精選蝸牛四年級作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的蝸牛四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蝸牛四年級作文 篇1

傳說，蝸牛會飛，它有一對大大的翅膀，幫小動物做事，常常受到讚揚。

有那麼一天，森林開了一場運動會，蝸牛在參加飛行運動會時，遙遙領先，把所有的選手甩到了最後，衝向了終點的紅線。

它可高興了!因爲獲得了一個飛行第一名的大獎盃，它抱着金光閃閃的大獎盃，滿足地回家了。

它天天帶着大獎盃，經常炫耀的對別的動物說：“這是我得的大獎盃。”一年過去了，大獎盃增加了蝸牛的重量，再也飛不起來了，再也不幫別人做事了。

小動物們勸着蝸牛說：“把獎盃放在家裏，做回助人爲樂的你吧。”沒想到，蝸牛沒有聽勸告，還生氣地大叫：“我纔不呢!你們這是嫉妒!”小動物們只好搖搖頭，無可奈何的走了。

有一天，他驚奇的發現，獎盃和他的肉竟然連到了一起，驚慌失措的他揹着沉重的獎盃，找到法官大黃狗那裏，訴告獎盃跟他連在一起。大黃狗可惜的說：“可獎盃不會說話呀，他也沒有錢賠你。”自以爲是的蝸牛，當場呆若木雞，揹着獎盃無精打采的回到家裏。過了不知多少年，獎盃變成了殼，只要遇到一點危險，就會立即縮回殼裏。

蝸牛怎麼也沒有想到，榮譽竟然成了自己醫生的負擔，也是蝸牛再也不會飛了。

蝸牛四年級作文 篇2

我是一隻白玉蝸牛，主人給我起了一個奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個小盒子裏不說話，不過我總有一些奇奇怪怪的想法。

我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲，成爲馬拉松冠軍。

我想長一對翅膀，像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔。

我想有一個高科技的殼，每天根據我的心情變成不一樣的顏色。高興的時候是綠色，生氣的時候是紅色，飢餓的時候是紫色，不舒服的時候是黃色，其他時候是彩虹色。這個殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅硬，可以保護我。

我還想參加夜晚的森林音樂會，聽綠樹蛙“呱呱呱”地喊，聽蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂會上唱響自己的旋律。

最後，我想回到我出生的地方，那裏有青草、菜葉和爸爸媽媽，還有湛藍湛藍的天空。

蝸牛四年級作文 篇3

我愛那高雅的蝴蝶，也愛那白白胖胖胖的小蠶，還愛那威武的螳螂，但我更愛那走起路來慢騰騰的蝸牛。

我的蝸牛有兩對觸角，上面的那一對長長的是它的眼睛，下面一對短小的是用來探路的，就像老人的柺杖。上面的長觸角可以拉長、縮短，還可以左右旋轉，能看到四面八方的事物，是不是很神奇呀？蝸牛觸角後面有一個小孔，那是它的呼吸孔。蝸牛不像我們人類一樣用肺呼吸，它是軟體動物，只能借用呼吸孔來進行呼吸。在它的殼下面，還有兩個小孔，一個是用來排泄的，另一個是用來繁殖後代的。蝸牛是用腹足來爬行的，它不像我們人類一樣，一腳一腳地行走，只能靠腹足來慢慢地爬行。當蝸牛爬到粗糙的牆壁上時，它會釋放出一種液體，這種液體可以讓牆壁變得光滑，就像塗了一層潤滑油。

蝸牛的殼千奇百怪：有的像海螺，有的像鑽石，有的像旋渦……

蝸牛生活在陰暗潮溼的洞穴裏，它喜歡吃白菜葉、萵筍葉，還有其它一些小嫩葉。

你看，那隻蝸牛爬到了鏡子上伸出觸角，好奇地打量着這隻“新蝸牛”，好像在說：“你爲什麼和我長得一模一樣？”還有那隻，它爬到一根莖上，身體往下探，兩根觸角往下垂，好像馬上就要掉下來了。接着，它把身子往前傾，身子繃得直直的，似乎在問觀衆喜不喜歡它的表演。然後，它又爬到了莖下倒立着耍起雜技來。在地上的草叢裏，有幾隻蝸牛爬到了一起，一隻爬到另一隻的殼上，那一隻則扭過來去看自己殼上的這隻蝸牛，兩個做起遊戲來了。還有幾隻圍在一起，好像在商量着什麼。

這麼可能的小精靈怎麼能不招人喜歡呢？

蝸牛四年級作文 篇4

今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。

剛到園口我就左看看、右看看，可是怎麼也找不到蝸牛：“怎麼找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪裏呢？”這時我想起了老師在課堂上說的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮溼的地方。”於是我在公園裏尋找最潮溼的地方，可以是轉了一圈都不見蝸牛影子，於是就去詢問公園裏談天說地的老爺爺們，“爺爺、公園裏哪裏有蝸牛呢？”爺爺們說：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛。”我跑到潮溼的草地邊上翻開一個石頭，居然真的有活生生的蝸牛躺在那休息。這時老爸發現了一隻似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個頓時哈哈大笑起來。我們繼續向前走，又發現無數個“小不點”，這些“小不點”爬來爬去。仔細一看原來是勤勞的螞蟻啊！我們有翻了不計其數的石頭，功夫不負有心人，最終讓我找到了好幾只會“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進飼養盒裏。

回到家媽媽見了，高興地說：“你們真是太厲害了，捉了這麼大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手。”

蝸牛四年級作文 篇5

有一年春天，老爸送給了我一隻蝸牛。棕色的身體，笨重的殼，雪白的身子，加上兩對細細的觸角，湊成了它，它還有個動聽的名字：“白玉”。它伸長了脖子，瞪着圓溜溜的眼睛望着我，可愛極了。它給我的第一印象就是反應特別遲鈍。第一天，來到我家的白玉，它不吃也不動，我真擔心養不活它。

過了一晚，驚喜看到它嘴裏叼着的青菜。哈哈，我開心極了，也鬆了一口氣。老爸說：我們的白玉，多漂亮啊！人家都是黑黑的，它是雪白的！

第三天，我決定爲白玉重造新房。我和妹妹在菜園挖了些土，摘了些嫩瓜葉準備給它嚐嚐鮮。我還撿了些落葉鋪在它的小窩裏，然後每天爲它的房子噴噴水，保持溼度。

第四天，早上起來卻發現我的白玉不見了！就這麼大點地兒，哪兒去了呢？仔細找啊找，發現原來昨夜它鑽進了土裏。哈哈，太可愛了！看來，它對這個新房非常滿意。接下來每天早上它都這樣，把自己埋得嚴嚴實實的，一點都看不到它。就像在與我們捉迷藏。

第五天，我又放了一些野菜，看它吃不吃。第二天早上就看到它果然也愛吃野菜，一片野菜葉子被它啃差不多了，還拉了一堆和葉子顏色一樣的翠綠的屎，哈哈。

晚上快8點鐘的時候，我的白玉咋還在睡呢？我把它放進玻璃瓶裏，可是還是一動不動。於是，我往裏面放了些水，準備喚醒它。我不知道它會不會游泳，所以，放了少量的.水。可是，它還是不肯動。我又加了些水，快淹沒它。這時，果然看到它很快就爬了上來了。哈哈！我的白玉，你真能幹！我開始記錄觀察日記，並耐心等待着它爬出來。呵！它真是個大傢伙！趕緊量量，長6~8釐米。

不過，麻煩了！它就這樣緊緊貼着不出來了，我用力怎麼拽它動都不動，姥姥也拽不下來，又怕用力過大傷到它。該怎麼辦呢？我把玻璃瓶裏的水倒掉，放進幾片菜葉，瓶口也放一片，試圖引誘它下來或上來。可是它緊緊貼在瓶子上，就像粘牢了一樣，就是不動啊！

這時，我突然想到一個好主意，我把瓶子直接放在土上。哈！只見，白玉見到自己的窩，慢慢的自己就爬了出來。呵呵，太有趣了。我趕緊爲它切了幾片青棗和胡蘿蔔片，犒勞犒勞它。很快，看到它開始啃起了棗。很甜吧！今天真是辛苦你了！嘻嘻。我小心翼翼把它重新放回房子裏，這樣它有安全感。不過，後來發現胡蘿蔔不是它的菜。呵呵。我又給它餵了點黃瓜片和土豆片。白玉一個晚上可以吃掉兩片黃瓜，不吃黃瓜皮。吃飽了，它又鑽到土裏面去了，無影無蹤。

可是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那一年我家白玉，就在那個冬天死了！面對與心愛白玉的生離死別，我傷心很久，無法接受。媽媽安慰我說，白玉是去了天堂。我把它連同它的房子一起埋在了我家後花園大樹底下……

不過，我與白玉，一件件逗人發笑的趣事，一直清晰地映在我的腦海中。這隻慢吞吞的傢伙給我帶來了許多歡樂，在我的童年裏增添了一筆色彩。

蝸牛四年級作文 篇6

我是一隻蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學的某一片草地中。大家都很喜歡和我一起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對人類來說是有趣又好玩的煩惱。

一天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會。“今天，我來找你們幹什麼你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中一位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶着說：“教授，我們早就知道了！”

NO.1:好壞分辨

“人類踩死了我最好的朋友！”一隻蝸牛難過的說。大家豎起耳朵認真地聽着。“我，我的，我的媽媽，就是被人類扔進水裏淹死了！”一隻蝸牛抽泣着。“有一次，天空灰濛濛的，路上全是汽車，害得我生病了！”“有一次，我過馬路的時候，差點就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時候，那個菜葉聞起來臭臭的，全是農藥味！不好吃！”好了安靜一下，”老教授打斷了我們的議論。其實，並不是所有的人類都是很壞。上次，我被一羣男孩丟到水裏，幸好，有一位小姑娘把我從水裏救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個小姑娘真好！”老教授呆呆地望着天空。“你是不是喜歡那個女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘着嘴巴問他。“嗯—”老教授說不出話了。

NO.2辯論結果

“這個世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言。“教授去哪兒了？”我妹妹調皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報告單了。”教授太太若有所思說到。

我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？

蝸牛四年級作文 篇7

列寧發現了蜜蜂的祕密，李四光發現了冰川會移動，列文虎克發現了微生物，而我發現了蝸牛的祕密。

蝸牛分爲兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發現的。我在淘寶上買了一個蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的，可以加點小草，蟲子什麼的。另一半的可以加一點小魚，小蝦，螃蟹等等。

東西到了，我高興得跳了起來，趕快打開拼好，小小的蝸牛，天天都有祕密，我也會每天記下來。一天天過去了，我發現了有的變大了，有的還是小不點，還有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又過了幾天，我知道了一個道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗下這一發現是不是正確的，就拿起一隻蝸牛認真地數起來。我數了數。“呀，真的！這真是一個驚喜，我要把他告訴老師。”

我發現了蝸牛的祕密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發現，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善於觀察，善於思考的人的。我要做一個勤于思考，善於觀察的人。