我的同學小學四年級作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學小學四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學小學四年級作文1

她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌着一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。

它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關衝上正式的舞臺呀！

何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那麼一點差距，她就爲她們的組爭光了。我就爲我們組拖了後腿，不如別人真不好！

她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

她的語文成績也比我好，公佈答案（成績）的時候，我早就心裏有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你爲什麼總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那麼精細的零點五分呀！傷心！

何可人她也很有責任心，她的教學日誌幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個星期一我們的日誌得到表揚，就說：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。

何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。

我的同學小學四年級作文2

如果有人問我：“你最敬佩的同學是誰？”我一定會脫口而出：“林依娜！”是呀，我們班的林依娜既特別會關心人又不會斤斤計較，我一直把她作爲自己的榜樣。

記得有一天，體育課上江老師讓我們每2人一組地進行仰臥起坐測試。林依娜和劉憶愉一組。第一局先是劉憶愉來。隨着老師一聲令下，她們就做了起來。別組的同學似乎有很大力氣，一下一下飛快地做着。而劉憶愉呢，慢吞吞的，剛剛做了幾個就已經滿頭大汗，臉也漲得通紅，有時快要做好一個了，卻半途又“啪”地又倒在墊子上。別的同學看了，嘻嘻一笑，嘲笑道：“那麼胖，哈，該減肥了！”林依娜一聽，連忙打斷那個同學的話，笑眯眯地對劉憶愉說：“胖多好啊！那麼可愛！加油加油！“劉憶愉一聽，好像有一股力量支撐着她，也做得快多了。林依娜開了，豎起大拇指，說：“真棒呀！太牛了！”？

在一個午間，王曉妍不小心把林依娜的手錶踩了一腳，玻璃殼裂開了一條縫，那手錶很昂貴，也是林依娜最喜愛的。可沒想到她得知這件事，沒有要她賠償，只是莞爾一笑，說：“沒事。”衆多同學嘖嘖稱讚，直誇林依娜不斤斤計較。

看，這就是我最敬佩的同學——林依娜！我要向她學習！

我的同學小學四年級作文3

我們班有許多同學，他們各有千秋，各有所長，我該誇誇誰呢？對了，就誇誇吳熙龍吧！

吳熙龍個子很高，長着一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學校裏很遵守紀律呢。

二年級時，吳熙龍非常不遵守紀律，有一次上數學課時他還亂蹦亂跳。可三年級時，他就象變了一個人似的，上課認真聽講，積極發言，經常受到老師的表揚。

一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體，踢他腳。可吳熙龍卻半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發現吳熙龍並沒有說一句話，便趕忙用開心的語氣說：“我發現，人家吳熙龍這節課都沒有說話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學學？吳熙龍是今天全班表現最好的學生！”

吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。

而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這麼大表揚，真是太不可思議了！

看來，什麼事情，只要認真就一定能做得很好，我打心眼兒裏爲他感到高興，以後我可要多向他學習啊！

我的同學小學四年級作文4

“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室裏傳來三聲慘叫，還沒等我還擊，一個耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。

體育課過後，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進教室，讓我們背單詞，小玥不一會兒就入睡了。要是你仔細一聽，還能聽到一陣平穩的打鼾聲。當然，老師的眼神肯定時不時地投向我們。我拐了拐她，對她說：“小玥，小玥，快醒醒老師來了。”他擡頭一看，二話不說就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來第二頓打，只能安靜的專心聽課了。你們說他暴不暴力！

下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場“世界大戰”又開始了。他一直追着我滿教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪，他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來到2樓，小玥也追了上來，我們跑上去跑下來，足足跑了四個來回，從三年級跑到二年級，再到操場上，打得天暈地轉，在上課鈴響時停止“戰爭。”

這就是我的同桌，一觸摸就會“爆炸”，就像一瓶可樂，一搖就炸，但是慢慢喝一定會很爽。

我的同學小學四年級作文5

我有一位同學，他非常喜歡看書。他家的書數不勝數。他在家裏看，在學校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書。

一天放學，他在學校裏等他的媽媽來接他。於是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場上津津有味的讀起來。一會兒，他就看入迷了，完全沉浸在書香之中。一點兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的表情還真豐富呢：一會兒哈哈大笑，一會兒皺着眉頭，有時悲痛不已，有時似乎來到了仙境，真是看書也能看出個千變萬化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這麼入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉睛的盯着他的書，我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上，如果他動了，書本就會掉下來。然後我跑開了。在不遠處繼續觀察他。很久很久 了，我被這樣的場景感到驚奇：那本書居然沒有掉下來。我走進他，發現他那雙烏黑髮亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍着智慧的光芒。

我問他：“你怎麼那麼愛看書呢？”他一本正經的回答：“書是知識的海洋，不愛讀書的他纔沒有好成績呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績總是名列前茅呢！

這就是我們班的小書迷——小明！

我的同學小學四年級作文6

班級是一個集體的大家庭，在這個大家庭裏面有好幾個同學都是我學習的.榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。

沈琳燕不僅人長得漂亮，而且心靈也很美。她的頭髮烏黑烏黑的，頭髮下長着一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌着一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白裏透紅的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢。

她的心靈也很美。經常從家裏拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啓明有幾道題目不會做，她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不苟的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見了，作爲一班之長的她，主動出來調解。連忙走上前去說：“別打了！

你們作爲我們403班的同學，就應該團結友愛、互相幫助，不可以打來打去，懂了嗎？”兩位同學慚愧地說：“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事，她都主動去做，默默無聞。

這就是我要誇的同學，一位很棒的小老師，一位稱職的班長。我要好好向她學習。

我的同學小學四年級作文7

“鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！”隨着老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我後面了。

他是一個體積較肥的“大魔王”，有着散發着惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子裏常常喘着粗氣，兩個個“神耳”，我們說什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。

有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他擡起拳頭向我的臉打來。

“啊！”隨着一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我擡起手，用手捂着我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裏暗自高興。

但是有一次，我認爲他比我表現得還好。

那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。

“安靜！不許說話！”班長盯着我們，一拍桌子大聲說。

而班裏還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一羣人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個遊戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。

看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。

我的同學小學四年級作文8

在這所學校，我的第一位同桌就是劉貝，跟他同桌的時候，我很開心。

剛來學校的時候，老師按身高排座位，要我們按身高男女各站一排。當時，我心裏很好奇，心想：我的同桌是不是一個又高又帥又聰明的人呢？輪到我了，我走到老師規定的座位，這是，一個男孩走了過來。“天哪！不會是他吧！高還算達標，這帥嘛，那就有點無語了。”我望了他一眼。他也望了我一眼，我覺得他望我的眼神似乎有一種厭惡的感覺。

開始，我們倆沒講一句話。我想問他問題吧，話總是卡在喉嚨裏。直到第二天，我鼓起勇氣問他：“你叫什麼名字啊？”他連頭也不擡，很隨便的說：“劉貝。”我覺得很沒面子，但從後面幾天，我發現他都沒有跟任何一個女孩子講話，從中，我感覺到，他對女孩子很害羞，似乎有點膽小。還有一次，張洋對我說：“劉貝非常膽小，怕鬼，怕蚊子！”我聽後，簡直把我笑死！

過了很久，我和他終於可以敞開心扉地說話了，他就像我的好朋友，各自分享自己的祕密。有時上藝體課的時候，老師組織我們自習，我們倆閒得無聊，就在一起玩歇後語的遊戲，

到了六年級下期，老師徹徹底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前，不理我，也不跟我講話，但是我也可以週末在QQ上找他聊天，我也不那麼拘束了，我問他一句，他也回我一句。

他是我最好的同桌，也是我畢業後難以忘懷的一位同學！

我的同學小學四年級作文9

我的同學名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很溫柔、可愛，整天眯笑着炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀着智慧的光芒。要說她的閃光點可真多！

閃光點之一：樸素！

在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的衣服，好像是穿着小馬褂和七分褲，顯得好美麗！

閃光點之二：勤謹節約！

記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最後也好像被清洗過一樣乾乾淨淨。看到這裏，我內心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落裏津津有味地吃方便麪，吃着吃着，把袋子裏碎細的方便麪全部抖在手心上用舌頭舔到嘴裏，不知道的人還以爲她餓極了。

閃光點之三：聽話、懂事！

她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養，成爲家裏的“小公主”和“小皇帝”，要怎麼樣就怎麼樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什麼就做什麼，還常常幫助爸爸媽媽料理家務。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所爲總讓我羞愧。

同學們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學習的榜樣。

我的同學小學四年級作文10

在我們班上有一位有名的同學，他的智商誰也猜不着，一會兒是傻呆呆的，可是上課時老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。

他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了，只要是我們班裏的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個缺點，當有一個轉學生來到我們班時，他會排擠他。但他身上並不是只有缺點，也有優點值得我們學習。有一次我們班的一位同學被高年級的人撞了一下，正好被同學發現了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了。快去叫老師來！”一下子引起了一大羣同學圍觀，還有的把自己當成了一位記者問道：“陳志帥是被誰撞到的呀？”第一個發現的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到。”圍觀的人都議論紛紛，但誰都不肯把陳志帥扶到教室裏。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進了教室。當進教室時，趙澤愷發現了立馬去安慰他並用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。

這就是他的優點，用他自創的各種笑話來安慰自己的同學。

我的同學小學四年級作文11

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因爲坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

我的同學小學四年級作文12

童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。

然而有這麼一件事讓我難以忘懷。 那就是在我三年級的時候，一天，我們快要放晚學的時候，突然，晴空萬里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學拿着自己的傘架回家去了，沒有傘的同學被家長接回家了，走廊上只剩下我一個人了，我走到樓下，看着這麼大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會來接我了。我多麼的想讓雨小下來，讓雨小下來。忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比，因爲，她手裏拿着傘，而且是和我住在一起的，我激動的馬上說好這個字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化爲烏雲，我猶豫着：“我！我！我！”好想找個藉口呀！黃森萍說：”過來哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉着我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點的傘，我關心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋溼了。”她回答說：“點雨算什麼，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒想到黃森萍也有這麼關心人的一面，真令我刮目相看。

我的同學小學四年級作文13

有人說，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。

我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看着我，老師也瞪着我，我心裏像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。

中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍着哭，可不知道爲什麼，大豆般的眼淚直流了下來。

正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看着我烏雲不散的樣子，說：“怎麼了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不後悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以後不要犯這種錯誤就行！”

下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！

她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心裏。

我的同學小學四年級作文14

肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂於助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長着一雙調皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓着腮幫，還是薄薄的嘴脣，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數學考試中，最後一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。

快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最後一道題怎麼做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以爲他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢了，自己想吧！”別以爲肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店裏避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終於想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎麼回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等着急了。”你們說，該不該誇他呢。

我的同學小學四年級作文15

他今年10歲，個子不高，大大的腦袋，一對又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯。他走起路來非常輕快，猶如一陣風。

他愛哭。有一次測試他把一道應用題看錯了，這道題正好是分數最高的一題—10分。試卷發下來了，他只考了73分。老師剛批評他，還沒等老師說完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最後“下”起了“傾盆大雨”，這場“大雨”整整下了一堂課。老師對他說：“男兒有淚不輕彈，你是男兒嗎？”他一個勁地點頭，然後衝出教室，向洗手間跑去……

他愛好體育運動。什麼賽跑、跳高、跳遠……樣樣他都行，而且很出色，稱得上是我們班的“運動健將”。體育課上賽跑時，我看他個子不高，心想：他應該不是我的對手。誰知他竟跑在全班的最前面，像一個“領跑隊長”。他在學校組織的運動會上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，爲我們班爭得了榮譽，全班同學都爲他的獲勝而鼓掌。

他就是我的同學——羅華傑，一個愛哭、愛運動的男孩兒。