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關於四年級啓示作文300字彙編10篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級啓示作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於四年級啓示作文300字彙編10篇

四年級啓示作文300字 篇1

在生活中有許許多多的事情,我們可能不會太在意,但有一件事情讓我記憶猶新。

這回我們學的是身邊的小事。但都給作者一個深刻的.啓示,我身邊也有給我啓示的事情哦!聽我慢慢道來。

我家房子前面有一快草坪,裏面有許多小草,一天我去那裏玩耍,無意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想:“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒來得及看看外面精彩的世界,就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃裏了。我想着便向家走去。兩個星期以後,當我再來到這片草地時,我四處尋找那株小草,看到了那塊石頭,那塊石頭旁邊有一株發育完全的小草。我忽然明白了,這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了,小草竟然有如此強大的力量。

從中我明白了一個道理,我們要學習小草頑強不屈的精神,遇到困難不要害怕,要昂頭挺胸走過去,不能做困難的僕人,要做它的主人。

讓我們一起在人生道路上攜手並肩共創美好的未來!

四年級啓示作文300字 篇2

有一天我和爸爸打乒乓球,看着別人的球飛來飛去像一個黃色的小精靈,看着別人打得得心應手,我站在旁邊也是躍躍欲試,打乒乓球給我的.啓示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。

眼看球飛過來了,我手腳並用,可是就是接不住球,有時候球向我身上撲過來,我越接不住球越急躁,有時候差點哭出來。爸爸對我說:“打乒乓球要心到、眼到、手到,而且要心平氣和,多加練習,這樣才能發揮得更好。

通過這次打乒乓球給了我很好的啓示,我以前做數學計算題的時候,一看見計算題我就心煩,心裏非常急躁,所以計算題老是出錯。我以後一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時候,我也要做到心到、眼到、手到、再加口到,用心聽老師講課,用眼看老師寫得每一道題,用手操作,用口積極回答問題,課下多加練習。

我相信無論是學習還是做其它事情,只要把心態調整好,方法對,多加練習,就能做好。

四年級啓示作文300字 篇3

大自然之中,五行相剋,五味相和。金木水火土、酸甜苦辣鹹,都有着密切的關係。

好比苦瓜克甜糖,以甜糖包裹苦瓜作爲誘餌的`毒,來考驗老鼠的貪婪。亦或者以苦瓜作爲煙霧彈,驅趕老鼠……

上次我家廚房就來了“不速之客”,騷擾了好幾天,讓媽媽特別傷腦筋。雖然有各種各樣的捕鼠工具,但是對於聰明的老鼠還是很頭疼的。那麼,就讓我來想想辦法吧!

老鼠嗅覺靈敏,喜甜怕苦。一旦嗅到苦味,變會跑開。我想發明“苦瓜素擴散機”,體積不大,操作簡單,使用便捷!只需要去菜場買根苦瓜,連皮帶肉用榨汁機榨好,接着倒入“苦瓜素擴散機”的入水口,再按下“啓動”鍵,便可以自動提取苦瓜素,吹氣式擴散。當然,對於人體來說,我們並不會感覺有異味,甚至還帶點清香味!而對於老鼠來說,這氣味可以使其“聞”上天堂。還有,對於“小強”也同樣有功效哦!

大自然萬物互相聯繫,只要努力觀察,一定會有新發現!

四年級啓示作文300字 篇4

神奇的大自然,千姿百態,鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中,會獲得美的愉快和薰陶。大自然在給人類美的享受,同時,也給了人們更多的啓示。

人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣,準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。

蒼蠅能爬在天花板上,是因爲他的`四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液,粘在天花板上,移動時只需輕輕一吸,那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手,這種人工吸盤手附力很強,你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫,就能在天花板上或牆上移動。

大自然真是人類的好老師,讓我們有所發明,有所創造。

四年級啓示作文300字 篇5

週末,我在公園散步時,突然聽到‘‘曲曲——曲曲曲’’的帶有節奏感的聲音,我往四周看了看,發現聲音是從一片草叢裏傳出的。我仔細一看,哦!原來聲音是蟋蟀發出的。

蟋蟀是怎麼發出聲音的呢?我仔細想了想,又看了看蟋蟀。只見它站在平坦的石塊上,停了一會兒,又發出了聲音。可是,蟋蟀只是抖了抖翅膀,就發出了聲音。

蟋蟀是用嘴巴發出聲音的?還是用翅膀發出聲音的?我帶着一個大問號,回了家。我迫不及待地跑到書房,翻開了《小學生十萬個爲什麼》,找到了關於蟋蟀的資料,終於知道蟋蟀是怎麼發出聲音的了:蟋蟀並不是像人一樣用嘴發聲的。它是利用兩翅不停地摩擦發出聲音的,蟋蟀本身是不會鳴叫的。

真的.嗎?蟋蟀本身不會鳴叫,而只是翅膀不停地摩擦才發出聲音的?我在公園裏抓了一隻蟋蟀做實驗。第一次,我用透明膠帶把蟋蟀的嘴封住,可是,蟋蟀還是發出了“曲—曲—”的叫聲。第二次,我又用透明膠帶把蟋蟀的翅膀綁在一起。這一次實驗和上一次實驗的結果不一樣,蟋蟀並沒有發中鳴叫聲。

經過這兩次實驗和《十萬個爲什麼》裏的資料後,我比以前更瞭解蟋蟀了。我也發出了感嘆:“啊!大自然比我想像中的更加神奇!”

四年級啓示作文300字 篇6

你養過小魚嗎?你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎?如果是這樣,我告訴你一個好辦法,小魚就不往外跳了。

前些天,爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚,我就放在魚缸裏養着。可我過幾天發現,魚缸裏的.魚總往外跳,真氣人!

沒辦法,我只好去問媽媽:“媽媽,小魚總和我鬧彆扭,怎麼辦?難道它不喜歡水嗎?”媽媽漫心不經的說:“可能是缺鈣吧,每天換換水看看。”於是,我每天給魚兒換水,可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水,小魚又往外跳,真沒辦法!

有一天,我在魚缸裏放了一些水草,啊,真好看!後來,我有一個星期沒換水,我跑到魚缸邊,一看,愣住了!咦?小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說:“媽媽,奇蹟發生了,我放進水後小魚沒有往魚缸外跳,這是爲什麼呢?”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道,種草不僅能美化環境,還能使空氣清新哩!

你明白了這個道理了嗎?你也試試看吧!

四年級啓示作文300字 篇7

一年級時,我只會騎有輔助輪的自行車,騎得慢,抖得又很厲害。每當看見那些大哥哥騎着車在路上飛馳,可羨慕了。於是,我叫外公明天早晨開始幫我訓練。

第二天早晨,我推着一輛自行車左右搖擺地來到了樓下。外公說:“要學會騎車,首先就要學會溜車。”“溜車”就是指把右腳放在地上,另一隻腳放在腳踏板上,然後用右腳使勁讓車前進,與此同時,身體要向右傾。一開始我還是不錯的,可是過了一會兒就差點摔了個四腳朝天,幸好旁邊有個垃圾桶幫我穩住了身體。

最難的就要數騎車了。兩隻腳分別放在腳踏板上,不停地騎。起初外公一直在背後默默地扶着我,在我騎地越來越流暢時,悄悄放開了手。等我發現時,心裏就發毛了。一不小心就連人帶車摔了個嘴啃泥。一次,兩次,三次……都沒有成功。我很想放棄了,但就在這時,腦海裏閃過了一句話:世上無難事,只怕有心人。外公也告訴我要知難而進,不能遇到困難就退縮。

我重新振作了起來,扶起車,繼續練習。在外公的'細心教導下,我終於學會了騎車。

真是“功夫不負有心人”啊!什麼事情都要持之以恆,不能半途而廢。就像語文課本里說的一樣“有志者,事竟成。”

四年級啓示作文300字 篇8

在老家,我經常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子,好像世界上沒有什麼事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴裏,小嘴巴一歪一歪的,吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒,有毒的草,它們從來不吃。

羊吃草實在有趣。更有趣的是,晚上,它們躺在羊棚裏,把胃裏沒有消化的.草根和草莖返到口中,再細細地嚼,第一次、第二次、第三次……媽媽說:“這是羊在‘翻草’,它們把沒有消化的東西重新消化。”

在羊吃草中,我得到了啓示,如果每個同學都從中吸取教益那該多好呀!我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎?我們在生活中是否專心致志地學習,珍惜大好時光呢?我們能分得清世界的好與壞嗎?我們也要有羊吃草那一絲不苟、不厭其煩的精神。

新的知識學完了,我們也要像羊吃草那樣,把不懂的和沒有消化的知識重新“翻草”,消化。

我不僅一次觀察羊吃草、翻草,我總琢磨上面的問題,要是每個同學都像小羊吃草那樣,那還有什麼知識學不會呢?

四年級啓示作文300字 篇9

水滴石穿,指的是連續不斷的水滴,點點滴滴地落在岩石上,把堅硬的岩石滴穿。

看似渺小的滴水,微不足道的力量,好像沒有什麼威力可言,而岩石堅硬、厚重,人們要想鑿穿它,也要藉助錘子、鋼釺,花一番功夫才行。那麼水滴是靠什麼穿透岩石的呢?是因爲它在漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力,它用的`是目標專一的精神和持之以恆的態度。

想到此處,我聯想到我的學習,我覺得在學習上只要肯下功夫,每天堅持多記一個詞,多背一段話,每天多看一本書,多寫一篇作文,每天……,這樣我的學習就會越來越好。

這個故事給我的啓示很深,無論學習或做事,只要有恆心,堅持不懈,鐵杵也能磨成針,就一定能夠戰勝困難,取得成功。我相信以後我只要只要像水滴那樣持之以恆、目標專一,就一定能夠成爲一名成績好的學生,將來成爲有用的人才。

四年級啓示作文300字 篇10

小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運工,它們每天辛勤的採蜜。它們身上有勤勞精神、團隊精神、奉獻精神、求實精神、自律精神,而這些精神是我們缺少的。

有一天,我在長滿野花的小路上散步。我看見了一朵漂亮的'野花,想把它摘了,可是,我看見了一隻小蜜蜂。我害怕的躲起來,生怕它叮着我。我回頭看了看蜜蜂,他好像並沒有要叮我的意思。它現在正在辛勤地採蜜,而且很認真。

過了一會兒,蜜蜂飛走了,我跟着它,看看它去哪兒。它回到了自己的家,然後又飛出來。它一直飛呀飛呀,我一直跟着他,然後它落在了一朵小花上,又開始了採蜜的工作。

快要下雨了,天色漸漸地暗了下來,過了一會兒,便下起了傾盆大雨。我打開傘,我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它衝下去,它摔在了地上,然後有爬起來,繼續飛。反反覆覆,這樣摔倒又起來的節奏。小蜜蜂終於到了蜂窩,可是,它卻趴在窩前,再也起不來了。

我看到這一幕,我真心佩服小蜜蜂堅持不懈的精神,爲了集體奉獻自己的生命。

連小小的蜜蜂都能做到堅持不懈,何況我們人類呢?所以,我以後一定要像小蜜蜂一樣,做到堅持不懈。