關於四年級觀察作文300字錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級觀察作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級觀察作文300字 篇1

這天是雙休日，我寫完作業，幫我媽媽澆花。

我一個不小心，把壺蓋摔到了含羞草的上面。我急忙把壺蓋拾起來，再看含羞草，已經是奄奄一息了，葉子都打蔫了，彎着腰。慘了，這可是我媽媽最喜歡的一盆花呀！完了要捱罵了！我提着壺蓋，來到我媽媽的房間，不由分說，直接拉着她來到含羞草的旁邊，說：“對不起，我不是故意的。”聽了我的話，我媽媽笑了。她點着我的腦袋說：“你不知道吧？看你那傻樣！你上了含羞草得當啦！”啊？我上當！而且上上一棵植物的當？我搖我媽媽的手，說：“您就告訴我吧！”我媽媽說：“不行，你自己查！我沒空！”切！指已經是她第99999次找藉口把自己推辭了！

哦也！我找到了！含羞草的葉部有一個葉枕，如果被什麼碰一下葉枕裏的水分就會向下流，上面就會給耷拉下來，顯得奄奄一息。

大自然是那麼其妙！生活是這樣有趣！我有懂了一個知識！

四年級觀察作文300字 篇2

這天我從花鳥商場買了兩隻蝸牛。

一到家，我就仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩隻蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個是斑紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是斑紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長着兩對古怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。

當天我還去了自我的花園裏撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮溼的土壤，再把這些東西拿去佈置蝸牛的生活環境，能讓蝸牛適應我給它的家。

我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛餵食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛餵食物時，以爲它吃樹葉，於是就放了進去。可是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼啊！

再告訴你一個小祕密，其實蝸牛不分男女，一隻蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。

四年級觀察作文300字 篇3

五一節時，老師佈置我們種了大蒜。一週過去了，老師讓我們再看看大蒜的變化。

早晨，天還沒大亮。我掛念着蒜苗，睡不着，便偷偷摸摸地出了被窩，打開陽臺門，找到了種大蒜的那幾個花盆，掏出隨身帶的小手電，對着花盆一照，仔細察看。可是，我滿懷期待的心情頓時蕩然無存，因爲，花盆裏一點動靜也沒有，上週搬過來什麼樣現在還是什麼樣。我有些失望，但一想，我又不那麼灰心了，因爲我想起上週還留了一個大蒜，現在正在廚房裏用水培養着呢！我來到廚房，小心翼翼地從櫃子裏拿出蒜，又將手電打開，借光一看：嗬！這個大蒜可不一樣了，那幾個花盆裏的大蒜一點動靜都沒有，而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費啊！我終於領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了，因爲我現在就是這樣。

我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成爲一棵綠油油的大蒜！

四年級觀察作文300字 篇4

昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一隻機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什麼樣的？

放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。於是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小夥伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反覆幾次，終於把米粒擡了起來。它們邁着沉重的腳步，把米粒擡回家。總不能讓它們就這麼走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫繮的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上爲什麼它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

四年級觀察作文300字 篇5

一個下午，我正在無聊地走着，突然聽到一聲大叫，我馬上跑了過去，原來是爸爸媽媽叫我抓蝸牛。

我拿着一把彎刀向菜園走去，用彎刀小心地翻開土，可翻了好久，連蝸牛的影子也沒看到，我垂頭喪氣想回去了。最後我還是決定再試一試，我把所有的.希望都放在那塊土上。我用力一翻，泥土散得到處都是，哈哈，下面藏着許多蝸牛殼。我心裏想：這麼多殼一定有許多蝸牛還活着吧。果然，我找到了幾隻蝸牛。

我把蝸牛放在一個花盆裏。我給花澆水的時候，只見蝸牛好像發瘋一樣馬上爬出了花盆，原來，蝸牛怕水，一碰到水，就像是見到天敵一樣，逃走了。

我把它放入一個盆子裏，輕輕地用手碰了一下它的頭，它馬上回到了自己的殼裏，藏得嚴嚴實實的。過了好一會兒，它才把頭悄悄伸出來，又把觸角伸得高高的，好像在探路呢!這時，我腦中出現了一個大大的問號：“蝸牛沒有腳，怎麼行走呢？”

四年級觀察作文300字 篇6

xx年 xx月xx日 週一 天氣晴

今天老師讓我們回家泡黃豆，然後觀察黃豆在水裏的變化。一放學我就飛快地回到家，拿出一個盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆漿剩下的黃豆放到杯子裏。然後我耐心的等待，心裏幻想着黃豆會發生什麼樣的變化。

xx年 xx月xx日 週二 天氣晴

今天一起牀，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經開始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發生了改變。

傍晚我放學回家，一放學我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開始脫落，連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒有發芽，我又給黃豆換了清水。

xx年 xx月xx日 週五 天氣陰

過去的這兩天裏黃豆生長的很快，我發現豆子上有條線，那條線由黃變綠，最後長出了小芽，那芽短短的、細細的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察，芽的身體白白的，可是爲什麼有些芽已經破了呢？媽媽說是因爲容器小了。然後，我又把它們放在了盆子裏。

xx年 xx月xx日 週日 天氣晴

今天我起牀後又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什麼樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小夥伴們，你們也來試試吧！