【精品】四年級的老師的作文300字集錦8篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文300字 篇1

我心目中的老師是曹老師這樣的老師。

曹老師的頭髮有一點棕色，嘴巴像一個又小又紅的櫻桃，笑起來的時候露出兩個甜甜的小酒窩，漂亮極了！老師帶着眼鏡，可也擋不住那雙又大又圓的眼睛。老師有時候穿黑喇叭褲，有時候穿圓點裙，有時候穿白T恤，不管穿什麼樣的衣服都是美美的。

曹老師非常的溫柔。有一次，我感冒了，媽媽跟老師請完假，我在醫院打完針回學校。老師急切地對我說：“好點兒了嗎？待會兒去打一點熱水喝。”接着摸了摸我的'頭，並讓我回座位休息。老師像媽媽一樣關心着我，我立馬感覺感冒好了很多。

曹老師有時也很嚴厲。記得有一次我和一個同學用跳繩玩拔河遊戲，正玩得開心，被曹老師發現了。曹老師嚴肅地說：“你們知不知道這樣用跳繩玩拔河很危險嗎？萬一繩子斷了會打到別人或自己的。”雖然曹老師說話很嚴厲，但我知道老師是爲了我們好，從那以後我再也沒有拿跳繩拔河了。

我喜歡又溫柔又“嚴厲”、時刻關心我們的曹老師，長大後我也要成爲曹老師這樣的老師。

四年級的老師的作文300字 篇2

夢老師是我的好朋友，爲什麼說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢裏的老師，不是真實的，因爲我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢裏見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢裏見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢裏的'經過吧。夢老師在夢裏會教我語文，數學，科學，英語等等，和現實中的老師教的差不多，在夢裏我們不只是師生關係還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什麼都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。

有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在後來的幾個月到現在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，爲什麼現在就夢不到他了呢？這是爲什麼啊？我真想不通。

之後，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪裏啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。

四年級的老師的作文300字 篇3

張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的`運動鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩隻眼睛閃呀閃，教我們很多知識。

在一個炎熱的夏天，老師走進教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑着對我們說:“大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補上失去的時間了。”下次大家都會睡在家裏，不要有這種事情。”

還有一次，當我們正在學習中文課文“風”，老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:“看，同學們，誰把我的頭髮吹了?”老師又問:“你爲什麼說風吹我的頭髮?”你看到了嗎?”這時，學生們不知道如何回答，他們開始談論它。最後老師說:“看看我!有風在對面。我要用手抓住它。”看到了嗎?不，我沒有我們笑着說:“老師根本就沒聽懂。”風跑了。”老師嚴肅地對我們說:“同學們都知道。”我們都是認真的。我明白了。

這是我難忘的老師常英。

四年級的老師的作文300字 篇4

我最喜歡的老師(陳子傑)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去是個有學問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她爲了鼓勵我們積極發言，採用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎麼好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以爲我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子傑、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎麼會有我的名字，我不是在做夢吧？”後來我猛地捏了自己一下，原來是真的.呀！我心裏樂開了花。

曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優的好學生。

四年級的老師的作文300字 篇5

老師的美像天上的星星，閃耀；像樹上的花朵，芬芳；像金燦的向日葵，向上。鄭板橋畫出最堅韌的竹，而我要畫出最美的您。

您是那麼無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考着不放過每一個畫面，搜尋一番後，我難以做出決定。有帶病上課的您，爲我們操心的您，還有連夜批作業的您…那一幅幅畫面有感動，有歡喜，有快樂，也有溫暖。老師，辛苦了。

您的愛有溫和的一面，也有嚴厲的一面。記得軍訓時是您在一旁給我們鼓勵，從那一刻起，我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我，給予我勇氣，讓我走向成功。記得我犯錯時也是您批評我的不對，幫我改正。老師，謝謝。

您把這一生都獻給了社會，獻給了國家，獻給了我們。那次，您的兒子生病了，您爲了不耽誤了上課，來到了學校。那次學校讓帶書費，健忘的我又忘了，是您幫我交了書費。那次雨下得很大，我沒帶傘，是您把我送回了家。老師，您是最棒的。

花爲感謝葉的襯托，盛開的.更豔麗了；虹爲感謝雨的沖洗，綻放出七彩光暈；樹爲感謝水的滋潤，茁壯的成長；我爲感謝您的美，做最好的自己。

四年級的老師的作文300字 篇6

每一位老師都有一雙神奇而獨特的手，他們用勤勞的雙手給我們帶來了只是，帶來了歡樂；用寬厚的大手牽着我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

記得那是一個盛夏的下午，輪到我值日，等該走的時候，天已經很黑了，路上沒有一個人，只有小蟲子還在支支地叫。我無意地擡了一下頭，發現老師辦公室的燈還亮着，我想：天都這麼晚了，老師怎麼還沒走啊？我輕輕地打開門走到老師跟前說：“老師，天都黑了，您怎麼還不回去啊？”老師說：“你先回去吧，我一會就走。”我看見老師的手上長滿了繭子，許多地方都凍的裂開了，可是還在給我們改作業……我忍不住眼淚流了下來！

還有一次在體育課上，我的腿受傷了。老師扶着我去醫療室，那雙溫暖的手、那些關切的`話語一隻伴我左右，給了我力量，減輕了我的痛楚。我永遠也不能忘懷！

“老師”一個多麼令人尊敬的稱謂，他們培養了一個又一個人才，我要對您說一句：老師，謝謝您！

四年級的老師的作文300字 篇7

要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎麼樣，嚇你們一跳吧！

記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的.心忐忑不安，特別害怕。“我該怎麼辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心裏一次又一次想這句話。“今天你爲什麼不做作業呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說。“行了，不用說了。下次千萬不要再範這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我爲什麼不做作業呢？做作業不好嗎？於是，從那以後，我就在再也沒有沒做過作業了。

怎麼樣？周老師是不是很厲害呢？

四年級的老師的作文300字 篇8

在我的心中有一個人，她培養我，把我從一個什麼都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。

老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰爲了培養我們而通宵爲我們備課，是老師最辛苦，是老師爲了培養我們而通宵爲我們備課，我們寫完了作業無所事事，而老師卻要爲我們明天的`課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發的任務。雖然老師有時候會發脾氣，還不是因爲我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發脾氣呢？我們現在有這麼好的生活條件，有慈祥的老師爲我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業，是看着我們長大的，老師瞭解我的喜、怒、哀、樂，我爲有這樣一個好老師而感到榮欣。

老師，您是我人生路程中，一個永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。