關於四年級的老師的作文300字（精選55篇）

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文300字 篇1

有一種情，我們怎麼也報答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。

記得上個學期，老師給我佈置了一個任務“護蛋行動”。一個星期下來，徐老師都會給我們抽出一節課來給我們吃蛋。

接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對我們就像對她自己的孩子一樣，那麼親切，那麼嚴格。她上課的時候總是一副嚴肅的樣子，感覺有點可怕，但她下課的時候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的'時候總是說着一句話：“字如其人。”但我們總是不聽，字寫得很醜，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：“字寫得工整優美一點兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得醜，代表你的語文素質不高啊。”

徐老師，上課一副嚴肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

四年級的老師的作文300字 篇2

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的'。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容爲一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！

四年級的老師的作文300字 篇3

當我的老師走近教師時就發現了她那貴族般的氣質。老師先是介紹她自己，她姓陳，她在給我們在黑板上寫題時她有時會寫錯別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關係。我看出她在講題時十分的認真我有不會的題問她她也會仔細的給我們講我也有時上課不認真聽講老師就叫我站起來雖然心裏不是滋味可是我明白老師您都是爲了我好。

在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那麼豐富的`詞語來豐富我們的知識她必須是個很幸福的人在我的眼裏她是一個可愛的老師臉上洋溢着幸福的微笑。她說話的樣貌也好特別，兩隻手總在胸前比劃着，就好像在爲我們指路，指導着我們走向知識的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。

陳老師您在我的心裏是一位值得我尊敬的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

時間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時間已經過去了。在我成長的這九年時間裏，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。

老師的眼睛，是焦急的`。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包紮。這時，我發現，老師的眼裏充滿了焦急。

老師的眼睛，是嚴厲的。苟力如上課偷吃東西，被同桌發現，告訴了老師。老師沒有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看着他。不一會，苟力如低下了頭。

老師眼睛，是充滿了鼓勵的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看着我們。一分鐘、兩分鐘，一隻、兩隻一隻只少手舉了起來！老師滿意地笑了。

張老師的眼裏包含着濃濃的愛，這種愛，隨時能夠感覺得到的；這種愛，我永遠也忘不掉的！

四年級的老師的作文300字 篇5

小學三年級的時候，我們班的班主任姓劉，對我們很好，就是太囉嗦。

記得一次班會，劉老師對我們班的學習，衛生情況很不滿意，便開始了長篇大論。劉老師說：“唉，這段時間你們的學習是越學越糟，衛生是越掃越髒。你們是怎麼搞的`？你們看看，這次考試90分以上的才五個人，別的班都考90分以上，你們這成績能對得起誰啊？還有衛生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們怎麼辦啊……”劉老師從實際出發，講到我們的未來，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國的花朵，應該怎麼辦怎麼辦……聽得都會背了。從此以後，只要一開班會，我們就頭痛，可我們也想到了對策，就是立馬埋頭趕作業，就劉老師一個人在講臺上說。

還有一次上課時，同學王玉龍在下面偷偷地吃東西，不幸被劉老師逮到了，於是王玉龍就被“請”到了辦公室。當時是第一節課，到了第三節課才見王玉龍出來。可見，劉老師的“口水功夫”是多麼厲害啊！從這以後，我們班就很少有人犯錯誤了，因爲我們都怕劉老師的“功夫”啊！

“是誰沒倒垃圾啊，我說的話都當耳旁風了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個同學又要倒黴啦？！哎，不對，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！

四年級的老師的作文300字 篇6

打開記憶的大門，我的腦海裏總能浮現出她的音容笑貌，耳邊時常回蕩着她的歡聲笑語。她就是我的啓蒙老師——鄰水中學實驗學校的黃利芬老師。

黃老師有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個子不高，但走路特別有精神;她的`普通話講得很標準，上課時帶幾分幽默感，讓我們在學習中感受到輕鬆愉快。

黃老師有一雙會“說話”的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：“勇敢些!甘一杉，讀錯了老師和同學都不會怪你的。”我“聽懂”了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀起課文來。

黃老師還很關心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道後，買上水果立即趕往我家，她關切的問到：“甘一杉，摔疼的嗎?堅強些!在家好好養傷，落下的課程老師來幫你補。”聽到老師溫暖的話語，我的淚水禁不住涌了出來。這就是我的啓蒙老師，一個關心學生的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇7

馬上要教師節了，送老師什麼禮物呢？正愁着，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書籤的製作》，好開心！可以把親手製作的書籤送給老師作禮物，那是多麼有意義啊！

來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最後老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹着，還繫着一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書籤，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。

我們跟着老師一起製作葉脈書籤。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然後用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷乾淨，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷乾淨葉肉，剩下的就是透明的`葉脈了，再後就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆裏，浸15分鐘後取出涼幹，最後把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器裏壓平、壓實，在上面再打一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書籤就做好了。

我看着手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！

四年級的老師的作文300字 篇8

教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——樑老師。

樑老師個子不高，剪着短髮，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那麼“公平”。比如對待調皮搗蛋的同學很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落後的'同學，她總是鼓勵多於批評。

上課時樑老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩遊戲，開玩笑。有一次班上表演節目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找樑老師告狀。樑老師左看看，右瞧瞧，然後笑眯眯地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了樑老師的話，蔡文怡破涕爲笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，樑老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚纔回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

樑老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說樑老師也是他們的良師益友。原來有這麼多人喜歡樑老師。教師節快到了，祝願天下所有的老師幸福快樂！

四年級的老師的作文300字 篇9

值此教師節之際，我想對所有的老師說：“老師，您辛苦了！”

你對我們的好就像長江的活水，源源不斷；你的言行就像一面鏡子，折射出我們師生的'感情；你的諄諄教誨讓我們看到了光明的未來。

老師，您辛苦了！你是一個辛勤的園丁，我們就像弱小無知的幼苗。我們的老師每天給我們澆水施肥，不是讓我們挨餓受凍，而是把我們培養成健壯有見識的幼苗。

老師，您辛苦了！你還記得誰在夜深人靜時孜孜不倦地批改作業嗎？當我們遇到困難時，誰在不厭其煩地給我們建議？當我們犯錯時，誰來給我們解釋？是你！親愛的老師！

老師——多棒的詞啊！你不會因爲我們默默無聞的奉獻而要求任何回報。

老師——好神聖的名字！9月10日是你的假期，我想對你說：“老師，你辛苦了！

四年級的老師的作文300字 篇10

假如我是一位老師，我會對學生很和藹，親切。

假如我是老師，我會每天都以一張笑臉面對學生們，課餘時間，我會和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘裏，我用二十分鐘講完課，剩餘的時間讓他們自由。如果考試，我不會要求他們都考高分，只要他們在平時能好好學習，天天向上，我當然不會責備他們，我怕會傷到他們那幼小的`心靈。

假如我是老師，我不會對學生有任何偏私之心，不管是好學生還是差生，我對他們都會是平等的，寫作文時，我會帶他們到大自然去，寫觀察日記；實踐課，我讓學生們自己動手操作，想做什麼就走什麼；數學課我不會把他們關在教室裏思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的數學；語文課，我不會讓他們“死記硬背”課文中的重點句，而是讓他們懂得大意就行了。

假如我是老師，我會把作業佈置少一點，不讓他們的小手發麻。

這些雖然只是想象，但我會好好學習，用實際行動去掉“假如"這兩個字的。

四年級的老師的作文300字 篇11

中午,同學們都早早地來到了學校,見老師沒來,同學們在教室裏鬧翻了天:有的踢毽子,有的在提前做當天的作業,還有的在教室外追趕打鬧.同學們玩得正起勁,突然,一位同學衝進來好像有很急的`事情,只聽見“老師來了"這四個字從他嘴裏蹦了出來，嚇得同學們都趕快回到課桌上，拿出課本裝模作樣的讀了起來，過了一會兒，我們覺得不對勁，才聽他說：＂纔怪，逗你玩的．＂第二次呀又騙了我們，我們又上當了．第三次可是真的了，可我們不相信他了，還越來越放肆的玩．這時，我們覺得講臺上站着一個人，轉身一看，＂啊，老師！＂同學們異口同聲．＂你，你，你們簡直要氣死我，給我罰站到上課．＂陳老師愁眉緊鎖，氣沖沖地走出教室，教室裏頓時變得鴉雀無聲。

四年級的老師的作文300字 篇12

老師，您像辛勤的園丁，每天教給我們知識；也像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前行的道路。我們的班主任譚老師就是一個令人敬愛、值得感恩的老師。

我以前是一個膽小、不敢舉手發言的女孩。有一次，譚老師讓我們解答一道數學題。譚老師讓我起來回答，我用蚊子一般的聲音說出了答案，答案還是錯誤的。我以爲譚老師會批評我，但譚老師沒有那麼做，而是用和藹的.聲音對我說：“以後好好聽講。”這件事給了我很大的勇氣，從此之後，我開始敢於回答，敢於提問。現在，我徹底改變了。

譚老師，謝謝您，是您讓我們懷着感恩的心去認真讀書學習，掌握知識；是您讓我們懷着感恩的心去幫助同學；是您讓我們懷着感恩的心對待身邊的人，對待遇到的事，讓這個世界變得更美好。

四年級的老師的作文300字 篇13

我要感謝一個老師，她的名字叫吳鶯。吳老師的個子比較矮。她有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，那專注的眼神就像在說：“同學們，不要開小差，看黑板！”同時她還有個大嘴巴，能說出知識，也能說出關切。

我爲何要感謝吳老師呢？那發生的一切就在三年級剛開學的第一天……在那一天，吳老師看到我睡在課桌上，覺得不對勁，摸了摸我的'頭，然後拉着我的小手，跑到辦公室裏去了。當時的我一頭霧水，不知道老師在幹嘛，之後到了辦公室我才知道，我發燒了！吳老師看了看溫度計，又驚又奇的說：“呀，42度，要是我兒子要就昏過去了！”當時。我在想：老師是在表揚我嗎？正當這時吳老師給我倒了一杯水，說：“陸歆潔，多喝一點水啊！這樣感冒就會好的快。”說着送了我一個粉色的水杯……那是我真想大喊：“老師，我喜歡你！”

我很喜歡吳老師，當年她送給我的水杯，現在，它還在我的房間裏……現在看到它，就會回憶起來，當時的吳老師是多麼溫柔體貼……

四年級的老師的作文300字 篇14

譚老師真是一個“雙面人”。有兩副面孔，分別是天使，和惡魔。

都說先苦後甜，我先來說說譚老師惡魔的一面吧！譚老師對我們一直都很溫柔的。可是今天，譚老師被我們給惹火了。這一天都板着一張臉，讓我們都很害怕。因爲譚老師之前都是對我們很溫柔的，一兇起來。反差太大而顯得更恐怖了。

譚老師之前都是兩百字起步的，結果今天一下子加到三百字起步了！譚老師有惡魔的一面，當然也有天使的一面啦！自從早上因爲預習而被老師給訓完之後，下面的課我都不敢說小話了。可是還是有一些人在課上不守紀律，譚老師又把三百字以上改成四百個字以上了。結果，上完語文課之後譚老師的.語文書就不見了。後來王梓瑤在黃岡下面找到了老師的語文書。譚老師一高興，又把字數改了回去。

希望譚老師以後不要做惡魔了。

四年級的老師的作文300字 篇15

有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手爲我們修剪枝葉；還有人說，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學們與我……我覺得老師這個職業是十分神聖的，因爲老師這個職業十分偉大，這個職業一直在爲國家培育着國家棟梁之材。在我眼裏，老師是敬業的'，偉大的。

記得四年級時，我的作文寫得有點長，再加上我寫字又慢，因此，最後放學的時候班裏只有我留了下來，只有我的語文老師賀老師在辦公室陪着我。好一會兒，我終於把作文抄完了，我拿着我的作文本往教室辦公室走，到了辦公室，通過玻璃看到了賀老師彎着腰，低着頭批改練習冊的樣子，當我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她纔好像發現我，當我揹着書包早已走出校門時，發現賀老師纔拿了一堆練習冊鎖了辦公室門，準備離開學校。

賀老師，你爲了我們操了多少心，長大後，我一定會好好學習，用優異的成績回報你對我的關心！

四年級的老師的作文300字 篇16

光陰世界，日月如梭，轉眼間已經過去四年了，老師我有好多話想對您說。

老師您是一位愛崗敬業的好老師也是一位嚴厲的老師記得有一次上課時，我做完作業，便和同桌玩起了新買的轉筆刀。可終究沒能逃過您的`″火眼金睛"，你拿着金箍棒向我們走來，我們一切去立刻掏出語文課本，複習以前學過的課文和生字。你一見地微笑着走開了。

還有幾次，我連續，幾次考出了好成績。受到了您和同學們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了，作業也馬虎了。接下的考試中，我考的很不好，當我傷心時。您輕輕的走到我身邊來安慰我。並分析了我。考試失誤的原因，在您的耐心教導下，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。

″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。″這句話真是淋漓盡致體現了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇17

我最喜歡的老師是我們現在的班主任——龔老師。

龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細黑的眉毛和烏黑的短髮，使她看起來文質彬彬的，但幹事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業，講臺上高高的一摞作業已經擋住了她的臉，我想：這麼多作業什麼時候能判完呀！可我寫了一會兒作業後，再擡頭看，那摞作業已經判完了。龔老師做事總是那麼快，從來不會耽誤我們學生的時間。

我喜歡龔老師的另一個的因是——她的`微笑。

一天早上，我很早來到學校，是爸爸開車送我來的，當我下車的時候，我看見龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進了學校的大門，我忽然想想起我是有活動纔來那麼早的，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來學校。我更加覺得龔老師的微笑是那麼慈祥。

老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛都給了我們！

四年級的老師的作文300字 篇18

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在衆多的老師當中，我最喜歡我現在的語文劉老師。

劉老師高挑的個子，笑起來很溫暖，也很溫柔，一頭又黑又亮的短頭髮，一雙明亮的眼睛，好像會說話。總是提醒我們要好好學習，認真上課。

有一次，我把鉛筆的.“鉛”字寫成了鑽地洞的“鑽。”我還沒發現，劉老師發現了，並讓我改正過來。笑着對我說：“宇濤，要認真細心，不要粗心大意。”我聽了劉老師的話，點了點頭。

劉老師非常注重培養我們的閱讀習慣，一年級時，首先開了一個小打卡閱讀，讓我們每天堅持大聲朗讀10分鐘。後來又成立了一個閱讀馬拉松，每個星期帶我們閱讀一個小時，閱讀完後，和同學們一起分享心得體會，讓我受益匪淺，我喜歡上了閱讀。

我愛我們的劉老師。

四年級的老師的作文300字 篇19

我的老師名叫代麗，她是我的班主任兼語文老師。她長得十分漂亮，高高的個子，一頭披肩發，圓圓的臉上長着一雙水靈靈的眼睛，她的眼睛可亮了，我們班裏六十七個人都在她的眼中。上課時哪個低聲說話，做了小動作，她都看得一清二楚。

有一次，上語文課，代老師看見我在和別人說話，就用眼睛看了我一眼，我看見了老師的眼神，好像被打了一樣難受，趕快調整自己，認真聽課。

代老師講課，總是講得繪聲繪色，朗讀課文時很有感情，有時會把同學迷得彷彿就置身於課文中描寫的境界裏。

代老師是一位對工作認真負責的好老師，每天要批改很多作業，還要利用休息時間給我們補課。上學期期末測試我們班沒考好，代老師總是鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了都很感動，原以爲會遭到老師一頓責怪，沒想到代老師不但沒責怪，反而鼓勵大家，個個聽了心裏都熱乎乎的`。

多麼可親可敬的代老師啊！我們一定要好好學習，報答您！

四年級的老師的作文300字 篇20

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。

感謝您，老師。是您讓我從一個無知的`孩童成長爲一名優秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書，無不浸透着您的心血。是您一次次用休息時間爲我們補課、批改作業。記得二年級時，有一次由於我過於驕傲，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！老師。是您把我帶進了知識的海洋，體會到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領進了一個五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。

老師，您給予我的關愛現在我還無以回報，但我會用優異的成績來回報您！

四年級的老師的作文300字 篇21

開學兩個星期了。這兩個星期，給我印象最深的是剛先生。

剛老師臉上長滿了大大小小的黑痣，兩個離眼睛很遠的短粗眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他不高，看起來很矮。有時候，從側面看，他好像啤酒肚很大。

剛老師經常帶着嚴肅的表情走進我們的教室。開學前幾天，當我知道數學老師是男老師的時候，我驚呆了，渾身抖啊抖，以爲不知道男老師兇不兇。直到第一節數學課開始，剛老師才走進我們教室和我們打招呼。全班都傻了，不知道怎麼跟剛老師打招呼。上課了。沒想到，第一節課就有幾個學生在玩遊戲。剛老師發現後，馬上快步走過去，用很重的`聲音警告同學，而不是大吼大叫。我看了想，其實剛老師並沒有我想象的那麼兇。我相信只要我們成績好，紀律好，剛老師就不會那麼好！

這是我們的數學老師。

四年級的老師的作文300字 篇22

6月20日，我們迎來了我們小學奮鬥的最後一次考試，每個人都在考場上留下了汗水和努力。當考試結束的鈴聲在考場上回蕩時，大家都鬆了一口氣，然後大家歡呼起來.

六年前，我還是一個在校園裏像無頭蒼蠅一樣奔跑的孩子。那時候天總是藍的，大家都說畢業很遠，現在卻分道揚鑣。在過去的六年裏，我們把童年獻給了小學校園，給我們留下了太多的歡笑和太多的回憶.

這六年給我印象最深的是什麼。不是同學，是看着我們長大的'老師。老師教給我們做人的道理，她無私地把知識的甘露獻給祖國的花朵……

時間，時間，慢點。不要讓你再變老，我願意用我來交換你的歲月。謝謝你無私地教我們所做的一切。總是盡一切努力給我們最好的。我們是你的驕傲嗎，我們還在擔心我嗎，你關心的孩子，已經長大了…

老師，謝謝！

四年級的老師的作文300字 篇23

我從小就有一個當老師的夢想。一天我跑去找我的兩個好朋友，我跟他們說，我們來玩一個遊戲，我當老師，你們當我的學生吧。

我在想，我該給他們寫什麼好呢？我呢就拿起他們的課本。教他們做數學題，然後我呢就寫上15×12=？20×4=？然後我呢就來點人上來寫豎式計算。我就說：“來張龍豪，你上來寫吧。你來寫第一道題15×12，然後張紫奸你來寫第二道20×4，記得要用豎式計算奧″。然後他們寫好了，然後呢我看了一眼張龍豪我就說張龍豪，你這道題是怎樣寫出來的呢？應該先寫第一步是什麼呢？然後我又來問張紫妍，我問她：“張紫妍，你這道題又是怎樣寫出來的呢？"然後上課的時候，我發現他們有人在下面悄悄的說悄悄話。我呢就轉過身來說：“剛剛誰在說悄悄話，給我安靜好好上課。”後來我才發現媽媽一直在門後面看着我們呢雖然有點害羞但我覺得當老師挺好玩的。

這一天我完成了我的'夢想，一個當老師的夢，我非常的開心。

四年級的老師的作文300字 篇24

教師如春風，一陣清涼的春風，在學校裏的松樹間迴盪，它輕輕拂過花一般的我們，微微地笑了。

我從一到五年級沒有換過教師，但有很多實習教師，每一個都令人刻骨銘心，不容忘記。

但我最喜歡的，卻是嚴厲的柯教師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴，又使我感到了熱情。

她爲我們日夜操勞，我感激不盡;她對我們的`諄諄教導，我永世難忘！

教師像階梯，帶領我們天天向上;教師像紅燭，領導我們走向前方;教師像園丁，給我們辛勤灌溉;教師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！

教師，您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈八方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰！

四年級的老師的作文300字 篇25

我的老師——姚老師，身材瘦瘦的，中等個子，他的眼睛炯炯有神，臉上總愛掛着笑容。

姚老師上課很有趣，他講得津津有味，我們聽得都入了迷，我們好像都在聽一個有趣的故事。姚老師常常對我們說：“要學好語文就要多讀，多背，多寫，纔可以。”課間的'時候，他還陪我們玩，我們放學時都依依不捨地回家。每天楊老師還要回到辦公室備課，批改我們的作業，非常辛苦。

姚老師不僅對我們的學習負責，對我們的生活也很關心。天冷了，他讓我們多添加厚厚的衣服，囑咐我們要多喝熱水，還要多運動，運動時要注意安全。有一次，天冷的時候，我穿的很少，老師看見了，關切地問我：“你冷不冷？”然後給媽媽打了一個電話，媽媽把衣服送來了，這時我感覺到了老師的愛和媽媽的愛是一樣的。

姚老師像一支蠟燭燃燒自己，照亮着我們。我一定努力學習，不辜負她的培養。

四年級的老師的作文300字 篇26

在我的印象裏，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來我們學校實習的大學生。

她長着一頭柔順的'頭髮，一副特別可愛的臉蛋，兩個小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來告訴你吧。

記得有一次我在晨跑的時候，從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當中，而且還是在我們前面帶着我們跑。也許這件事對你們來說並不覺得奇怪，可是對於我們全班同學來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之後，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說，老師今天是不是中邪了。

老師不僅長得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時候正好看見我的膝蓋流了很多血，於是趕緊扶我去醫務室幫我處理傷口。在幫我處理傷口的時候，老師特別溫柔，幾乎都感覺不到疼痛。

我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？

四年級的老師的作文300字 篇27

生活中，有很多不知名的人，我們對他們的職業漠不關心，但這讓我們心存感激。我是說，職業-老師。

教師這個職業在生活中很常見。但是他們給了我們知識，是他們的努力讓我們成長，是他們讓我們變得理智和快樂。過去，我們不知道爲什麼，所以我們總是隨機行事。以前我們總是因爲一些小事和父母吵架。現在我們再也不會這樣了，因爲一個有道德的學生是不會對父母大吼大叫的。

幾年的動盪讓我們成長，也讓我們找到了未來的路，追逐着夢想，前行着。老師告訴我們，你的未來不是別人給你鋪的，是你自己鋪的.。在成長的道路上，我們經歷了很多，思考了很多，但是老師不爲人知的幫助讓我們努力，我們需要老師。

老師常說年輕人容易老，難學。一寸光陰不可輕。時間過得越久，留給我們的時間就越少。老師，我們生活的路燈。

四年級的老師的作文300字 篇28

在我的生活中，有一位令我敬佩的老師，她就是唐老師。

唐老師有着月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，似乎時刻在告訴我們：“千萬不要犯錯誤呀！”一張能說會道的嘴巴鑲嵌在圓圓的`臉上。長長的捲髮披在肩上，顯得十分飄逸。

記得在昨天的匯操比賽前，唐老師跟我們一起認真練，前兩個星期時，唐老師總是放棄她上語文課的時間來和我們一起練。在一次體育課時，唐老師叫我們在教室裏一小組一小組地做給她看，雖然我們已經做得滿頭大汗了，可我們老是出錯，氣得唐老師火冒三丈，把我們大罵了一頓，等她罵完，她便立即說出了真心話，我們終於懂了，“唐老師並不是想罵我們，她只是想讓我們好好做，在匯操比賽時得第一。”終於到了匯操比賽，我們不負唐老師的希望，奪得了四年級組的冠軍。

我非常敬佩唐老師是因爲：雖然平時她對我們很兇，可她畢竟也是爲了我們好嘛！雖然唐教師才教了我們幾個月，而我卻把她當成我的知識父母一樣了！

四年級的老師的作文300字 篇29

我的畫畫班又來了一位新老師。

這個新老師很矮，最多比我高一點兒，我剛走到畫畫班時，發現她就坐在畫架前，我還以爲她是剛來的新學生呢，經過以前的老師介紹，我才知道她是教我們畫畫的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭髮，梳了一個馬尾辮，額頭上還留着劉海;她的眉毛彎彎的，像天上的月芽;眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，還戴着一副黑色的眼睛;鼻子大大的`;嘴巴大大的。

就說昨天那節課吧!還有幾十分鐘就上課了，老師就讓我們修改昨天畫的四棱錐和八棱柱，她剛修改完我的，就去修改我朋友畫的，看見我朋友正呆呆地坐在凳子上，看着白色的畫紙，老師說：“那昨天畫的畫有多珍貴呀，都捨不得讓我們看看?”這時，我朋友才緩過神兒，慢騰騰地把昨天的畫拿了出來，可是，老師已經去修改別人的畫了。我的朋友把畫夾好之後，老師剛好給別人改完，來給她修改，邊改邊說：“以後可不要左耳朵進右耳朵出。”

這個老師很幽默，我感覺她挺好的。

四年級的老師的作文300字 篇30

毛老師是我四年級的數學老師，年齡在三十歲左右，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄，她的聲音就像百靈鳥的歌聲一樣好聽。

毛老師從外表來看，似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。但如果把她惹怒了，她的吼聲可以用“震耳欲聾”來形容。她上課的時候，你可別以爲老師聽不見底下的聲音，她可有一雙順風耳呢！你要是和別人說一句話，毛老師就會立刻喊出你的名字來，她的耳朵就是這麼敏銳，可以隨時洞察你的一切小動作。

但在下課時，毛老師就成了我們的好朋友，會變成一個“老頑童”，和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等，我們玩老鷹捉小雞的`時候，我當老鷹，老師當雞媽媽，其他人當小雞，我看準時機，趁老師放鬆警惕時，我一下子衝了過去，差點捉住小雞，老師突然一躲，我就撲了個空，我們就這樣躲來躲去，玩的可開心了。

這就是我們亦師亦友的毛老師，我們都親切的稱她爲“毛逗”老師。

四年級的老師的作文300字 篇31

這是一個個子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對待每個學生都是很嚴格的一位老師。

我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的嘴巴。

要是你踏進教室就不許騙人和耍小聰明，因爲我們要是孫悟空，那她就是如來佛。因爲我們的小手段都逃不出老師如來神掌，所以我們都不敢耍小聰明。

我的老師變臉比翻書還快，記得有一次本來在上課的時候心情很不錯的，結果無意之間看見了我和後桌在開小差，於是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書經驗用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過來，百發百中。

這位老師在上課的時候經常跟我們說笑話，跟我們說說她小時候的.事，說說新鮮的事物，還經常在中午吃完飯帶我們去看看學校的開心農場的蔬菜，百果園的果實。

她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！

四年級的老師的作文300字 篇32

我有一個非常嚴厲的數學老師，她每天都穿着美麗的裙子，戴着眼鏡，擦着紅紅的口紅，臉上卻沒什麼表情，乍一看感覺不好惹。她知識淵博，經常抓緊時間來給我們講解題目，下課鈴聲一響就走人，很少拖堂。

有一次她在講課的時候，班級突然飛來了一隻屎殼郎，落在了同學的課桌上，嚇得同學嗷嗷大叫。，還沒等其他同學反應過來，老師就已經拿起屎殼郎從窗戶直接給它扔到外面去了，這時班級裏響起了一片掌聲！還有一次班級裏飛進了一隻大蜜蜂，蜜蜂在班級裏到處飛，同學們都嚇壞了，生怕飛到自己的身上，就在同學們都驚慌失措的時候，數學老師一巴掌把蜜蜂拍死了，同時同學們也被逗得哈哈大笑。

數學老師對我們也是盡心盡力，每天放學她都留一些同學在辦公室裏訂正作業，耐心的爲每位同學講解思路。每天都是天黑才下班！

這就是我的`數學老師，認認真真，勤勤懇懇的，偶爾高冷的像是從漫畫裏走出來的數學老師！

四年級的老師的作文300字 篇33

我們魯中晨刊小記者編輯部的指導老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動中，她的認真態度，讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個車間，都十分詳細地給我們介紹，比如說，白酒加工過程中，如何配料，如何發酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細地介紹。對我們提出的問題，都給我們做了十分詳細的解答，直到我們明白爲止。她的知識十分淵博，什麼都知道，我長大了也要做一個老師這樣有知識的人。

在龍山風景區，我們玩的可開心了，我們第一次見到了活生生的.各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……

我們在老師的帶領下，可以鬥小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動物的生活習性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物，我們還給各種動物取了名字。

我非常喜歡我們的指導老師！

四年級的老師的作文300字 篇34

來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環境而感到陌生......

今天是教師節，而且是初中第一次過的教師節。

記得我開學的時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會捨不得的。

紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術師，您托起了一個神祕的夢想......在一間不足70平方米的教室裏，有一棵常青樹一直站着、站着。這棵樹就是您啊，老師!每當上課時，唯有您筆直地站着，爲我們無私得播撒着知識的種子，您大手一揮，無數的'源泉被均勻地分給了我們......

也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要爲你獻上一支歌。”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!

老師，祝您教師節快樂!

四年級的老師的作文300字 篇35

在無盡的沙漠一粒沙子，在沙羣中流動，不知是誰？用溫暖的手把我拾起。給予我陽光般的愛，給予我無盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學的時候是老師手把手的教我寫字，識字。是老師在我困難時向我伸出溫暖的手，我遇到難題時老師會認真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買的水彩筆丟了，是老師一個一個的.找了回來，升旗的時候。老師選我當副旗手，謝謝你，給了我鍛鍊的機會，當着600多名的學生面前讓我找回了自信，給班級爭回了榮譽，我特別高興，雖然這件事過去了很多年但我依然記的。在這裏對你說聲“謝謝，”在這些年來對我的關心。老師你像一隻蠟燭，點亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鑽石！感謝老師！

四年級的老師的作文300字 篇36

我有一個可愛的數學老師，他是張老師。她有一頭黑髮，長眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來和藹可親。

有一次，老師去教務處開會，看見一個小學生摔倒了。她馬上跑過去幫助小學生起牀。她非常關切地問，“你傷到自己了嗎？快點擦。”不，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑着說:“以後要小心！”

在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吮吸。她優美的聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認真聽講，學習許多我們學不到的`東西。

這是我們的數學老師張，課後像他媽媽一樣關心我們，並且耐心地在課堂上談論這個話題。我們都非常喜歡她，也非常愛她。

四年級的老師的作文300字 篇37

人們都說老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫樑仙葉，中等身材，波浪形短髮，小而有神的眼睛，高高的鼻樑下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開始上課的時候，我膽子特別小，課堂上老師提問題的時候，同學們都一個個爭着回答問題，我也想舉手，可是我不敢。

記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心裏不停地念叨着，千萬別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來，低聲的說道：“只有好好的`學習，才能取得好成績，”沒想到，樑老師高興地說：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經意的一句話，卻給了我學習上大膽發言無比大的動力。

老師每天都很辛苦，要爲我們批改大量的作業，還要給我們備課。我們受到了樑老師慈母般的關懷。老師，我愛您，我一定會用優異的成績來報答您的，我是不會讓您失望的。

四年級的老師的作文300字 篇38

我的老師長着瓜子臉，頭上紮了個馬尾辮，還戴着一副眼鏡。一張嘴巴能說會道，講起課來出口成章。

我們的老師很嚴厲。就拿這週四來說吧。下午最後一節課，老師讓我們默寫第一課，我一聽，心想：這下沒好果子吃了，恐怕又是許多不會寫的字。我暗暗叫苦，可又有什麼辦法呀，老師的話就像聖旨一樣，我們當學生的也不敢不從。可是寫到第二首詩時，又下課了。我本以爲會拿回家寫的，可是老師又說，寫不完不能走。我們立刻“昏倒在地”，只好等寫完了纔回家。

老師不但嚴厲，還很耐心。有一次老師講練習冊，有一個題很多同學都答得不完整，老師就把答案一字一句的.讀給我們，有時還寫在黑板上。有時還有同學去問答案對不對，老師都一一解答。

這就是我們的老師，你們想知道她是誰嗎？她就是我們和藹可敬的班主任——馬老師。

四年級的老師的作文300字 篇39

我們的語文老師姓俞，中等身材，短頭髮，眼睛炯炯有神，看起來帥帥的，講起課來，特別生動有趣！

俞老師平時很嚴肅，我們男生有點怕他。但是，有時候，他又很有趣。記得有一次，我和一個同學鬧了矛盾，誰也不理睬誰。俞老師知道後，把我們倆喊到辦公室，問：“怎麼了？你倆啥情況？”我倆都振振有詞，誰也不認錯。俞老師眉頭一皺，“喲，誰也不服誰呀？要不要出去比劃比劃？需要裁判不？”一句話把我倆逗樂了。俞老師接着說：“我數三個數，要麼你倆和好，要麼你倆出去PK一下！”我倆相視一笑，主動握手言和了。

俞老師工作特別認真，我們的.作業都是他親自批改，而且在每個人的作業後，都有他的批註。有點評不足的，也有鼓勵進步的，還有詳細解析的，可以看出他對我們每個人都很積極。

“諄諄教誨勝親情，滴滴甘泉啓慧靈。師愛無私紅燭照，真真心意贊園丁。”教師節到了，我由衷地說一聲“俞老師，您辛苦了！我們愛您！”

四年級的老師的作文300字 篇40

彈指一瞬間，兩年的時間匆匆的過去了，驀然回首，夕陽那位在講臺轉不停的老師；爲我們輔導功課的老師；爲我們學習日夜操心的老師；她就是宋老師。這位老師如今已成被粉筆灰佈滿蒼髮看上去既慈祥又年老的老師。眼看沒幾日我們就要分離，心裏無比的留戀。

雖然您只教了我兩年，但儘管這短短的兩年時間，您卻給予了我豐富的知識，我無比感激。

再過兩個月，我將踏入小學最艱難的畢業考試，我將裝載您給予我豐富的知識走進艱難的`畢業考試，之後我將與您分離了。再過兩個月我又將進入中學階段又開始過我的中學生活了。

老師感謝您給予我豐富的知識，今天在我身上散發着智慧光芒諄是您點燃的火花。諄教誨的苦心我無比感激只有銘記您對在心。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。一日爲師，終身爲母，您永遠是我最好的老師。

四年級的老師的作文300字 篇41

教我們語文的老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍着睿智的光芒，老師一笑起來非常漂亮。

下課時，她跟我們有說有笑，擺弄着各種手勢，讓我們猜是什麼動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一隻手張開，另一隻閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。

上課時的老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不苟。當我們認真聽講、專心致志的時候，老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然後認真地給我們講解，牽着我們的手，把我們帶進知識的.殿堂。

老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。

四年級的老師的作文300字 篇42

令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海裏最喜歡的是王老師。

記得有一次，下課了，我特別着急就衝向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門邊。於是就“哇哇”大哭了起來，老師看見了急忙過來問我有沒有事。“沒，沒有！”然後就把我扶起來，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說：“都有包了還沒有事。來！”我以爲老師會把我痛罵一頓，但是想象和現實相差十萬八千里，老師非但沒有罵我，而且還揉了揉我的包，就像媽媽一樣親切。

還有一次，王老師上課時都說的是普通話，很好聽。我因爲聽慣了家鄉話，所以感覺很新鮮。一下課，我就捏着鼻子學了起來：同學們，你們好！學完又加了一句“真酸呀！”“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來老師還沒有離開教室。她拍着我的肩膀溫和地說：“你剛纔說的很標準，以後好好練習，我想你會說好的。我不由自主的點了點頭。

王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的`王老師。

四年級的老師的作文300字 篇43

我們學校來了七位老師，期中我最喜歡的是劉老師。

劉老師長着一對明亮的大眼睛，短短的頭髮，烏黑髮亮，耳朵半圓形，黑黑的眉毛，潔白的`牙齒。整天拿個扇子，像一位公子。

劉老師很善良，有一次，一位同學不小心摔倒了，劉老師趕快上去扶那位同學，別的老師也是這樣。

劉老師總是在我做到難解的題的時候幫助我，劉老師踢足球，踢的可好了，別的同學都比不上他。

劉老師性格很溫柔，因爲，有一次，我們班的同學做了壞事，劉老師沒有批評那位同學，還給那位同學講了很多道理，那位同學也聽了老師的話。

劉老師對我很好，有一次，我做錯了一件事，劉老師知道了，不但沒有批評我，還溫文爾雅的說：“只要你知道錯了就還是好孩子。”我答應了劉老師，我以後就再也沒有做錯事情了。

我喜歡劉老師。

四年級的老師的作文300字 篇44

我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，怎麼成長？我們是待放的花，老師是雨、露、陽光。沒有老師，怎麼有果實？

教師是人類靈魂的工程師。教師是人類文明的'傳播者；老師是每個人都尊敬的聖人如果沒有老師，哪裏會有文明？如果沒有老師，誰來推動社會的進步和發展？

老師，你辛辛苦苦教育了這麼多學生。雖然你有時候會被那些渣男學生辱罵，但你並不討厭他們。因爲你相信，你會用你崇高的品德和淵博的知識，讓他們取得積極的成果，成爲一個尊重老師，尊重他人，對社會有用的人！

老師，你是我的偶像，也是我最文明的偶像。謝謝，謝謝你教會了我每一位老師的知識。我一定會聽從你們的指導，爲他人、爲國家、爲世界做出自己應有的貢獻！

老師，我佩服你！你永遠是我的榜樣！

四年級的老師的作文300字 篇45

我們的語文老師是黃。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是健忘。老師

黃的頭上長滿了黑色的長髮。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙銳利的眼睛。她還戴着一副眼鏡，充滿智慧。

我記得在一次雞蛋比賽中，陳嘉容的鵝蛋在戰鬥中戰無不勝。沒有人的.雞蛋能和他的雞蛋競爭。因此，黃先生宣佈贏了比賽並舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的手一樣，這引起了在場的同學們的大笑，並稱他爲雞蛋打架王。看，我們的老師多幽默啊！老師

黃不僅幽默而且健忘。有一次，黃老師佈置了她的語文作業，讓我們分發字帖，但是她在哪裏都找不到字帖。當時，我們班的同學戴蒙說，她一聽說就派人到辦公室找她，她確實找到了。多健忘的老師啊。

這是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時她很健忘，但我仍然深深地愛着她。

四年級的老師的作文300字 篇46

曾有那麼一首歌來歌頌您；曾有那麼一首詩來讚頌您；曾有那麼一些學生來感激您；也曾有那麼一些家長來感謝您。

老師，是一個多麼美麗的稱呼啊！人的一生，除父母外便是老師，老師這工作是無私的，是偉大的，是受尊敬的，是受歡迎的。

據我校近期調查結果表明，老師這個職位是大多數小學生的願望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低於父母，受的.累不少於父母。

此時此刻，我想對老師說：“老師，您給我一句話，我就打開了一扇窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學的知心朋友，是我們的兄長。您用博大的胸懷哺育着我們，我將永遠感謝你。”

老師，您留給我們多少美好的回憶，我們怎能忘記恩師這些日子以來的培養和教誨呢？老師給我們的實在是太多太多，想也想不完，說也說不盡。

老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！

四年級的老師的作文300字 篇47

老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環衛工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心着我們；老師，您是園丁，辛勤地培育着我們……太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在爲我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的`汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，因爲我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，此刻請您多原諒。上課時會開小差、下課後會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。

四年級的老師的作文300字 篇48

她，一個有着教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一副眼鏡配着她那明亮的眼睛；一看就明白她一個有才華的人，她就是我們敬佩的'班主任————王老師。

王老師很愛我們班羣衆，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一向到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬着她，很難受，每說一個字都覺得嗓子裏乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，爲我們仔細地分析着每一個問題。我們看在眼裏，疼在心裏，真想快點兒學會，爲老師解除這些煩惱。

老師啊！我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記以前關心過它的陽光、雨露，在最需要幫忙的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……

四年級的老師的作文300字 篇49

我們的馮老師是讓我敬佩的人，她做事一絲不苟，關心學生。

記得有一次語文考試，馮老師沒有來，別的老師代課。同學都奮筆疾書做試卷，時間一分一秒的過去了，我們還以爲馮老師不來了呢?過了一會兒，一陣輕快的腳步聲傳來了，馮老師進來了，她和那位老師交談了幾句，便關心地察看同學們的試卷，只見老師俯下身子細心指導，“看清題目以後再做題，要細心，一筆一劃地寫，人要坐直了，不要歪着，字不會寫好的'。”老師語重心長地說。老師一個個看下來，總是提醒我們，“作文要寫好，要出錯的要改正，不能空題……”我有所思地點了點頭。快下課了，有些同學開始做小動作了，漫無經心地開始看了起來，“試卷做好的，再檢查一遍，要做小動作的，錯誤還有好多處呢。“老師俯着身子說："你不要把試卷拿起來看，字要寫得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監考。

她就是我們的馮老師。

四年級的老師的作文300字 篇50

郭老師是一位既嚴肅、知識豐富、又幽默的老師。

雖然她很嚴肅，可是在她的課上可以學到許多東西。因爲她嚴肅是讓我們上課注意聽講，不做小動作。

郭老師知識豐富，我們低年級都可以學到高年級的知識。一天我們在學習語文第三單元的時候，老師給我們講了一個我們不知道的知識點：就是反義詞語。開始我們不懂什麼是反義詞語。以爲就是反義詞呢！郭老師耐心的給我們講解：就是兩個意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點都不知道。

郭老師上課的時候總是將一些故事給我們聽。有一次她講了自己小時候的故事後，她說：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我纔有今天的“成就”她的.故事深深地打動了大家。我一定向郭老師一樣勤奮好學，做一名優秀的學生。

四年級的老師的作文300字 篇51

張老師，30歲左右，身體很強壯，衣着帥氣，脖子上戴着一隻口哨，眼睛不大不小，看上去充滿了對體育的喜愛，而且他很幽默。

有一次體育課，老師還沒叫我們出去站隊，有幾個人提前出去了。體育老師鬼臉一笑，我們就知道沒好事。果然被我們說中了，老師突然把門關上反鎖了，那幾個先出去的同學在外面很是尷尬。

還有一次上課，老師突然叫了一聲“快出去！”我們班的同學不知發生了什麼事。我不慌不忙地對老師說：“老師，怎麼了？”老師說：“我只是讓你們快點出來站隊呀！”一瞬間，我們班所有的同學的眼睛都在瞪大了。

張老師不僅幽默，還很強壯，老師教我們立定跳遠，老師輕輕一跳就跳了，一米八的成績。我們也跟着學，學會。，我最厲害的一次是一米七的成績，我們班的人大部分都拿到了好成績，老師還表揚我們班同學，跳的`很遠！

你喜歡我們班的老師嗎？如果你喜歡我們班的老師話，就來我們班吧！

四年級的老師的作文300字 篇52

舒老師是我們班不可缺少的！她是我們英語老師同時也是我們班主任！

舒老師長着一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛。舒老師非常有愛心和責任心。

舒老師的教學方法“與衆不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘複習前一天學習的內容，後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律，去不去找方法。爲了讓我們更好的學習。

舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：

1、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。

2、可以把會的.不用記，不用看，把不會的多讀多看。

3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個複習一下再來背第二個單詞，可以達到又複習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，下課後，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。

我們全班都喜歡舒老師，喜歡她對我們的關心。

四年級的老師的作文300字 篇53

我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峯。他們都是我敬佩的人。

張老師是我的數學老師。她長得很漂亮，髮型充滿特別，兩個大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。她生氣時如同大山崩塌一般，但這如山般的壓力讓我們取得了優異的成績。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。

郭老師是我的語文老師。她人美心善，高高的個子，一頭濃密柔軟的頭髮，雪白的.瓜子臉，細長的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌着智慧的光芒。

郭老師的知識可豐富啦，從書上隨便挑一個人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂，冒着美麗的氣泡，時時時刻吸引着我們。朱老師是我的英語老師。她看起來有些嚴厲，其實性格很溫和，臉上總是掛着笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。

四年級的老師的作文300字 篇54

四年級了，我們換了新教室，也迎來了新老師。

我們的班主任是黃老師，她戴着一副紅色眼鏡，有烏黑的頭髮，有葡萄一樣圓的眼睛，有筆挺的鼻子，有一張能說會道的嘴，十分美麗。她有個很可愛的形象，她的手機繩很長，串着手機可以掛在脖子上，還可以斜背在肩上。她每次來學校都很早，我到教室的時候，他已經在講臺上等着我們了。這樣以身作則的'老師，不多見。

黃老師性格開朗、活潑，喜歡在班級裏面搞很多活動，比如班幹部競選，佈置黑板報，積贊換獎品等有意思的活動，我們很喜歡。她上課的時候，同學回答問題答的不錯，她就會在同學的本子上畫一個五角星，表示稱讚和鼓勵。早自習的時候，會讓我們朗讀課文，比以前的老師在早自習講題目好很多。

黃老師很會利用時間，比如，她每次用早自習的時間批改我們的作業;會利用空閒的時間來彙總表格、備課。

在黃老師的帶領下，我們401班會芝麻開花節節高，這就是我喜歡的語文老師一一黃老師。

四年級的老師的作文300字 篇55

我們的班主任是成老師，她同時又是我們的語文老師。成老師長得非常漂亮，她長着一張清秀的瓜子臉，一雙會說話的眼睛上架着一副眼鏡，一看就是讀了許多書，很有學問的老師。一笑起來，臉上就會有兩個深深的酒窩。特別好看。

成老師無論是在學習上，還是在生活中都對我們特別關心。記得有一次，我們班郭志昊同學因爲身體不舒服，結果吐了一地，讓人十分噁心。見此情景，他的同桌立刻從座位上跑開了，生怕髒東西碰到自己。成老師知道後，帶頭組織同學把那些讓人噁心的`髒物給清理乾淨，又端來一杯熱水給郭志昊喝，最後再打電話通知他家長，讓家長帶他回家。

成老師在我們的學習中是一位嚴師，在生活中又是個慈母。她就是這樣一個好老師，我很喜歡她。