【熱】四年級故事作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級故事作文，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文1

在我們身邊有很多默默無聞的人，在幫助我們。

那一天媽媽讓我去買豆腐，因爲那是一個寒冷的冬天，我想媽媽在冰天雪地肯定會滑倒，所以就搶過媽媽手裏的錢，穿上雨衣出去了。到了賣豆腐的大爺那裏，要了一斤豆腐，切好以後，大約算了算，總共3。9元。我拿出一張五元錢的紙幣，拿好豆腐，找回零錢。因爲那時風雪交加，我一刻都不想待在外面受寒。正當我轉身想離開的時候，老大爺找給我的一角錢掉地上了，雪越來越大，一角錢就算了吧！我心裏想着，也不去撿那一角錢了，轉身急着往家裏趕。可是那位大爺卻撿了起來給了我，他說：“十角等於一元一百角等於十元。”聽到這個我非常慚愧，把一角錢接過來，就默默地回去了。

回到家裏，我把豆腐交給媽媽，想想大爺的背影，是多麼的高大。但過了一會兒我感覺很不對勁，因爲我的一元錢不見了！我感覺他是一個騙孩子大壞蛋，我想一定是他趁機偷走了我的一塊錢。正在我傷心的時候，我家的門鈴響了，居然是這位大爺，他頭上粘着白雪，急着把一元錢還給了我。我驚呆了：原來我錯怪了他！

這一元錢讓我感觸很大，在這個社會中好人還是很多的，我也一定要做一個好人。

四年級故事作文2

六年前的金秋時節，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說我出生的時間始終都有光明和希望，因爲生活就如霧中晨曦，所以給我起了一個字“曦”。我不知道這個名字是什麼含義，只知道這個字好難寫。

我的出生沒有給家裏帶來多大的驚喜，因爲我還有一個比我大十三個月的姐姐，我們兩個一起玩耍一起長大，但不知道爲什麼，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因爲我跟姐姐玩的時候我經常“欺負”她，我不知道“欺負”是什麼意思，我只知道每次跟姐姐玩的時候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來，她喜歡的我不給她她也不會打我，我喜歡的東西她不讓我我就會“打”她。

現在我已經是一個一年級的小學生了，媽媽說我上了小學更懂事了，也很少跟姐姐鬧彆扭了，這就是我成長路上一點一點的變化嗎？

四年級故事作文3

我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚纔回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。

有一天，老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業本，指着上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視着作業本，沉默不語。當着全班人的面挨批，我心裏羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校裏的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!於是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。後來，我努力嘗試剋制自己那顆貪玩的心。終於我成功了!那一天，我發現做完作業還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業的好處。

這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。

四年級故事作文4

一天，水與火在比本事，比着比着，就吵起架來。

火神氣地說：“我幫人們生火、燒飯，冬天還給人們帶來溫暖……瞧，我厲害吧!”

水不服氣地說：“我幫人們洗臉、洗衣服、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒話說了吧!”

火賭氣地說：“下次你叫我加熱，我把你燒乾，看你有什麼本事?”

水發怒了，反駁道：“哼!你一出來我就把你澆滅!”

這時，電來了，問道：“你們怎麼了?”他們把事情一五一十地告訴了電，請電來評評理。電想了想說：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發脾氣，就會給人們帶來災難。我想，你們都和我一樣，很願意爲人們服務，是不是?!”

水和火聽了電的話，慚愧地低下頭，爲人們幹活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無聞地爲人們服務!

四年級故事作文5

在一個村莊裏，一個人養了三隻小兔子。

有一天，主人因爲有事出去了，小兔子們就待在家裏，大腳狼知道後，來到了小兔子們那裏，因爲兔子在家裏，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎麼進去呀！”狼突然看見了一個洞，於是，大腳狼就從洞裏進去，它來到了房子裏興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前，然後再拿着一桶油放在門後，一隻小兔子拿着油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我纔不會上當呢！”說着，便大步向前走，在門後機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然後小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之後，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

四年級故事作文6

我有一張站在沙灘上背隊湛藍湖面的相片，那是我在未央湖公園照的照片，看到這張照片我想起：

國慶節的一天，媽媽帶我和我的朋友開車去未央湖公園玩，那裏有好多好玩的，我們玩的很高興。忽然，看到旁邊有一大堆人，我和我的朋友走上前去，聽他們說；"塑料帶侵落土地過多，塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達100——200年，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收營養和水分，將導致農作物減產，塑料帶還污染水體，河，海水面上漂者的塑料瓶，飯盒，水面上方的樹林上掛着的塑料帶，麪包紙等，不僅造成環境污染；而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其絞在消化而活活餓死了。

還有火災隱患呢！白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇到明火或自燃引起的火災事故不斷髮生，時常造成重大損失，廢舊塑料包裝物進入環境後，由於很難降解，造成長期的深層次的生態環境問題更加突出。

瞭解了這些後，我們要少用塑料帶，多用環保帶，保護環境，讓我們一起行動吧！

四年級故事作文7

不管人，動物，植物，都有一顆熱愛生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會咬斷自己的腳，從而逃生，這就是爲了生命。

幾年前的一次網球公開賽中，發生了一個熱愛生命的故事。比賽開始了，由王東發球，張明接球。只見張明擡頭注視着那個球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準地把球打了過去，雙方經過“血拼”之後，打成了平局。在最後一個關鍵，激動人心的時刻，一隻小鳥飛到了場內，被王東發的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關心比賽輸贏了，他跑到小鳥面前，跪了下來，向它祈禱，表示懺悔。只見他雙膝跪地，雙手捧着那隻被自己發出的球不小心打死的鳥兒，嘴脣不住的抖動，好像在說：“小鳥，對不起，我不是故意的。”觀衆看了瞠目結舌，過了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在讚揚王東熱愛小動物的生命。

我們要向王東學習，學習他對生命的尊重和關愛，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽，不顧一切地去關注小鳥的命運。這種品質令人讚歎不已。

四年級故事作文8

我5歲的時候，有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。

一路上我們有說有笑，議論着今天要買些什麼東西纔好。

到了超市，我們又是挑這個，又是拿那個，可開心了!可是買衣服時我嫌爸爸媽媽太慢，就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘，我才發現爸爸媽媽不在身邊，就急忙回到剛纔爸爸媽媽買衣服的地方。可是爸爸媽媽“不見”了!我非常緊張，跑到東又跑到西，到處找爸爸媽媽，可是連影子都沒見着。我害怕急了，心想：這下完了，我回不了家了!眼淚不自覺的流了出來。就在這時，廣播裏傳出了一個聲音“請李志傑小朋友到收銀臺來，你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我，我趕緊往四周望了望，超市太大了，而且我個頭太矮了，根本就看不到收銀臺。剛放鬆的心又緊張起來了，“怎麼辦呢?”我正在想，一位售貨員啊姨正朝我這裏走來，看見我緊張的樣子就問“小朋友你怎麼了，要買什麼嗎?”我告訴她我找不到收銀臺，好心的阿姨就把我帶到了收銀臺，見了爸爸媽媽，懸着的心終於放了下來。

四年級故事作文9

我十分喜歡書，從上幼兒園時就開始看繪本，從貝爾·格里爾斯的《荒野求生》系列到中國四大名著我都看。我媽是老師，自然想培養出個讀書多的學霸，所以從小就讓我養成讀書的習慣。

三歲時，我還不識字，可我媽已經讓我看繪本了。那時我不懂事，只想玩，爲此，我爸和我媽經常連哄帶勸地讓我讀書。我媽每次和我講這段經歷時，都能把我笑個半死。

八歲時，我開始寫作文了。八歲的我已經認識了不少字，知道多讀書有益寫作文，也知道“讀書破萬卷，下筆如有神”。因爲我作文不太好，我開始多讀書。吃飯時看，走路時看，就連上學路上等紅燈的那幾秒也看。因爲上課時看書，我還經常被老師罵呢。

“劉子麒，請重複我剛纔說的話！”王老師這話讓全班三十一雙眼睛齊刷刷地盯着我。“額……”看書的我回答不上來。王老師甩下一句話：“抄課文去！”

下午放學後，我悶悶不樂地走在路上，手不自覺地拿了一本書看了起來，根本沒注意前面有什麼。“砰！”突然，前額一陣劇痛，我聽見一聲巨響，頓時眼冒金星，感到天旋地轉。我一看，原來撞上了樹，腫了個大包，用我的話說就是“腦袋都快被撞掉了”。

可我仍然喜歡讀書，但不會走路時看了。因爲……哈哈，你一定知道！

四年級故事作文10

書在我們家到處都有，我的書櫥就快放不下了。我與書曾經發生過很多故事，我是書的.朋友，書也是我的朋友，我們之間發生過很多事，我來給你們講講吧。

愛書如命

我對書可是分外愛惜，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”讀書既能瞭解知識，還能讓我們懂得許多道理，有很多人就不喜歡讀書，古人說過：“人不讀書，則與禽獸何異？”

恨書入骨

有一次老師新發了一本書叫《愛上奔跑的羊》我一回到家裏就迫不及待地端起書來津津有味地讀着書中有趣的故事，並多找一些好詞佳句，不知不覺的就到了吃飯的時間了，我端着書慢悠悠的走過去，不情願浪費一點讀書的時間，吃完飯我就又端起書來讀起來，慢慢地到了睡覺的時間了，媽媽催着我：“快去睡覺，要不然明天又起不來了，幹值日就要遲到了。”我說：“好的好的馬上就讀完了。”又過了十分鐘，媽媽又來催我：“快點去睡覺！”我情不自禁地去上牀睡覺了，結果第二天我幹值日的確遲到了。

這就是我與書的故事。

四年級故事作文11

在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什麼好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閒的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。

漸漸地，我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨着書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融爲一體。

每當走進書店，我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀着，漸漸地，我就會與書中的人物融爲一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……

讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……

四年級故事作文12

我最喜歡的一篇故事

坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“着作”，可能是因爲我的年齡的關係吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，裏面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變爲強者，從富裕變爲窮人，往往成就於一瞬間，扣人心絃。

話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！

我最喜歡的故事是一篇短片探案小說“冒險小虎隊”，裏面有四個主人公，是四個13、14歲的學生，經各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時刻找到了救生艇逃生，終於阻止了他們刺殺總統的陰謀，最後得到了警方的獎勵。

故事的過程曲折不斷，他們曾經險些被抓，後來又死裏逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國產了，內心糾結中……

不過他的詞彙還是比較簡單的，通俗易懂，簡單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當然，不是因爲這個原因。

在這裏，我向大家推薦這本書，希望大家看一看。

好了，我的故事講完了，你呢？

四年級故事作文13

在我五六歲的時候，媽媽送了我一個小檯燈作爲我的生日禮物，我非常喜歡它。

它長得十分漂亮，身上是淡粉色，小腳是米黃色的，中間有個Q版的小貓，厲害的是它還帶有存儲電功能。到目前爲止，它已經陪伴我整整五年了。

我不能離開我的小檯燈。因爲小燈陪我一起做作業，一起睡覺，一起玩遊戲，它知道我許多的心事。

有一天，我們小區停電了，這下可把我急死了，我還有好多作業沒有寫完呢，我傷心地大哭出來。哭着哭着，我突然想到了我的小檯燈，我趕緊把小檯燈打開，就可以繼續寫作業了。小檯燈似乎看着我，笑着對我說：“小主人，你真善於發現，太棒了，我喜歡你。”有了小檯燈的幫助，我很快就寫完了作業。

還有一次，爸爸媽媽還沒有下班，只有我一個人在家寫作業，寫着寫着突然有一題不會寫了，我看着小檯燈，它似乎在對我說：“我的小主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，好好讀一讀題，一定會寫的。”聽完它的話，我又認真地讀了一遍題目，終於會寫了。

可是不幸的事發生了，小表妹來我家玩時，不小心把小檯燈摔壞了，我傷心地哭了。

現在我只能在夢裏和它見面了。

四年級故事作文14

赫爾曼黑塞曾有句話：書不是爲了給不能幹活的人提供一種廉價的假生活和代用生活。恰巧相反，只有當中引人走向生活服務，並有益於生活時他們纔是有價值的。書給人以樂趣，更給人以知識，但並不是每個人都能獲得的，而我和書的緣分不可謂不深遠。

從小我便愛讀書，對書恰如對人，是說不出所以然的。也許只是一種習慣，愛書便常去書店東瞧瞧西看看，心裏癢癢的，見了什麼都好，於是養成了逛書店的嗜好。逛而不買，時間一長，書店的人瞧見我都起疑心，這不有一次就被人家趕出了書店，雖說是雅賊，但那滋味卻也不好受。之後，我便開始了藏書，把我喜歡的書籍都一一珍藏起來，視作寶物。

林語堂曾說過：在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺。淡巴菰一盒，哲學、經濟、詩文、史籍數十書狼藉橫陳沙發之上，然後，隨意所之，取而讀之，這才得了讀書興味。這纔有詩書的情調，有這種境界讀書當然是心境舒暢了。我熱愛讀書，求的便是從書中得到那一份氣氛、悠然和灑脫，之後，我也會一如既往，繼續延續我和書的緣分。

人與人之間的緣分妙不可言，人與書之間的緣分也同樣如此。希望以後的我可以保持初心，依舊愛書。

四年級故事作文15

從前有三隻小熊，他們住在茂密的森林，生活的非常幸福。他們分別叫熊大、熊二、小熊。

這天，小熊起了個大早，它在自家門前一邊喊着口令一邊做着廣播體操“一二一……扭扭脖子……”做完體操後，小熊回到了家就做早餐。十多分鐘過去了，一頓香噴噴的早餐就做好了。小熊剛準備吃早餐，突然聽到了一種奇異的聲音，他認真地聽了聽發現這是鋸樹的聲音。小熊立刻順着聲音去找鋸樹人。 再說熊大、熊二這邊。熊大剛剛起牀刷牙就聽到了鋸樹聲，接着去找鋸樹人；熊二還睡着覺，它也聽到了鋸樹聲，也跟着去找鋸樹人。

在路上他們相遇了。不一過兒就找到了鋸樹人，原來鋸樹人是光頭強！熊二大喊一聲：“光頭強！！”隨後拿出許多松子扔向光頭強，可光頭強左閃右躲，全把松子閃過了。這可把熊二給氣的，熊二又從身上拿出許多果子扔向光頭強，最後的結果還是一樣。到熊大出場了，它跟光頭強打了起來，結果熊大被光頭強打得全身都是傷。最後聰明的小熊把光頭強引到了一個土坑旁邊，然後趁光頭強不注意時將他一推。“嘣”光頭強掉到土坑裏，怎麼也起不來了。 聰明的小熊打敗了光頭強，保衛了自己的家園。從此，這三隻小熊又開始幸福的生活！