描寫志願者的四年級作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫志願者的四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫志願者的四年級作文1

我是一名志願者，20xx年，對於別的城市來說只是普通的一年，而對與古都南京來說，可是不平凡的一年。我坐在窗前看書，突然一陣刺眼的光芒照射進我的窗戶，一轉眼我便來到了一個陌生的地方，我環顧四周在腦袋裏搜索着關於這個地方的回憶。

啊！這裏是青奧會主場館附近，我的衣服也變了，原來我穿越到了20xx年，成了一名志願者。一天，我正和幾個志願者一同走在路上，迎面跑過來一位外國，她用不流利的中文咿咿呀呀地說着，我大概猜出了她的意思：他是要去看游泳賽，又不知道路，怕誤了時間。我對他微微一笑，朝他揮了揮手，叫她跟我來，到了3號場館，她對我說了聲“謝謝”，便進去了。我正要往回趕，看見路旁一個小女孩正哭喊着要找媽媽，我上前詢問了情況，便對她說：“別哭，跟我走。”我把他帶到了志願者中心，請廣播站站長播送了一條尋人啓事。不多久，女孩的媽媽便把他接走了。

又是一陣耀眼的強光，我又坐在了熟悉的窗前，我真希望20xx年快些到來，也祝願青奧會舉辦成功。

描寫志願者的四年級作文2

11月22日星期日上午，我和幾位同學一起在金山鐵路金山衛站體驗了志願者服務。

到達那邊，我們換上了紅色的志願者服務的衣服，佩戴上了志願者證，紅領巾在胸前飄揚着，心裏有一點兒小激動呢。老師把我和另外兩位同學安排在鐵路站的北出口。在我們體驗志願者活動的兩個小時裏，一共有三個班次。有的乘客要前往金山嘴漁村，我們認真地提供了方向以及路線；有的乘客不知道如何刷卡通過，我們及時地指引他們順利通過。

第二班列車到了，一位老爺爺拎着大包小包下車來到站臺打算刷站票出去，他從口袋裏摸出兩張站票，其中一張站票是前幾天的而另一張站票是今天的，老爺爺可能是因爲不知道那張票是今天的便向我們發出了“求助信號”，我們便找出站票給老爺爺引導如何使用，老爺爺笑眯眯的向我們言謝，離開了。

在我們的熱情幫助下，有許多乘客得到了我們的幫助，我們也收穫了那些乘客的真誠言謝和微笑。

一個上午的志願者服務活動結束了，這讓我們更進一步的瞭解到了志願者的辛苦，更讓我感受到了服務他人的喜悅感和自豪。

描寫志願者的四年級作文3

今天我和好朋友玲玲約好，清理小區的廣告。

我和她各那拿上一根鐵東西就出發了。我們先清理舊樓的廣告，在第一層我們刮呀刮、摳呀摳，好長時間才清理了幾個。突然，我想起我們還帶着鐵棍，就問她：“你的工具呢？”“謝謝你提醒我啊，我的手都快摳爛了！”清理完這層，我們決定清理報箱上的小廣告，以免送報人因看不清號碼而送錯報紙。

我們來到新樓的報箱面前，我還沒來得及說話，她就迫不及待地拿着小鐵棍去摳小廣告，我連忙攔住了她，說：“你用鐵的，不就把報箱弄壞了嗎？簡直是幫倒忙！”“也對呀，你這小兔子腦袋想得很周到啊！”她邊笑着邊拍了拍我的小腦袋。於是，我們都用手摳，雖然手很疼，但看着一個個乾乾淨淨的報箱，打退堂鼓的念頭早就被我們拋到九霄雲外了。

“天添幫幫我，這個小廣告太難摳了，”我立刻過去幫她，在我們的共同努力下，這個“狗皮膏藥”終於弄下來了，不早了，天已經漸漸黑了，我們唱着歌，高高興興地回家了。

這一天過得真有意義！

描寫志願者的四年級作文4

話說孫悟空西天取經回到花果山休息了很長時間。這一天，它把孩子們叫到會議室開會。“最近天上人間有什麼新鮮事一一道來？”大聖笑眯眯地說。

這時，長毛猴向前跨上一步雙手抱拳大聲說：“大王，是有一件大事情，20xx年青奧會在南京舉行。”

孫悟空聽了長毛猴的話，心裏非常高興，大聲說：“這的確是一個好消息。那麼，你們想爲青奧會做些什麼呢？”

小猴們紛紛議論起來，有的小猴說：“在青奧會之前，我們把所有的違建拆掉。”有的小猴說：“在青奧會之前，我們要美化南京，把南京建成花園城市。”“我——金絲猴在青奧會期間做一個小小志願者。專門接待來南京參加青奧會的外國朋友。”

“咦！我的外語還不行，從今天開始就認真地學外語，瞭解南京的文化。”

“在青奧會期間，我向外國朋友介紹風景如畫的中山陵、不忘國恥的大屠殺紀念館、帶他們盪舟玄武湖、去看看美麗的莫愁女……讓外國朋友把美麗的南京永遠記在心中。”

大聖聽了猴兒們的心願，高興地說：“孩兒們，你們的心願就是我的心願。非常好，大家去準備吧！”

描寫志願者的四年級作文5

溜溜的手機響了，溜溜拿出手機，一看，是其他志願者打來的。“喂，幹什麼呀？”電話裏說：“溜溜，你趕快來幫忙啊！世園會吉祥物長和花吵起了架，就在水池邊。”溜溜剛想問：你們在哪裏？對方卻掛斷了電話。

事情是這樣的：世界園藝博覽會在西安開幕，溜溜是一百位志願者之一。溜溜按時趕往會場，卻發現其他的志願者一個都沒有來，連人影都沒見着。

溜溜來到水池邊，瞭解了吵架的原因。原來花已經好幾天沒喝水了，它懇求世園會吉祥物長給它一點水喝，但吉祥物長卻不理睬他，就遭到了花的斥責，所以兩人就吵起架來。這時，旁邊的一個非洲小男孩拉了拉溜溜的衣角，說：“大哥哥，我也是志願者之一，他們已經吵了很久了，你快勸勸他們！”非洲小男孩頭上的'一頂漂亮的遮陽帽也發話了：“是啊！溜溜你快去勸勸他們，不然這次博覽會就泡湯了。”溜溜趕忙跑過去勸說，終於，在溜溜的勸說下，兩人又和好如初了。

終於找到了其他志願者了，溜溜又投入服務中，幹得更賣力了。椅子被擦得一塵不染了，大樹長得更壯了……溜溜也快樂了。

溜溜跑出世園，大喊：“原來快樂如此簡單！”

描寫志願者的四年級作文6

志願者這個詞語對於我已不陌生，這個暑假我有幸成爲了

當我得知和社區的小志願者們要一起去孤兒院看望那裏的小朋友，我的心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個小小志願者奉獻一份愛心去幫助那些小朋友們。

當我們和工作人員走進孤兒院的房間時，出現在我眼前的並不是那活潑可愛、行動自如的小朋友，而是一羣患有各種疾病生活不能自理的孩子，我的心一下就沉痛起來，他們失去了父母的愛還要承受身體上的傷痛，這是什麼樣的童年經歷啊！

通過老師們的介紹和學習的簡單護理知識，我們很快就和小朋友玩在一起了，陪他們玩玩具、看書、講故事，教他們寫字、畫畫，我們儘自己的能力照顧他們。

很快一天的時間就過去了，雖然很辛苦但看着小朋友們臉上天真可愛快樂的表情時我還是感到十分值得！希望他們在孤兒院和大家的幫助下享受本該屬於自己的童年，同時相信他們一定會戰勝病魔，用堅強、樂觀的精神面對未來！

這就是我的一次志願者經歷，雖然很累，但感到很值得，我幫助溫暖了需要幫助的人！其中一員。