有關四年級的的暑假作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的的暑假作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的的暑假作文 篇1

緊張的一學期又結束了，輕鬆的暑假開始了。

過暑假的時候，我去了很多地方，比如說韶關和廣州。在旅遊的途中的火車上我認識了一位小哥哥，他很幽默。後來又認識了一位小姐姐她可是青少年了，比我們兩個人大多了，都快要上班了。其實我在韶關那裏還有一個弟弟，我的那個弟弟可可愛了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一雙白白胖胖的小腳丫，可愛極了。到了韶關，那個弟弟居然在火車站的門口在那準備接我呢！到了他們家門口，我大喊一聲：“哇，好漂亮呀！”他們的院子裏有花園，有搖籃，還有一些鍛鍊的器材，實在是太漂亮了。於是我和爸爸、媽媽就在那裏住了幾天。 然後我們就去了廣州的長隆歡樂世界。那裏可好玩了，有U型滑板，有超級大擺錘，有飛馬過火車，有海盜漂流，有垂直過山車，還有十環過山車。

眼看暑假就要過去了，新的一學期就要來了，在新一學期裏，我一定要好好學習，天天向上。

四年級的的暑假作文 篇2

我7點起牀，習慣的開了門來到水龍頭邊刷了牙洗了臉，然後就進來讀書。讀到不想讀的時候，我爸媽有事出去一下我就高高興興的開了電腦玩起了遊戲，正玩得入迷的時侯立婷姐姐來了，就叫我開電視劇給她看。就哭笑不得是心想不給她我就是個沒禮貌孩子，可是給了就沒能玩遊戲了。想來想去還是給她看了，她看什麼我就看什麼，我們正看得入迷的時候突然停電了，我大發雷霆。姐姐她回家後，我就吃了中午飯。剩下我自己在家裏悶得要死，坐了一會只好睡覺了。

睡到下午5點的時候，爸爸就叫我起來吃晚飯，我們全家人吃完飯後。就看到姨丈他走就我家他問我爸：“你有學校大門的鑰匙嗎？” ，爸爸說：“我現在沒有，但有人有。”爸爸就找個阿伯給學校大門的鑰匙。爸拿着鑰匙開大門，給姨丈開他的大卡車進來他開往我家進來的小路開到我家外面的時候就停了 ，正在下着大雨他也不能回家他坐了一會他就上了大卡車我也上了我是第一次坐大卡車裏面像小轎車坐的地方一樣豪華一會我們全部就下來了 ，姨丈就叫我爸爸拉他到三家去我爸爸就拉他去，爸回來他就開車進來我和我妹妹就擦車擦了一會就睡覺了那天剛好停電。

四年級的的暑假作文 篇3

暑假第一天，我和大姨去逛了新開張的萬達廣場。

萬達廣場離我們小區好近啊，步行幾分鐘就可以到了。但我們不知它這麼近，是開車支的，暈倒。路上，大姨冷不丁冒出來一句：“萬達廣場沒有停車啊！”“是嗎？”我和媽媽都半信半疑。到了那裏，果然，一個車位也沒有。不過附近倒是有一個地下停車場。進去一看，噢！只剩幾個車位，所以，媽媽必須以迅雷不及掩耳之勢奪得車位。媽媽無奈地說：“停車場這麼大，不知道等會兒還知道車在哪不！”“哈哈”媽媽相當於給我們活躍氣氛。

上了電梯，才讓我們看到了萬達的“真面目”。這裏，牆是新的，店是新的，甚至連空氣也是新的。人山人海，因此媽媽“觸感生情”，說道：“哎呀！這裏都把樂購的人搶走了！”上了二樓，其實這次我是專門來喝奶昔和吃杯子蛋糕的。草莓奶昔很好喝，有些碎冰，贊一個！我邊喝邊遛躂。媽媽不禁感嘆道：“沒想到這些小店生意比大店都好！緊接着，媽媽又帶我去吃了杯子蛋糕，雖然小得慘不忍睹，但是真的是人間美味啊！

回家時，還真的被媽媽說中了，我們東繞西繞，千辛萬苦才找到汽車。更暈的是，就在那隻需步行五分鐘的路上，媽媽居然迷路了！不過慶幸的是，我這個“指路牌”正確的指明瞭方向！

媽醉姨醉我沒醉！

四年級的的暑假作文 篇4

我的童年生活像一個五顏六色的盒子，童年中發生的許多事情，隨着時間的流逝，有的已漸漸淡忘了，但是有一件事情，至今還閃爍在我傷心的長河裏。 記得去年的六一節那天，爸爸給我抱回來一隻非常可愛的捲毛泰迪狗，說是送我的節日禮物，我高興得一蹦三尺高！

小狗有一身棕色的卷卷毛，一對水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可愛極了！於是，我給它取名叫＂布丁兒＂。 時間一天天過去了，＂布丁兒＂就這樣快樂地陪伴着我。一個月後 的一天，＂布丁兒＂突然很沒精神，隨着開始不停的拉血，到後來，它就悄悄地躺在地下, 好長時間才動一下。我和爸爸、媽媽都着了急，趕忙帶上小狗去寵物醫院一檢查，才發現它得了一種名叫＂胃腸炎＂的病，是一種非常兇險的疾病。我聽後頓時感到像天塌下來一樣，眼淚不由自主地＂唰唰＂地流了下來，媽媽說：＂寶貝，別傷心了，醫生會盡力救治小狗的。＂我一邊哭一邊說：＂醫生阿姨，求求您了，請您一定把我的布丁兒治好吧！＂阿姨點了點頭，安慰我道：＂盡力而爲吧。＂不久，寵物醫院打來電話說，小狗死了。電話＂啪＂的一聲掉到了地下 這件事情雖然過去了很久，但是，只要一提到＂布丁兒＂我總是會淚流滿面。

四年級的的暑假作文 篇5

花園那裏有兩面磚頭圍牆，上面爬滿了爬山虎，在遠處看就像兩張翠綠色的大網，頓時，夏天的炎熱消退了很多。院子裏，左邊是塊小小的菜地，右邊是一片小花園。

先說說那片花園吧，以前那裏只是一片泥地，空空如也，更別說會長什麼花了，就連一株草也不長不出來。那裏因爲我，才變得象現在這樣生機勃勃，四季如春。那天，我把我唯一養活的一株花，移裁到了這裏，我還在這片空地栽了很多樹，我每天都去給它們澆水，盡心盡力的在照顧它們…….。驚喜發生在一個陽光明媚、風和日麗的早上。那天，我剛起牀，就聽見有人叫我下樓，我急忙跑下樓去，一瞧，我忍不住驚呼起來，不用說--------在我眼前我養活的樹已經開始繁殖，冒出綠嫩的枝芽，當然，那天花也是這樣，一個小小的花園，就被我一個人給養活了！

夏天，我可以和小夥伴們在樹陰下乘涼，伸手就可以拿到果子吃；春天，我可以摘些花，做成花冠戴在夥伴的頭上；秋天，我可以和夥伴們在裏邊捉迷藏；冬天，可以在那裏打雪仗……..。

另一塊菜地是我媽媽的，媽媽從市場上買來各種各樣的菜籽，整整齊齊的埋進土裏，過了一陣子，種子便發芽，我喜歡那裏的氣氛，因爲那裏有讓人心曠神怡的泥土的芬芳，因爲我喜歡幫媽媽幹活，在我們的精心照料下，原本枯黃的黃土變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓呢！

我不僅愛我的小花園，我還愛媽媽的小菜院，我更愛我家的美麗小院。

四年級的的暑假作文 篇6

哎，暑假一開始，我就做好了承受暑假興趣班的學習的準備。果然，上午學英語，下午學作文。雖說學習時間不算長，也就一個月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計劃），可是，一個月玩的的大好時光啊！

哎，誰叫我要答應媽媽呢！

清晨，迎着霞光，踏上了學習之路。我對英語雖無多少興趣，但也悟性不小，學會，簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”爲主的課下來，簡直沒意思透了。再加上旁邊那個笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團糟，急也會給急死。好不容易熬到下課，書包裏又多了一大堆“累贅”——作業。午飯後，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說”，我卻越聽越糊塗，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎麼懂！還好，老師沒佈置寫作文，否則一篇就夠我受的了。回家後就飛一般的寫好英語作業，複習學過的課！

哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學學學，要學好多東東，作業也是多多多，幾乎是沒時間玩啊！也不知何時苦到邊，真是苦死我也……

四年級的的暑假作文 篇7

花，可是大自然中的一顆璀璨奪目的鑽石了，人們都喜歡，我也不例外。每個人都有自己喜歡的一種類型。我爲花之皇后—曇花一現而癡迷，我爲香氣撲鼻的百合而陶醉，我更爲國色天香的牡丹而吸引。但是我最喜歡的就屬梅花了。

“無意苦爭春，一任羣芳妒”這是陸游的《卜算子·詠梅》中的梅花。我愛梅花的外表，我外婆家的附近有兩棵梅花樹，到了冬天，那兩棵梅花樹開出淡淡的鵝黃色的梅花。梅花是有五瓣的，還散發出一種幽幽的芬芳。我雖然愛梅花的外表，但是，更令人我敬佩的是梅花的精神。是那麼清高，是那麼堅強，是那麼倔強。梅花，愈是寒冷，花開的愈是美麗，愈是秀氣。它不同於別的花，總是在春暖時節開放，而梅花卻不同，總是在寒冷的冬天，爲大地，抹上一筆豔麗的色彩。我愛在冬天，看這個梅花開放。

我們在生活中也要學習梅花的品質。堅韌不拔，嬌而不豔，不畏嚴寒。平時在生活中梅花的品質也一直激勵着我。每次當我有數學題解不出來的時候，正想放棄時。我便會想起梅花的精神，在嚴寒中綻放，不怕風欺雪壓，是那麼堅強。我便又開始努力，經過一番努力，我終於解答出來了。梅花爲什麼能夠在嚴寒中散發出花香，這是因爲她頑強的和嚴寒做抗爭，是在磨礪出。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”做人也一樣，只有經過挫折，經過磨礪，才能夠成爲一個出類拔萃的人。

讓我們在一次次跌倒中爬起來，讓自己成爲一個有梅花品質的人。

四年級的`的暑假作文 篇8

在我新家客廳角落的牆上，嵌着一個大大的魚缸，魚缸底下鋪滿了五彩斑斕的鵝卵石，裏面有一羣小魚在清澈的水裏自由自在的遊玩着。

爸爸告訴我，這幾條全身鮮豔通紅，有着胖嘟嘟的體形和柔柔鰭條的小魚，名字叫“血鸚鵡”，因爲顏色紅彤彤，十分討喜，所以又叫“財神魚”；還有一條黑白相間，半圓筒形，尾鰭呈淺叉形的魚叫“琵琶魚”，它吸附在魚缸的玻璃上，以吃魚缸裏的垃圾爲生，所以又叫它“清道夫”。

小魚們平時都很可愛，靜靜的躺在水底深處，偶爾還起來翻個跟斗，相互追逐着，嬉戲着……當我爸爸拿魚食餵它們的時候，便一個個爭先恐後地游上水面，只見小魚們張嘴一吸，魚食一到嘴，馬上又潛入了水底。有一條小魚還特別淘氣，只見它突然快速的衝上水面去搶魚食吃，差點嚇了我一大跳，小魚把魚食吸進嘴裏後，又吐了出來，重複了這樣的動作好幾次，最後被另一條游過來的小魚給搶過去吃掉了。

我發現小魚們還有一個可愛之處，就是它們有的會親嘴，有的會轉圈圈，真的可愛極了！每當我走近魚缸，本來相聚在一起的小魚們便會快速分開，各自躲在魚缸的角落裏不肯出來，當我走遠了之後，它們纔會慢慢的集合，又相聚在一起。當然也有兩條膽大的小魚，我把手貼在玻璃上也沒嚇到它們，大概是知道我不會傷害它們吧！

我家的魚缸就像是一幅活動的風景畫，在燈光的照映下變的美麗無比。

四年級的的暑假作文 篇9

七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕鬆，窗外的蟬鳴聽着不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤着大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學的志願者來到我們學校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。

剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然後同學們被分班到各自的教室裏報到。一開始同學們都比較拘謹，實習老師們則是和藹可親，平易近人。第一節課，大家都自我介紹了一下。

從認識的第一天，絕沒想到後來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。

那天，有一節是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。遊戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。

實習老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短髮，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，臉上總是掛着笑眯眯的面容。她待人彬彬有禮，優雅大方。

記得第一次上田老師的作文課時，她給我們展示了全國各地的許國名勝古蹟，讓我們大飽眼福，彷彿置身於環遊全國的意境中。接着，她給我們佈置作業，說“同學們，剛剛看過了這麼多的名勝古蹟，相信你們當中有的同學也去過了，那麼接下來，請大家寫一篇關於你遊覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風景的作文，比如可以寫你們這裏的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什麼風土人情或是什麼特色，它們的歷史，建築風格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什麼的呀，同學們盡情發揮就可以了。”

田老師話音剛落，同學們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室裏安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的讚賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴裏不時誇獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……

田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看。”我看着她的手在我的寫作本上輕輕的揮舞着，欣慰的笑了一下。

轉瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習老師的支教時間結束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節目歡送他們。那天，我們全班女生都懷着沉重的心情，非常認真地把舞蹈跳完。因爲這支舞蹈是是實習老師們教的，我們不能辜負他們的成果。

那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志願者實習老師們揮手再見。即便心中有再多的不捨，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝願他們前程似錦，未來會更好。

看着眼前漸而遠走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我擡頭望向車站上的藍空，深呼吸着，腦海裏浮現出一個多月來和老師們相處的點滴。

再見了，三年級，再見了，老師們。