【精品】四年級寫動物的作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級寫動物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級寫動物的作文 篇1

我 家有一隻活潑可愛 的小狗 。它和我特別友好。

昨天傍晚，放學回家 我看到小狗在和一隻大狗打了起來。大狗衝過來狠狠地咬了我家小狗一口。我看到後急忙衝過去 趕開那隻兇狠的大狗，還把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了傷口 ，還給它包紮了一下。

今天早上，我起牀吃好早飯就去看那隻小狗。我看到小狗躺在地上，還發抖。我還發現 小狗的傷口處還在流血。我想不是昨天我給它清洗過傷口嗎？還進行了包紮！到底是怎麼一回事情呢？我想一定是昨天那隻大狗咬得厲害，所以我雖然進行了護理，但是沒有多大用處。於是，我二話沒說，馬上又拿來了藥水和紗布，又給小狗進行了傷口消毒，再把它的傷口包紮好。我想這一次應該是沒有問題了。於是，我就出去玩了。

等到我玩夠以後纔回家。我回到家裏就又去看看那隻小狗。這時，我簡直不敢相信 那隻小狗已經死了。它靜靜地躺在地上，一動也不動了。我給它包紮用的紗布已經被血染紅了，溼透了。我想小狗真的'就這麼死了嗎？不，不可能！我心中不由得緊張起來。我還是把手伸到小狗的鼻子那裏試了一下它的呼吸。呀，它沒有呼吸了，小狗真的死了！我輕輕地難過 地說着：“小狗死了！”

我看着小狗真想說：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可憐的小狗。

四年級寫動物的作文 篇2

我的家像個小小的“動物園”，裏面住着幾隻各具特點的“動物”。

爸爸是一隻“獅子”，在家裏特別得威風，牢牢地統治着我。最令我害怕的，就是他發怒時的“獅子吼”。他只要發現我的作業出錯，“獅子吼”就來了：“怎麼這麼粗心？你不長眼睛嗎？”我嚇得就不敢說話了。當他陪我練字時，我就更“倒黴”了。要是我不認真寫的話，他不僅會“吼”我，還會揚起“獅爪”攻擊我。在爸爸的“吼”聲中，我的書法水平在逐漸地提高，學習也在不斷地進步。

媽媽就是一匹不知疲倦的“駿馬”。她每天早早地起牀，給我準備營養豐富的早餐，送我上學。我放學回家，她還抽空輔導我做作業……媽媽也是一匹聰明的“駿馬”，我只要有不會的難題，都找她幫我解決。媽媽常說：“生命在於運動！”她還經常教我打籃球、打羽毛球、跳繩、踢毽子……在我的心中，媽媽就是一匹無所不能的“駿馬”。

我屬虎，是一隻聰明大膽的“小老虎”。我特別愛動腦，老師上課時提出的問題，我能很快思考出結果，並大膽地舉手回答。有時候，老師還誇我聰明呢！我喜歡大膽地演講，在幼兒園大班時，我面對幼兒園所有的老師和小朋友們，大膽地演講了“國旗下的講話”，獲得了熱烈的掌聲！我也參加過“講故事比賽”，還得過獎呢！

這就是我們家的小小“動物園”，生活在這個“動物園”裏，我感到非常幸福。

四年級寫動物的作文 篇3

我家有一隻調皮可愛的小狗。小狗長着一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏，一對耳朵警惕地聽着四周一切可疑的聲音。小狗還長着一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。

我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。 一天，我閒着沒事幹，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨着音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮着樂隊!

小狗特別愛吃餅乾，我藉此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接着用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅乾晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅乾吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅乾撲去，我又把餅乾移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放鬆了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅乾，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心裏想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以爲我投降了，便美滋滋地準備享用餅乾，我趁這個機會，用力一拉，餅乾又回到了我手中. 這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？