【精選】四年級想象作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級想象作文 篇1

我想變成一隻小鳥，飛向世界各地，在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂。

飛向森林

假如我是一隻小鳥，我會飛翔到森林，去看那些小動物的藝術節。我也會投入進去，和他們一起跳舞、唱歌，和他們一起吃飯一起睡覺，一起快樂，有難同當有福同享。在那裏，不用想爸爸和媽媽的嘮叨，拋開所有的煩惱。和動物們一起玩耍，還要和小蝴蝶一起飛舞，和小蜜蜂一起去採蜜，和小猴子一塊兒到山下的修好河裏打水，和別的鳥兒一塊兒飛過叢林，飛過海洋，一直飛到一個幸福、美好的地方。

飛向學校

假如我是一隻小鳥，我會和夥伴兒一起落在學校院子裏的`樹枝上，在那上邊歌唱春天的到來和夏天的美好。看着同學們上課下課，聽從教室裏傳出來的書聲琅琅。下課了，和孩子們一起玩，跳皮筋或者是在操場上又跑又叫。假如有一個小朋友總是欺負別人，我就會用嘴啄他，讓他知道欺負別人的後果，讓他和別人友好相處，去和被他欺負的小朋友認錯。假如有一個小朋友總是幫助別人，奉行助人爲樂，我會歡快地爲他唱歌，表揚他，讓他一直幫助別人。

飛向加工廠

假如我是一隻小鳥，我會飛向加工廠，去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用髒東西，或者用泥來做人們吃的東西，我會招來我的夥伴，把他們加工廠的東西打翻，讓他們重做，這樣他們會知道騙人的後果。如果他們把加工後剩下的東西，比如廢料、污水排在小河中，我們會把那些東西撈出來，再把這些東西扔到他們的加工廠。再把他們喝的水關上，讓他們三天喝不上一滴水，這樣他們就會知道破壞水源的後果。

假如我真是一隻小鳥，我會一直去做好事，保護小動物，懲罰那些壞人，讓世界更美好。雖然我便不成小鳥，雖然這些全是我的想象，但這些是我真心的願望。

四年級想象作文 篇2

在一次暴風雨過後，有一個小小的晶瑩剔透的小水滴落在了石頭上。他看了看腳下那塊堅硬無比的'石頭後，心想：我要把這個石頭穿透。當他告訴朋友後，朋友們卻嘲笑它，諷刺它。它們用瞧不起的語氣對小水滴說：“哈哈哈！我看你吹牛把牛吹上宇宙了。”小水滴並沒有理他們，靜靜地回到那塊石頭上。這件事馬上在水滴家族裏傳得人人皆知，就連大海都知道了。大海打聽了小水滴在哪後，就懶洋洋地走到小水滴和那塊堅硬的石頭的地點。大海看到了小水滴後便哈哈大笑說：“就你那樣兒，也不知道是你把石頭穿透還是石頭把你穿透。”大海反而又對小水滴嘲笑一番。小水滴忍不住了說：“你別以爲你力氣大，說不定你還不能穿透這塊石頭呢！”大海聽了小水滴的話後便說到：“我？不能穿透這塊破石頭？簡直是天大的笑話。”小水滴說：“哼！那好吧，一百天後，我們看看誰能把石頭滴穿！”大海聽後便傲慢地說：“好，一言爲定，一百天後見，你是贏不了我的！哈哈哈哈！”隨後，大海就懶洋洋地走了。

從此，小水滴開始一刻不停的向石頭滴去，累的時候就躺在石頭小休息一會，而大海卻懶洋洋的睡覺，心想：反正我的力氣大，等到第一百天再開始打也不遲，一百天過去了小水滴把堅硬石頭滴出了一個窟窿，大海急了，馬上開始向石頭一次次的擊打，可石頭卻一點也沒變，大海害羞了，因爲他怕小水滴象他一樣嘲笑他，可小水滴不但沒有嘲笑他，反而對他說了一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”從此小水滴和大海成了好朋友。

四年級想象作文 篇3

在某市的一個小公寓裏，住着一對兄妹，哥哥叫小樂，陽光樂觀，每天都朝氣蓬勃，彷彿什麼都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點點不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢》中的林妹妹都要甘拜下風了。

有一天，他們興沖沖地前往機場搭飛機出國旅行，可是當飛機飛行一個小時後，飛機遇到了亂流出現了嚴重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂很幸運，他們沒有在空難中喪生，降落傘帶着他們飄向一個荒島。他們的降落傘掛在了樹上，小樂小心翼翼地從樹上下來，然後趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開始哭天喊地抱怨：“天啊！我怎麼那麼倒黴！好好的，旅什麼遊嘛！如果不來旅遊就不會發生這樣的'事情。”說完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來。

小樂太瞭解自己的妹妹了，他知道勸是沒用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然後就開始沉着冷靜地觀察地形，摸索着該怎麼離開這個荒島。求生的慾望讓他很快發現島上有許多可以食用的野果，他將採摘下來給小貝充飢，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然後狠狠地扔在地上，滿臉嫌棄地嚷道：“這麼難吃的東西，我纔不要！”然後繼續皺着眉頭，託着腮幫子，看着天，哀嘆自己的命運多舛。小樂憂慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。

小樂開始在島上尋找淡水，很快他在樹洞裏發現了一點淡水，小貝儘管飢腸轆轆，嘴脣渴得都開裂了，但她仍不肯吃野果。看着髒兮兮的水，哭着指天發誓說：“我寧願死也不喝那樣的水！”小貝聽到這個話雖然很難過，但他仍然堅持自己的做法，繼續找野果和淡水給小貝，因爲他相信妹妹總是要吃點的。時間慢慢過去了，到了傍晚，小樂發現妹妹依舊未吃一口，於是逃離孤島的念頭愈來愈強。第二天才矇矇亮，小樂便開始在島上找起竹子和樹，並找來一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因爲不夠堅固而被海浪衝垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續扎出更堅固的木筏。

與此同時，小貝已經哭得精疲力盡了，甚至連說話的力氣都沒有了，眼睛還是不停地流着淚，彷彿閘門壞了一般。小樂經常勸小貝：“哭是不能解決問題的，爲什麼不跟我一起扎木筏，然後想辦法離開這裏呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。

經過許多次的失敗，小樂終於做出了能承受兩個人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個好消息，可是當他來到小貝身邊的時候，發現小貝已經死去了，她的眼角還掛着淚……

小樂傷心極了，將小貝埋葬後，他坐着木筏，帶着收集起來的淡水離開了荒島。他在海上漂流了兩天後，碰到了一艘漁船，他得救了……

朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂觀積極的小樂？還是怨天尤人、不思進取的小貝?

四年級想象作文 篇4

我們是小水滴，我們的家是大海.那兒有可愛的魚兒，碧綠的水草，還有美麗的珊瑚! 一天，空中飛來一羣大雁，向我們招呼:"小水滴，快上來，跟我們一起去旅行吧!" “大雁姐姐，我們沒有翅膀，怎麼飛起來呀？” “你們可以請太陽公公幫幫忙嘛！”大雁姐姐說着，就急匆匆的飛走了。

第二天，太陽公公剛起身，我們大夥說：“太陽公公，我們要去旅行，可是沒有翅膀，請你幫個忙吧！” 太陽公公點點頭，微微笑。太陽公公升起來，放射出萬道金光，照的`我們睜不開眼，渾身暖烘烘的。不一會兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開了大海，向空中飛去。大家快樂的叫起來：”我們長翅膀啦！我們長翅膀啦！”原來，我們都變成水蒸氣了。

飛呀飛呀，我們覺的有點冷了。我們三個一夥，五個一羣，緊緊的抱在一起，越抱越緊。一會兒，都變成了一顆顆很細很細的小水滴。風爺爺帶着我們在空中飄來飄去，人們把我們大夥叫做白雲。

啊呀，我們的身體怎麼這麼沉，越飛越累，越飛越慢，都有點飛不動了。過了好一會，我們想，到大地上玩玩多好呀！風爺爺好象猜到了我們的心思。”呼啦～呼啦～”颳起風來。

這時，我們裏面有些大胖子，冷的縮成一團，又變成了小水滴，還來不及和我們告別就落下去了。只聽見地上的小娃娃們歡呼起來，”下雨了！下雨了！”

大夥排着隊又流進了大海。

四年級想象作文 篇5

一天，我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現在的鉛筆沒兩樣，但是功能卻有很多。

那天，我在學校做作業，無意中碰到了一個按扭，鉛筆頓時變成了鋼筆，我覺得很新奇，就又按別的按鈕，鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的`是彩筆。我用黑色畫外框，面完了外框我開始發愁了：不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道：“小主人，您只需要按住按住按鈕，並說出您想要的顏色，我就會變成您想要的顏色。”我驚訝極了，但還是試了一下，果然變成了我想要的顏包，過了幾天，我說：“我還不知道能用幾天。”彩筆說：“沒關係的，我這水是永遠用不完的。”“爲什麼呢？”我問，“我只要有光線的地方就會有墨水。”彩筆說。

這種鉛筆不僅可以變成其他的筆，還可以糾正坐姿呢！鉛筆上有一個液晶屏幕，當你坐姿不正確的時候，液晶屏幕會閃着紅光，並讓筆寫不出字來，一直到你坐姿端正了纔會恢復。

“起牀了！”一個聲音把我叫醒。我多麼希望科學家們能趕快研製出這種筆。

四年級想象作文 篇6

一天中午，我在朦朦朧朧的睡夢中，突然聽見有誰在竊竊私語，原來是書架角落的課本在七嘴八舌地議論。

語文書唉聲嘆氣地說：“唉，小主人根本不理我，我的臉又髒有皺。你們看，在我們上面的`童話書等，他們的臉多麼漂亮啊，小主人最愛他們啦！”

數學書也憂心忡忡：“我本來是小主人最要好的朋友，但自從小主人看上那漫畫書後，再也不理睬我。”

科學書更傷心：“小主人除了在課堂上看我幾眼外，就再也不看我一眼啦！嗚嗚嗚……”話沒說完就哭出了聲。

我聽着聽着，忽然一下子醒了，原來是一場夢。於是我又拿起那本看了一半的漫畫書，當我手剛拿起漫畫書時

我看見在書架角落的課本彷彿在默默流淚。突然我一下子明白了什麼似的，課本才應該是我好朋友啊！我怎麼把他們遺棄了呢？我毅然放下了手中的漫畫書，把課本整理好，認認真真地看了起來......

四年級想象作文 篇7

春天到了，小草發出了嫩芽，我高高興興地來到綠草如茵的草坪上踢足球。

忽然，我聽到有人在對我說話。我問：“你是誰？”

小草說：“我是小草啊。”

“你叫我有事嗎？”我問道。

“你把我踩到了。”小草傷心地說，“我好不容易纔熬過冬天，你又來折磨我。”

“我怎麼折磨你了？”我迷惑不解地問，“草坪是公共的，爲什麼不可以在上面玩？”

小草說：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的.許多小夥伴都負了傷，甚至死去了，我們就會減少氧氣地輸出。”

“缺少氧氣又會怎麼樣呢？”

小草說：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病。綠色植物越多，就會吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽了小草的話，我羞愧地低下了頭。

從此以後，我學會了愛護小草，關心小草。

四年級想象作文 篇8

有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．

電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲。“喂，奶奶……”還沒等我說完，一箇中年女子的聲音說：“我有這麼老麼？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了。”“什麼，你叫尚達月，我也是叫尚達月。今年你幾歲？”“十三歲。”我回答。“我今年３３歲，那我就是二十年後是你。”

二十年後的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的'我從事何業，我便迫不及待地問：“未來的我，你現在在幹什麼？是做什麼工作的呀？”“我現在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家。”未來的我回答。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應了。

之後，我便想：反正以後我是天文學家了，現在學不學好都不要緊了。後來，我上課不專心，成天想着未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的段考我雙科都是在７０分以下。

我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話裏未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話後，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出。”頓時，我的臉色突然驟變。“什麼，研究不出。你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎麼樣，小時候在學習上不打好基礎，長大還是一事無成。”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今後我一定更加努力學習，爲以後的世界解開更多的謎。”我堅決地說。“好，你一定行的！”

從此，我刻苦讀書．一定要爲未來的我創造更好的成就。

四年級想象作文 篇9

要我說呀，我生活的時代最好了。黃海霞的“精確時代”、李雨澈的“衛生時代”和應江月的'“慢速時代”都比我慘。（請三位不要嫉妒）

我生活的時代叫“作文時代”，我們這個時代最暢銷的是《作文補導書》，讀了這本書會讓你的作文寫得又多又好。爲什麼呢？因爲我們跟“作業時代”一樣，什麼都跟作業有關。所以，一到晚上街上總是靜悄悄的，一個人也沒有。那是因爲所有的家長都在家裏幫孩子寫作業呢！

每年，世界各地都會舉行作文大賽，看誰的作文寫得又多又好。今年的冠軍可厲害了，他寫了99999999998億8……篇作文，讓所有的人感到十分驚訝！……

對了，忘告訴你了，因爲人人都喜歡寫作文所以這個時代沒其他時代慘…

四年級想象作文 篇10

一個美麗的地方，天藍藍、水清清、花豔豔，這裏居住着一羣熱愛生活、愛護環境的人，這座城市完全使用太陽能作爲生活的能源，這就是太陽城——我的家。

在太陽城裏，沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置。這裏的房屋千姿百態，有的像積木，有的好似蛋糕，還有的'可以跟着太陽旋轉……這些房子，不但結實耐用，並且還有抗噪音、抗紫外線等功能。清晨，當第一抹陽光射進我小屋時，我小屋的太陽能接收器就開始了一天的工作。聽，太陽能小鬧鐘開始叫我起牀，太陽能衣櫃根據牆上的每日活動表，幫我搭配好了衣服。看，洗澡、洗臉、刷牙都用的是太陽能熱水，7點30分太陽能電視準時播放太陽城《早間新聞》，我從太陽能冰箱裏取出麪包、牛奶，用太陽能微波爐熱一分鐘，熱乎乎、香噴噴的早點就好了。吃完早餐，太陽能收音機播放《早操歌》，太陽能做操毯立馬出現在腳下。做完操，太陽能校車會到你家門口。太陽能校車上每人都有一副太陽能眼鏡，在車上可以看書，做作業，並且不會傷害眼睛。校車的速度都是由駕駛員一人控制的，保證無噪音、無廢氣。

在我們城市標誌性的建築就是那一排排綿延5公里的巨大的向日葵，那可是世界上的太陽能發電廠。它的奧妙全在向日葵花盤上，每一個花盤上都豎立着幾百塊太陽電池板，每片電池板就像向日葵一樣隨着太陽的東昇西落而移動，充分吸收太陽能，它把能量源源不斷地傳送到每家每戶的太陽能接收器上，爲我們提供每一天的生活能源。

出了門，街道兩排，一棟棟樓房整整齊齊，一律朝南，沐浴在明媚的陽光下。每棟樓房的牆上，都畫着五彩的壁畫，每棟房子的壁畫都不一樣。這可不是一般的一幅幅裝飾畫，它是用吸收太陽能的顏料畫成的，白天吸收太陽能，到了夜晚，根據花的顏色，發出五彩斑斕的光，將我們的城市點綴得如同幻境，我想天上的星星也一定羨慕我們這個太陽城！

朋友，你願意來嗎？