關於蝸牛四年級作文集合七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝸牛四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛四年級作文 篇1

每天晚上，星星總在天空中閃爍着耀眼的光芒，把天空打扮得格外絢麗多彩。可是有一天晚上，一顆星星也不見了，森林裏一片漆黑，整座森林就像掉進黑水河裏。

小蝸牛不敢出家門，在家裏爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語道：“老是待在家裏也不是好辦法啊，可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎麼辦？”

然而脾氣暴躁的大象也在自己的家裏走來走去，忽然屋裏響起一陣“噼裏啪啦”的聲音，原來大象搖着長長的鼻子把窗戶給打破了。

這種日子小動物們再也過不下去了，於是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的請求，貓頭鷹載着蝸牛飛上天空……

原來是一片很大的烏雲把星星們給擋住了，於是小蝸牛便把觸角伸進了烏雲裏，使勁的擦了擦，有了一點點亮光，這下讓它們樂壞了，有了光別的星星就好找了。

最後它們又費了九牛二虎之力終於把所有的星星給擦亮了，這下森林裏又有了光，一切又恢復生機，小動物們又能盡情的玩耍了！

蝸牛四年級作文 篇2

“蝸牛揹着那重重得殼呀！一步一步得往上爬……”聽見這首熟悉的歌謠，我就想起：我以前養過的小蝸牛。

我曾經有三隻小蝸牛，都非常可愛，我還給它們起了個名，最小的叫“小不點”，它非常小，如果它掉在地上，你一不仔細就找不到它了。最黃的叫“黃豆”因爲它就像一粒黃豆。最大的叫“大胖”它很胖，也愛吃東西，我給它們吃東西時，小不點·黃豆只能餓肚子，要大胖吃飽，它們才能吃。

有一天，我去姐姐家，因爲我一直離不開它們，所以我去姐姐家也把蝸牛帶上了，姐姐說：“我們給蝸牛做個住宅吧！”我開心的說：“好呀！”姐姐拿了個盒子，我們撿了幾片樹葉，還有桂花、菜葉片、樹枝。我先放一張白紙在最下面，然後把樹葉做一個三邊形，用一根樹枝固定，這個是蝸牛的餐廳，放一些菜葉，餐廳做好了，現在做它的客廳，用一根樹枝固定，兩片相似的葉放在餐廳出口的地方，還有一個衛生間，我在衛生間裏放了一些桂花，這樣就不臭了，最後再做一個睡覺的地方，住宅就造好了。我們把蝸牛放在吃飯的地方，看它們吃飯，然後在把蝸牛放在它睡覺的地方去。

這就是我可愛的蝸牛。

蝸牛四年級作文 篇3

傍晚，我和媽媽一起到菜地裏去捉蝸牛。也許是很久沒下雨的原因，我們翻遍了整個菜地才找到了兩隻很小的蝸牛，它們正縮在殼裏睡大覺呢！

回到家，我把小蝸牛放進盒子裏，還在它們身上灑了幾滴水。這下蝸牛高興了，它們探出腦袋，伸着懶腰，開始四處活動起來。我發現蝸牛的頭上長着兩對像天線一樣的觸角，一對長長的觸角上還有兩隻黑黑的小眼睛在不停地東張西望，好像在尋找什麼東西。它們的背上扛着一個咖啡色的小“房子”，上面有螺旋形的花紋，看上去非常精緻。蝸牛的身體軟軟的，爬行的時候，用扁平的像吸盤一樣的`足緩緩地向前挪動，爬過的地方還會留下一條亮晶晶的粘液。

我從廚房裏拿來一片菜葉，放在蝸牛的旁邊，想看看它們怎麼吃東西。只見它們靠在菜葉邊不爬了，腦袋輕輕地蠕動，卻看不出是在吃東西。直到第二天早上，我才發現小蝸牛竟然把菜葉吃掉了一大塊。別看蝸牛的嘴很小，原來它們的嘴裏長着兩萬多顆牙齒呢，好神奇呀！

我喜歡這兩隻小蝸牛，它們不但可愛，還給我增長了不少知識呢！

蝸牛四年級作文 篇4

下雨後的週末，我陪爸爸去公園打籃球，無意間在路邊發現了蝸牛的身影。

蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上揹着一個重重的殼，就像是它的“移動小房子”。每當它遇到危險時，都能安全地躲到它的小房子裏去。

它走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺可愛極了。因爲它是用腹部爬行的。

我剛碰到它堅硬的殼，小蝸牛馬上鑽進殼裏，它被我給嚇着了。於是我蹲在那兒，等候着，等候着，等着蝸牛出殼來。不一會兒，蝸牛有動靜了，它先是抖動了一下它的小房子，接着小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探着，看四周有沒有危險，如果都平安無事了，才肯把它的柔弱身軀伸出來，只見小蝸牛揹着重重的殼啊，一步一步地向前爬。

蝸牛雖然不夠強大，可它善於用自己的長處保護自己;它雖然不夠完美，可它給我留下了深刻的印象。

蝸牛四年級作文 篇5

一天，我在奶奶家的花盆裏發現了幾個蝸牛殼，趕緊向奶奶打聽花土是從哪兒弄的，奶奶說在電廠的一片小樹林。我高興壞啦，恨不得當時就飛過去，因爲蝸牛是我夢寐以求的寶貝。

終於等到五一放假了，我纏着媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠小樹林。我們費盡周折找到了嚮往已久的那片小樹林。這裏生長着一些稀稀拉拉的小榆樹，地面上鋪滿了厚厚的落葉。我迫不及待地用鏟子撥開層層枯葉，立刻露出了黑色的土壤，用鏟子一鏟又鬆又軟，果然是小蝸牛的樂土。我更加堅信這裏一定有蝸牛。牛。於是，我繼續撥開周圍的枯葉細細搜尋，果然找到一個蝸牛殼，我十分欣喜。心想：有死的就一定有活着的。我們堅定了信心繼續搜尋。我剛剛撥開了另一堆枯葉，就發現了一隻活着的小蝸牛，真是令人喜出望外！它小如米粒，殼上有一道紅色的斑紋，很漂亮！殼很薄，對着陽光一照還能看到裏面的蝸牛。可是，捉到這隻小蝸牛後，好長時間也沒有新的發現，我有些灰心。就在我絕望時，突然看見石頭縫裏有一隻，我急忙伸出食指往裏一掏，掉出了兩隻、三隻、四隻噢，太棒啦！我發現了它們的蝸居啦！我興奮極了！它們都是樹蝸牛，有大有小，最大的殼直徑約一釐米，最小的僅有兩毫米。我繼續沿着石縫一個一個掏，每個石縫裏都有五六隻，一口氣掏出了三十來只，我高興得都快跳起來了。更令人驚喜的是我在一片枯葉上，找到了一隻田園蝸牛，他的殼圓滾滾的，直徑大約有兩釐米多一點，是棕色的，頭也是棕色的，非常特別，有點像田螺，還特別好動，可愛極了！我視它們爲寶貝，小心翼翼地把它們收進一個塑料袋。

今天真是不虛此行，滿載而歸。我美滋滋地帶着我的寶貝走在回家的路上，大自然真是太奇妙啦！

蝸牛四年級作文 篇6

大自然有很多很多的奧祕。就像取之不盡的寶庫。今天我就發現了一個小祕密，那就是爲什麼蝸牛爬過的地方會留下發亮的涎線？

事情是這樣的，那天，老師佈置了一項任務---觀察小動物或植物。我爲難了，心想：我觀察啥呢？觀察小動物吧，可是我家沒養，哎！還是觀察植物吧，可是我家也沒種呀！院子裏也沒有什麼可觀察的，算了，想想那些常見的小動物吧，螞蟻、蝸牛……對了，院子裏就有一些蝸牛。我馬上跑到院子裏，在牆根兒仔細尋找，終於找到了一隻小小的蝸牛。我細細地觀察，發現蝸牛爬過的地方都有發亮的涎線，這是爲什麼呢？

我滿腦子的問號，只好去問爸爸，爸爸說：“蝸牛走過的地方有涎線，是因爲那是蝸牛的粘液，可以讓蝸牛爬到牆上去。”我覺得爸爸說得不夠全面，但我又想不出其他的理由。突然，我靈機一動，可以在書中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬個爲什麼》查找答案，終於知道了原因，原來蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。

我終於知道了原因，真開心！通過這件事我懂得了日常生活中，只要我們細心觀察，就可以發現大自然的許多奧祕，正如那句話所說：大自然真是人類的老師啊！

蝸牛四年級作文 篇7

今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發現了一隻小蝸牛。哇！這可真是個驚喜呀！

我把蝸牛拿起來仔細觀察了一下，這隻小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼，看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細長的觸角上，看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會把身體慢慢地縮回殼中，想一個害羞的小姑娘。我把它放進一個寬口瓶裏，放了一些葉子和水。就把這個可憐的小傢伙當做我的新寵物了。

過了一會兒，我再來看我的新寵物。咦？它怎麼不見了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒找到。我剛要打開瓶子看時，我才發現它在蓋子上倒立着睡大覺呢！我把蓋子擰下來晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺得像是“地震”了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開始慢慢移動。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力強不強？我能在天花板上睡覺，你可以嗎？”

如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面，那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了，就把它拿出來放到我書桌上的小碟子裏，讓它來陪我看書。我沉浸於書的精彩情節裏，好久纔想起它。當我再想看看它時，它早已無影無蹤了。桌面上，地上，我都找了個遍，還是沒找到。突然靈機一動想起來，蝸牛爬行時會留下痕跡，於是我順着小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了，原來它多到我的計算器上溜達呢！它還真是閒不住呀！

我的小蝸牛可愛嗎？你們喜歡嗎？