，喝幾滴雨水，餓了，只要我一擡頭，就能摘到新鮮的葉子，吃起來。

到了中午，我會爬到高樓旁邊的大廣場，面朝藍天美滋滋地曬着太陽，如果有人來濯我，我就會拿出我的防身武器—我的貓，只要那人伸手，我就會使勁地扎他，使勁地眨。

假如我是毛毛蟲，我就會爬到人的身上，嚇他一跳，讓人類也知道，毛毛蟲也不是好欺負的！

假如我是毛毛蟲，我要學會人話，爬到人的耳邊告訴他們：“現在的環境已經不好了，請你們減少一些浪費，減少一些對環境的污染。”

假如我是毛毛蟲，我要進化出美麗的翅膀，飛上藍天，飛向宇宙。

假如我是四年級作文300字 篇6

我想變成一隻小鳥，你想變成什麼呢？假如我是一隻鳥，我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯軍破壞的'圓明園，我還會一覽北京的風景名勝，見識我們首都是多麼的美！

假如我是一隻鳥，我會飛到大海上，看看大海有多麼寬廣，看呀！那些海豚在向我招手呢！那隻大鯨魚噴出幾米高的水柱，都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多麼寬廣啊！我飛這麼高都還沒看見他的盡頭。假如我是一隻鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個招呼，對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對五顏六色的花兒敬個禮，和大樹來個親密的擁抱。最後，我來到了學校，我爲學生們整理衣襟，爲他們唱着動聽的歌謠！

假如我是一隻鳥，我還會飛全國的風景名勝去遊覽一番，那些美麗的景區都讓我過目不忘，桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現在我的腦海裏。我們的祖國是多麼的富強、昌盛啊！

如果我真的是一隻自由自在的小鳥那該多好啊！

假如我是四年級作文300字 篇7

假如我是科學家，當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成爲我們世世代代的好朋友。

假如我是科學家，我要發明一種最先進的地動儀，可以提前預知哪裏要發生地震海嘯等災難，讓那裏的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

假如我是科學家，我將研製出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。

假如我是科學家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在乾旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠裏，讓那裏綠樹成蔭，鳥語花香。然後將我克隆的珍稀動物帶到那裏安家落戶。使那裏變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學習，掌握科學技術，長大後這一切都會好夢成真！

假如我是四年級作文300字 篇8

我是一保小鳥，叫極樂，我有一個朋友，叫戴安，我們原本是一對快樂的朋友，但是因煈個小男的到訪，讓我們失去了自由。

有一天，我和戴安到森林裏玩，那裏的樹木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，於是，於是戴安捉，我來藏，我不知道往哪裏躲，就隨便找了一棵樹，藏在裏面，茂密的枝葉遮住了我的身體，我心想，看戴安怎麼找我，剛，戴安就數完了，它朝我躲的這棵樹飛來，把頭鑽進樹葉裏，不一會兒，就看到我了，森林裏傳出了我們歡樂的叫聲……我和戴安實在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來，那裏有一些米，我和戴安小心翼翼的飛着，生怕有人來捉我們，看四周沒人時，我們才放心地吃起米來，當我們吃到最多幾粒米時，“呯”的一聲，我們被關在了籠子裏，有幾個小男孩從草叢裏走出來，拍着手在那裏笑，原來，他們早就盯上了我們，用米把我們引到這裏來。

人類，你們爲什麼要傷害我們？我們是你們的朋友啊！

假如我是四年級作文300字 篇9

我是一名小學生，每當我看見我們美麗的羊城被污染時，都心痛不已。我經常在電視上看見一些工廠排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯髒無比 。而且，工廠排出的廢氣會污染我們的空氣。這年頭，因爲經常呼吸不乾淨空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過，一個老爺爺出現在我的面前，他說：“孩子，我現在賜給你法力，記住你說過的話，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會的。”說完，我就出發了。我來到一家工廠旁，看到一個裝滿髒水的池子，裏面的髒水正在向一條河涌流去，我急忙施法，髒兮兮的水立刻變得清澈無比。我還在各個渠道里裝了過濾器。我又找到這家工廠的老闆，狠狠地對他進行了一番思想教育。當然，我不會忘記在各工廠的煙囪裏裝上魔法淨化器，這樣一來，那些工廠就不會排出廢氣啦！

3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會一直這樣美下去的！

假如我是四年級作文300字 篇10

我有一個理想，就是長大了當一位爲老師。因爲老師是最辛苦。

假如我是剛從師範學校畢業的一位新老師，我在學校的領導下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師範學校畢業，經驗不足，請多多指教。”我會又和同學們親切交談。我對這個班總算有個大概的瞭解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優聲”“白雪公主”……當然少不了小頑皮“快活神”。說起作業我當然不會佈置一大堆，以後和同學們都打成一片，不過上課時認真的和不認真的我也不偏心，做遊戲時我像大姐姐一樣。

第二節課是活動課，但是也是他們的天地，有時候我說說心事。

不知道我以後是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。