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有關四年級童話作文(9篇)

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有關四年級童話作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關四年級童話作文(9篇)

有關四年級童話作文1

自從小木偶有了表情後,它交了不少朋友,小紅狐也向它道了歉,從此,它們成了形影不離的好朋友。

不久,學校要開運動會了,同學們都很高興。運動會那天,操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在爲班級爭光,小木偶努力地跳,可就是跳不過去,它每次都笨拙地往地上一跳,可總是抓不準時機,不是跳早了就是跳晚了。同學們先還耐心的教它,但它就是學不會,後來對它失去了信心,顯的很不耐煩,有同學甚至對它說:“你跳得真不好,還不如不跳呢!”我真笨,不能爲班級爭光。一場比賽下來,小木偶一次也沒有跳過,大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時,小木偶躲在角落裏失聲痛哭,一邊哭一邊叫喊:“爲什麼我就不會跳長繩呢?”

這時,藍鼻子小女巫立即趕來了,對小木偶說:“小木偶呀,你不能懷着一定要取得勝利的心態去參加比賽,你要與同學們合作。前面的同學跳晚後,你要緊跟在後面,聽見繩子打地的聲音時,就趕緊往上輕輕一跳,落地後快步跑到旁邊去就完成了。”

小木偶照着做了,果然,下半場比賽一直是它們班第一,最後小木偶的班級奪取金牌,大家都非常感謝小木偶,小木偶激動地流下了兩行淚水,它終於明白了什麼事情要與同伴合作才能成功的道理。

有關四年級童話作文2

在動物王國裏,小猴最看不起的動物就是小刺蝟了。他經常在其他動物面前笑話小刺蝟:“你看他把腦袋縮進肚子裏,慢慢吞吞,一副膽小鬼的樣子,真好笑。”

一天,小動物們玩捉迷藏的遊戲,小刺蝟也想參加,山羊、小兔子、小馬等都很歡迎,可是小猴不樂意了:“膽小鬼,走開!我不跟你玩!”小刺蝟只好擦乾眼淚,默默地待在一旁看他們玩。

遊戲開始了,小動物們開始東躲西藏了。只見山羊躲在石頭後面,小馬藏在樹叢中,小兔子則鑽進一堆雜草。突然小兔子驚慌地鑽出來,大聲驚叫:“有蛇!”小動物們頓時慌亂起來,四散逃開。只有小刺蝟非常鎮定,像皮球一樣滾進那堆雜草,用身上的尖刺趕走了蛇。

大夥兒都圍上來稱讚小刺蝟真勇敢,小猴也低下頭不好意思地向小刺蝟道歉:“對不起小刺蝟,我以前錯怪你了,原來你這麼勇敢!”小猴還邀請小刺蝟一起玩捉迷藏遊戲,草地上傳來了陣陣歡快的笑聲。

有關四年級童話作文3

夏天到了,紅紅的草莓熟了。狐狸一家要到河那邊的大棚裏釆草莓。在半路上,天突然下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子變壞了。

“下雨了,下雨了!”小狐狸歡呼着,撐開了紅雨傘。

“下雨有什麼好的?”。狐狸太太白了小狐狸一眼,“下雨連草莓都釆不成了。”媽媽說。小狐狸說:“媽媽,你應該這樣想:下雨後的草莓更新鮮,更好吃,更甜哦!”聽小狐狸這麼一說,狐狸太太的心情變得好起來了。

狐狸先生卻還在發愁:“河水把小橋都漫過了,再新鮮,再好吃的'草莓也釆不到了。”“爸爸,你應該這麼想:下雨過後,河面上說不定會出現一座彩虹橋呢!”聽小狐狸一說,狐狸先生的心情也變好了。

雨更大了,地上盛開着白色的小花,小狐狸在雨中跳起了舞,狐狸太太說:“你瘋了嗎?下那麼大的雨,你還跳舞。”

“媽媽,你聽這鼓聲多好聽呀!我們一起跳舞吧!”狐狸太太一聽,還真有。

大家想一想,三隻狐狸在雨中跳舞,多幸福啊!

有時,遇到不順心的事,換一個角度去想,也許你會快樂。

有關四年級童話作文4

樹林裏住着一隻懶惰的小豬。他從來不幹活,家裏亂得一團糟也不收拾;肚子餓得“咕嚕咕嚕”響,他也不做吃的。幸好他有一個很能幹的鄰居——小兔。

小兔不僅能幹而且心地特別善良,她總是任勞任怨地幫助小豬。小豬屋子亂了,她幫着收拾;每天還很大方地做好吃的給小豬送去。小兔把小豬喂得胖乎乎、圓滾滾的,像個小皮球。

有一天,小豬覺得身上像被什麼東西咬似的,癢癢的。仔細一想,原來是自己很長時間沒洗澡了,他就想請小兔幫自己洗澡。由於小豬每天享受着小兔給予的幫助,所以吃飽了睡,睡醒了吃,很久都沒出門了,身子已經胖得不行,肚皮都快貼到地上了。走起路來,很慢很慢,而且走得很吃力,沒走兩步,小豬就氣喘吁吁了。

雖然小兔就住在小豬家隔壁,但他卻覺得很遠。小豬慢慢地挪動着肥胖的身體,這時,一隻正在覓食的老虎看見了小豬。老虎饞得口水直流,他猛地向小豬撲去,美美地飽餐了一頓。

懶惰的小豬就這麼白白地送命了!

有關四年級童話作文5

有一天,村子裏所有的小動物都集在一起玩,可是就只有小狐狸沒有去。

“不好了!不好了!彩虹姐姐不見了!”小兔子着急的說。

“別急,別急,慢慢說。”山羊哥哥說。

“我剛纔正要來和你們玩的路上,突然發現彩虹姐姐不見了!”小兔子回答。

忽然,一隻烏鴉飛來,說:“我剛剛看見小狐狸拿着彩虹姐姐高高興興的回家了!”

“難怪!小狐狸今天沒有來。”

“我剛剛還聽見,小狐狸說要把彩虹姐姐做成一件睡衣呢!”烏鴉說。

“我們乾脆這樣,晚上我們到小狐狸家窗戶外看一下,如果它真的偷了彩虹姐姐的話,我們就叫小狗警察來,如果沒有偷的話,我們就讓小狗警察重新調查。”站在一旁思考了許久的小蜻蜓發話了。

“好,就這樣辦。”所有的小動物說。

到了晚上,小動物都集在小狐狸家窗戶外。眼力好的小青蛙一眼就看到小狐狸穿着用彩虹姐姐做的睡衣。在那裏照鏡子呢!

小鳥看到以後,馬上打電話給小狗警察。小狗警察立馬來到小狐狸家,把小狐狸帶走。在去少管所的路上,小狐狸一邊走,一邊說:“我恨你們,我恨你們!”

這個故事讓知道,做人不能自私,否則就會有懲罰。還有不能偷東西,不然也會受到懲罰的嘍!

有關四年級童話作文6

早上,小白兔揹着書包去上學,走到小橋附近,聽到了救命的聲音。

她趕緊跑過去,看見一隻狐狸正在水裏掙扎,狐狸看見了小白兔:“親愛的白兔小姐,請你救救我吧,我會……!”小白兔正在猶豫是否要救他,可是看到狐狸忽然沉底了,便趕緊跳了下去。狐狸被救上來以後,說:“謝謝你,我們可以交個朋友嗎?”“可以……!”小白兔還沒有講完,狐狸就和小白兔來了個超大的擁抱。“可是我還沒有講完呢,我們得約法三章:第一,以後不得在吃小動物,第二,以後不能在動壞心眼,第三,到我家以後不能到處亂動。你同意嗎?”“當然同意!”狐狸說道,從此他們就快樂的生活在了一起。

但是,小白兔哪裏知道,狐狸其實每天晚上都會和惡狼一起殺害小動物,他們有時候竟然會想要來殺她!

一天我晚上狐狸竟然和惡狼一起來殺害小白兔,可是不知道怎麼,竟然竄出一隻豹子和老虎,嚇得他們以後再也不敢殺害小動物了。

有關四年級童話作文7

歡樂與悲傷是一對好朋友,它們的情誼,有海之廣,有天之高。

可是,有一天,它們的情誼破滅了······

“歡樂,你就這點本事?我看啊,你根本就沒有給人類歡樂的本事!”悲傷冷嘲熱諷地說。“呵!誰有本事,不是你我說了算,明日,我們倆來場比賽,請人類當觀衆,再請一人做裁判咋樣?別告訴我你怕了!”歡樂大笑,“明日上午9時,我在人民廣場等你!”“誰怕誰呀!明日一決勝負!”“好,有志氣!”

就這樣,很快,過了一天······

比賽時間到了,隨着裁判的一聲令下,歡樂與悲傷相互打了起來,觀衆們看的熱鬧時,人堆裏冒出了一個老人,他大聲地說:“住手!你們還要打多久?你們是朋友呀······”歡樂聽了這番話,不好意思地說:“真是對不起!我不應該這樣做。”“是我對不起你纔對呀。”悲傷說。歡樂與悲傷望着對方,笑了起來。

從此,歡樂與悲傷又成了一對好朋友。

有關四年級童話作文8

狗博士做了一項實驗,可還需要一個材料,那就是野豬的鼻涕。

它想了一個自認爲很完美的計劃,它簡稱爲計劃A。它躡手躡腳的來到野豬的身旁,看到此時野豬昏昏入睡,它心想:

簡直是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫啊,對付它,簡直不費吹灰之力,它眼珠咕嚕咕嚕的轉,想到了一個絕妙的好主意,它回到家拿起自己家中的水龍頭,直往野豬身上噴,此時的野豬被澆醒了,發現自己成了落湯雞,還以爲剛剛下雨了,就沒再多想,繼續睡覺,

可是它感覺自己的身體狀況越來越不好,總感覺自己的身體很冷,它來到兔子醫生面前開藥,而此時的狗博士在跟蹤它,看着它的一舉一動,它心想:不好,不能讓野豬感冒好起來,我要趕緊行動才行。過了一會兒,野豬拿着自己的感冒藥回到家中,吃了幾粒,就睡着了,狗博士趕緊將野豬的鼻涕收入囊中,一個材料就這樣的輕鬆拿到手了,狗博士拿回自己的實驗材料開始研究實驗起來,可是不料,鼻涕撒了一地,狗博士後悔極了,缺什麼辦法也想不出來,

而此時的野豬正在昏昏入睡呢……

有關四年級童話作文9

鬧鐘正在想小主人什麼時候能帶來一個小夥伴來陪他說說話,這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵裏。鬧鐘心裏想:“小主人肯定帶來了一個小夥伴,而且性格也是非常好的。”

很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手錶。這塊手錶是一塊智能手錶,所以十分看不起人。

鬧鐘用百分之百的熱情去給手錶打招呼,而手錶連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。

以後鬧鐘一直在找一個合適的機會來和手錶說話,手錶一直不理他。

這天,手錶也許是想和一個人說說話,然後就對鬧鐘說起自己是有哪些功能,是如何如何厲害啊之類的。

鬧鐘聽完之後在心裏想:“有一句古話是近朱者赤,近墨者黑,這樣下去我會變得和手錶一樣嗎?對了週六問一下毛筆爺爺我可怎麼做。”

光陰似箭,日月如梭,彷彿一下子就到了週六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家,對毛筆爺爺說出了自己的問題,毛筆爺爺對鬧鐘說:“你只要不和手錶說話就可以了。”

幾天後,手錶因爲小主人出去玩被弄壞了。小主人說:“就不修手錶了。”

鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情,最後手錶修好了,就萬分感謝鬧鐘。於是他們倆成了一對特要好的朋友。

通過這個故事你知道了什麼?