【必備】四年級的老師的作文彙總十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波盪漾的水，像芳香四溢的鮮花，那麼可愛、漂亮。

我一走到四年級，您就用笑容把我們領進新教室，讓我們學習新知識。

在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時時刻刻激勵我上進，催我發奮圖強，努力學習。上課時，您在講臺上認真仔細，您盡全力把自己掌握的知識傳授給我們，每次考試結束後，您都認真批改我們的卷子，認真找出我們學習中存在的問題，然後幫我們分析我們到底哪裏出現錯誤，及時糾正我們學習中存在的錯誤和不足，讓我們走上正確的道路。

當我們取得一點點成績時，您總是第一個把讚美送到我們身邊；當我們犯錯誤時，您又不厭其煩的給我們擺事實講道理，告訴我們到底錯在什麼地方。在您的身上，我們不僅學習到無盡的知識，還學會了人的道理，您是我們前進路上最亮的那盞燈，無論什麼時候，您那淡淡的微笑，總是環繞在我們身邊。

老師的微笑，是高高的航標指引我們走向成功的彼岸。

祝您身體健康！

四年級的老師的作文 篇2

我身邊的老師是我的班主任——王老師。王老師從二年級開始教我們班語文，一直到現在。王老師個子中等，眼睛大大的，經常披着頭髮，很好看，每次給我們上課的時候都面帶笑容。

王老師是一個幫助我們進步的好老師。就說說我吧，在三年級的時候，我經常跟班上同學有衝突，有時還上升到肢體語言。有一次，我又跟一位同學發生了摩擦，王老師把我叫到辦公室，很耐心很耐心地跟我談話，跟我講道理，告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學有不同意見時，首先要控制自己的情緒，然後表達出自己的想法，求同存異，而不是乾着急。

王老師也是一個善於發現同學優點的老師。我嗓門大，王老師就讓我領讀。上學期在我的領讀下，全班同學的聲音都比以前大了許多。平常，王老師也會叫我幫班級做一些事，比如搬書，搬飯盒，大家認識到我其實是一個很熱心幫助別人的人。這學期，王老師一開始就很信任我，讓我整隊，充分發揮我的長處。這樣我就有更多的機會與同學交流，在遇到問題，產生糾紛的時候，自己嘗試去處理，鍛鍊我的能力。

我非常喜歡我們班的王老師，我希望她一直做我們的班主任！

四年級的老師的作文 篇3

每個人都有自已心中的老師，下面我給大家介紹一下吧！

我心中的老師在課堂上總是繪聲繪色地給我們講課。講課時會很有趣，很生動，讓我們彷彿身臨其境，既讓我們快樂的學習，又讓我們學到了很多的知識。

我心中的老師在學習上不僅對我們嚴格要求，而且在我們犯錯誤的時候，不是批評，而是指出我們的錯誤，並讓我們改正。留作業也要少一點，這樣我們可以抽出時間來做一些自已喜歡的事情。我心中的老師在生活上對我們很關心，有同學生病了，她會去同學家裏詢問病情，如果遇上在學習上有困難的的同學，她會主動給那個同學輔導功課。

我心中的老師是一個課間陪我們玩的老師，每當到課間時，這時，老師會像我們的好朋友一樣和我們一起玩，而不是隻讓我們學習再學習的老師，老師既讓我們快樂地學習又讓我們快樂的玩。

這就是我心中的老師，她能讓我們學到很多的知識，她在我心中是偉大的，也是值得我尊敬的老師。

四年級的老師的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，在母校六年的時光轉瞬即逝。我們遇到過不少的老師，他們的教學方法和性格各不相同，有的幽默風趣，有的邊玩邊學，還有的嚴肅認真，也有的愛開玩笑……在衆多老師中，令我最難忘的，當然是我們的白校長了。

我們的校長是一個很卓越的人，老師對我們說，校長從小就對學習很癡迷，每當上課時，她都會主動坐到前面聽，在聽講時，幾乎到達了忘掉一切的`境界，好像教室中只有自己一般。

勤勞是校長的品質：她每天都起早貪黑，忙忙碌碌辛勤勞作。

負責是校長的性格：我上四年級時，白校長曾代過我們一節語文課。那次，我們語文老師因爲有事不在，校長就給我們上了一節。上課時，校長嚴肅，一絲不苟。教我們古詩，我們的老師是不讀的，可校長卻津津有味地給我們讀了一遍，那語氣，那節奏，那聲音，使我們全班都佩服不己，校長好像變成了一位古代的教書先生，讀出的古詩實在是無話可說。她一句一句地教我們讀，逐字逐句地給我們解釋，而且沒有藉助任何工具書。下課了，我們有禮貌地向校長揮手說再見，校長的面容不再嚴肅，而是露出了甜蜜的笑容。她和同學們說話，變得那麼和藹可親，平易近人。

認真是校長的精神：我們的校長無論做什麼事都是一心一意，表情嚴肅認真；當休息、娛樂時，她又是那麼和藹可親。

這就是我們的校長，一位可歌可敬、恪盡職守的校長。從那節課起，一個莊重、嚴肅又平易近人的形象就定格在我的心中。

在母校生活、學習、歡樂了六年，最令我敬佩的老師就是白校長，雖然校長不教語文、數學，但她會代課，也會教我們做人之道……

四年級的老師的作文 篇5

當我剛跨進初中的大門時，心理有無數的喜悅。

剛走進初一時，我一直以爲上我們的語文老師很兇，然而到他即將離開我們的那一時刻起，我才感到了他對我們的愛是多麼偉大，是那麼無私。那時，我並沒有感覺到，這時我才感到是多麼的懊悔。

記得那是一個初冬的早晨，由於下雪很大，地上鋪着一層厚厚的雪花，我家離學校遠，所以遲到了。

讓我想不到的是，我本以爲要被語文老師體罰，可是語文老師卻語重心長地對我說：“以後早點，不要再有這樣的現象，然後叫我回到座位。”這時，我才體會到老師對我們的愛。

那是一個黎明的早晨，語文老師突然說這是他給我們上的最後一節課，全班同學都感到很驚訝，並異口同聲問到“爲什麼？”語文老師並沒有向我們解釋什麼。

直到第二天早晨，我們才聽到消息：語文老師被抽調到教育局工作了。就這樣語文老師走了，連最後向老師告別的機會都沒有。

老師，你還記得嗎？在剛開學的時候，由於我們基礎差，考試時，在閱讀題上，丟了許多分數，你就對我們說：“只要同學們要有信心，在這學期結束以前我一定能把你們的成績提高，你們一定會成功的。”我們考試失敗了，你這樣鼓勵我們。

老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時候，你指導我們走向成功。老師，我會永遠牢記你的教誨。

當我成績下降時，你的話又浮現在我的腦海裏。都想起你的教誨，因爲你是我的清醒劑，每時每刻都在引導我走向成功的一面。

老師，我們會牢記您的諄諄教導，努力學習，讓您感到欣慰。

四年級的老師的作文 篇6

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師就是老虎，我們就是猴子。

這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課。可老師走進教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學在玩小飛機，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在後面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閒着和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔心老師會來，因爲唐呈在放哨呢。突然唐呈喊了一句“老師來了！”說着自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來。可是過了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看着了，過了十幾分鍾，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們。”說完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會兒，老師真的來了，看到我們在“認真”讀書，她也是有氣沒處出。

怎麼樣？這場戲我們班演得很好吧！

四年級的老師的作文 篇7

一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，小巧的嘴巴，加上一張瓜子臉，猜猜她是誰，這就是我的語文老師。

一天在準備上語文課的時候，我準備把作業交給老師。我在書包裏找了好久好久，可是我的作業呢？天呀！我不會把它落在家裏了吧！這下可慘了，老師肯定又要說我了。“還有誰的作業沒交？”我心裏想：“完了，我今天肯定死定了。”“今天沒交作業的上來！”我膽戰心驚地走上了講臺，快要輪到我了。老師說：今天爲什麼沒交作業？”“老師對不起，我把它落家裏了，下午我來的時候一定把作業交給您。”“好了，你下去吧，下午把作業交給我就行了”嚇了我一身虛汗，不過老師今天怎麼沒有說我呢？

下午交作業的時候，老師跟我說：“知道爲什麼今天下午我沒有懲罰你嗎？因爲我相信你寫作業了，是真的落在家裏了。”“謝謝老師對我的信任，我以後肯定不會再把作業落在家裏了。”

“學校的快樂劇場表演馬上就要輪到我們班了，我們班這次要表演的節目由我來帶大家排練，我希望大家積極報名。”老師說。我和我的好朋友來到了老師辦公室報了名，老師說：“今天下午你們來排練，可不要遲到了喲。”經過了幾個星期的努力排練，這一次我們班的快樂劇場獲得了冠軍，這都是因爲老師辛苦的帶我們排練呀！“這次是因爲大家的不懈努力，才贏得了冠軍，希望大家以後再接再厲。”老師說。從那以後，我們班更積極向上了。

四年級的老師的作文 篇8

我有一位可親的老師，她姓王，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關心同學，和藹可親，對工作認真負責的老師。

王老師有一頭黝黑髮亮的短髮，有一雙不大卻會說話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。

王老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來到學校，第一件事就是到車棚裏監督我們打掃衛生，如果發現有的同學偷懶打鬧，她會立刻走到他面前……

王老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，王老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”

還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衛生室……

王老師，我在這裏代表全班同學對您說：“王老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學生，是您教會了我“aoe”，您像媽媽一樣關心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優異的成績報答您！

這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！

四年級的老師的作文 篇9

我們班的老師個個都是"武林高手"。爲什麼這麼說呢?讓我給大家一一道來。

數學老師，駱老師：她就是傳說中的"罰人大王"。知道爲什麼這麼說嗎?那是因爲：如果某一同學不守紀律，那麼，駱老師就讓那個同學抄寫單詞500遍。從此以後，我們班紀律都非常好，經常被老師誇獎。

英語老師，黃老師：她是名副其實的"侃王"。每當英語課，發現有同學在發呆，她就會開口說："我們班有一個同學，他不知在幹嘛，看着什麼，難道那是黃金麼?"侃王"還有一絕招："粉筆炮彈"那次，一同學在那畫畫兒，老師用手裏的粉筆頭一扔，那同學被老師順利"爆頭"。

我們班還有別的老師，今天我介紹一下這兩個，你的老師怎樣?也介紹一下吧!

四年級的老師的作文 篇10

上了四年級以後，我們班就新換了一位數學老師和一位語文老師，那我就介紹一下我們的語文老師吧！語文老師雖然個子不高，但是她的脾氣可不小。一副大大的眼鏡架在她的鼻樑上，看樣子很嚴肅，她叫......嘿嘿，天機不可泄露。

好了，言歸正傳，剛開學的時候，聽說換了兩位很嚴厲、很優秀的老師，同學們都很害怕，就連一些經常不聽話的同學也顯得特別緊張了呢，她很嚴肅，每當有個別的同學沒做作業或者上課交頭接耳，老師總會板起臉，讓我們很害怕，在心裏暗暗提醒自己不要犯錯誤。

語文老師從她給我們上第一節課就震驚了我，她說起話來很有味道，聽她講課全身都是勁，她的腦海裏似乎放着一本字典，每當同學們有詞不能理解時，只要一舉手，老師都會耐心的給我們講解。

老師的知識非常淵博，教學經驗很豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。老師對我們很負責任、也很有耐心，而且改作業的時候更是一絲不苟。有一次，一個同學把一個字和一個拼音寫錯，老師看到後立刻給她指出來。我暗暗的佩服她的眼力，從那以後，我寫作業更加仔細了。爲了讓我們的閱讀能力和作文水平能夠提高，老師經常會在課堂上讀一些有意義的詩和文章，也給我們推薦了好多有趣的書籍，還給我們建立了“圖書角”。讓我們在不知不覺中愛上了讀書和寫作。

我們的老師教我們怎樣做人，給我們傳授她淵博的知識，她就像一顆蠟燭，默默的燃燒自己，照亮了別人，她就像一個園丁培育着我們這些祖國的花朵。此時此刻，就算千言萬語又怎能表達我們對他的感謝呢！

對了！你猜她是誰呢？哈哈......她就是我們的副班主任—蝦米老師。