當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【精品】四年級同桌的作文300字彙編九篇

【精品】四年級同桌的作文300字彙編九篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.99W 次

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的四年級同桌的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級同桌的作文300字彙編九篇

四年級同桌的作文300字 篇1

我在學校有一個好朋友,也是一個好同桌。她叫姚雨涵,上四年級一班。她長的高高的,烏黑的頭髮,紅紅的臉蛋。她非常助人爲樂,很多人都喜歡和她交朋友。

有一天中午,我忘帶英語書了,我很着急。她看見了我很着急,走過來問我怎麼了。我告訴了她前因後果,她二話不說,直接把她的英語書給了我。我很感激,對她道了謝,問她怎麼辦。她說了一聲沒事。但我最後看見她受了罰。

下午放學的時候,我們準備一起回家。在路上看見了一個小女孩在馬路邊坐着哭。她便上去問怎麼了。那個小女孩說:“我摔倒了,腿受傷了,沒辦法回家。”她還是二話不說,背起小女孩問她家在哪裏。她告訴了地址,我們把她送回了家。

第二天我們去上學的'時候,在路上我們看見了一羣男生欺負一個小男孩。她立馬衝上去阻止了他們,我當時害怕極了。她衝他們喊道:“你們不丟人嗎,在這裏欺負小孩子。如果他是你們的親弟弟,你們還會這樣嗎。”他們頓時臉紅了,衝我們走過來。我一個勁的往後退,突然他們停了下來,各自散了。我回頭一看,原來是她的哥哥來送她呢。我望着她離去的背影,深深感到佩服。

這就是我的同桌,不一樣的她,讓我不得敬佩。

四年級同桌的作文300字 篇2

在小學的四年生活裏,換過許許多多的同桌,而最令我難忘的,卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子裏,有時像甜甜的彩虹糖,有時像酸酸的可樂糖,有時還像苦苦的咖啡糖……

我的同桌長着短短的眉毛,大大的眼睛與高挺的鼻子,櫻桃般的'小嘴尤爲惹人喜愛。我的同桌非常幽默。有一次,我在足球比賽中擦傷了腿,一想到近幾個星期都不能參加體育運動,心情一下子就跌入了谷底,整天悶悶不樂的。這時,我的同桌來了,大喝一聲:“呀!看我自創的‘百獸大亂鬥’!”只見她一會兒如靈活的小猴子,上蹦下跳;一會兒如笨重的河馬,行動緩慢;一會兒又如兇猛的老虎,大吼大叫……我看了,心情一下轉悲爲喜,捧腹大笑,笑得上氣不接下氣。

我的同桌不僅非常幽默,還很樂於助人。有一次,有一位同學吐了,別人都嫌臭,嫌髒,不幫他。我的同桌卻不是那樣,她迅速拿起掃帚,麻利地掃地,還扶那位同學去衛生間清洗,做完這些事後,他依然若無其事地說:“幫助同學,人人有責!”

這就是我的同桌,幽默且樂於助人的好同桌!

四年級同桌的作文300字 篇3

她,有一張胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,說話的聲音很甜美。第一眼見到她,你會以爲她是一個很靦腆的女生。可等你和她成爲好朋友,一起玩耍的時候,她又會變得即活潑又可愛。她,就是我的同桌,也是我最好的朋友--鄭含。

我的'好朋友有一個夢想,就是長大以後當一個舞蹈家。爲了實現這個夢想,她從小就開始刻苦練習舞蹈,在今年“六一”兒童節,老師讓我們每人報一個表演節目,鄭含的節目當然是舞蹈了。只見她穿着美麗的舞蹈衣站在舞臺上,音樂響起,她在音樂中翩翩起舞,就好像仙女下凡,漂亮極啦!

在我們班,鄭含還是一個樂於助人的同學。記得有一次上課時,我發現我的鋼筆忘記帶了,她就把她的備用鋼筆借給我用,可是由於我的不小心,鋼筆掉到地上摔壞了。正當我不知該怎麼給她解釋的時候,她卻輕輕地對我說,沒關係,我家裏還有呢。

我們倆現在是形影不離的好朋友,她的家離學校很遠,每次她都要坐公交回家,原本可以在學校門口就近坐車的,她卻怕我一個人過馬路不安全,陪我一起過馬路後再往前走一站才坐車回家。

這就是我的同桌,一個熱愛舞蹈又樂於助人愛笑的女孩子。鄭含,我要和你做永遠的好朋友。

四年級同桌的作文300字 篇4

我的同桌叫趙璨鑠,他學習不怎麼好,但這件事讓我難以忘懷。

那次,我到學校了,都七點半了,我的同桌還沒有來,早讀都下課了,還是沒有來,於是我們就開始上第一節課了,第一節課上到一半,突然,教室門響了,老師打開門一看,是我的同桌,老師說:“進來吧。”他回到座位上後,我就悄悄問他:“你咋來這麼晚。”他回答道:“我睡過了。”我就笑的合不住嘴,這都能睡過。我們熬過了兩節課,終於到了美術課,我激動萬分。上課的時候,老師說要畫一雙鞋子,老師把畫鞋的技巧告訴我們後就開始畫了,我一摸我的文具盒,呀,鉛筆忘帶了。我就向同桌問:“你有多餘的鉛筆嗎?”他回答道:“有啊。”“借我一個。”我說。他便給我了一個。下課了,我向他道謝,他說沒關係,這都是我該做的'。

還有一次,我們正在上體育課,我和朋友有說有笑的,我的同桌突然從我們的背後拍了一下,我們當時就惱了,就追他,還有一些被他欺負的女生也在追他,馬上他就被我們抓住了,哼哼,這次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的兩巴掌還回去就走了,但有些女生的還沒還,我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以後還敢欺負我們。

看我的同桌是不是又助人爲樂又搞笑呢?

四年級同桌的作文300字 篇5

我的同桌是我們班的語文課代表。

我的同桌個子很高,比我們班的男生都高。她長的很好看,一頭短髮,她很愛笑,連說話的時候都是笑着的,露出一嘴小白牙。因爲她性格很活潑,和誰都能玩到一塊,所以她有很多朋友。

她的優點有很多,比如學習上,她的'字寫的很好。老師經常誇她的字寫的很好看。而且他的語、數英、都很好。老師們都很喜歡她。

她有時很乖巧有時又很調皮。我和她坐在一起。有一次上數學課的時候,總是聽見旁邊有噪音,我扭頭一看,原來是我的同桌在亂翻書,而且翻的不是數學書,而翻的是語文書。還讓老師也發現了,數學老師都瞪她幾次了,但她就是不理會,還是照樣的翻書。數學老師一氣之下把她的本子給撕了,她難過地哭了,她也認識到了自己的錯誤,下課了,她連忙去給老師道歉,她對老師說:“對不起,我不應該那樣擾亂課堂”。老師說:“知錯就改就是好孩子”老師原諒了她。

有一次,一個同學沒經過她的同意拿她的本。她一氣之下,把那個同學掐的這一塊紅、那一塊紫。那個同學疼的再也不敢招惹她了。

這就是我的同桌,一個有時溫柔、有時暴力、的一個女孩。

四年級同桌的作文300字 篇6

說起同桌,相信大家都很熟悉,那就是在教室跟你坐在一起的小朋友。下面,就請讓我個大家介紹一下我的同桌吧。

他有一雙大大的眼睛,高高的鼻樑,濃黑的眉毛,密密麻麻烏黑的頭髮,還有他那能說會道的小嘴巴,他長得不高,體型微胖。

他是一個樂於助人的小孩,我記得,那天下午放學後,本該第三組做值日,可他們組走了很多的人,只留下兩個人在那兒打掃衛生。這時,老師來了,看見了班裏只有兩個人在那兒打掃衛生,非常生氣。那時,只剩我和我的同桌,我的.同桌看見老師生氣,就趕忙跑過去,看看是什麼原因。哦,原來是隻有兩個人在打掃衛生啊。看到了此場景,同桌就讓我跟他打掃衛生,當時我非常不願意,但是,他又對我說我們應該幫助他人,我心中的這個不解之結終於開了,就開始跟他一起打掃衛生了。這一刻,我懂得了樂於助人。

我的這個同桌呀,他其實身上是有很多的優點的,我非常佩服他。

四年級同桌的作文300字 篇7

我的同桌今年9歲,她個子高高的、瘦瘦的,小小的瓜子臉上有一雙機靈的眼睛,一頭烏黑濃密的'秀髮在她的腦後紮了一個馬尾巴,走路的時候就甩來甩去的。

她的學習非常好,功課優秀,從二年級開始都是“三好學生”、“文明學生”。她不僅學習好,聽說最近還要去參加古箏考試。

我的同桌還愛體育,學校運動會總會跑第一,無論是一百米、二百米還是五十米速跑,對她來說都是小菜一碟。

可是她也有缺點,就是不愛勞動,每次班裏打掃衛生她都要叫別人幫她。別人打掃衛生的時候她卻從不幫助別人做。

媽媽說要看到同學身上的優點,讓我取長補短。我要學習我的同桌認真學習的優點,她不愛勞動這一點我是不會去學的。

總之,我的同桌還是很可愛的好同學。

四年級同桌的作文300字 篇8

在不長不短的時間裏,我們做了兩次同桌,或許這就是緣分吧。

我們在第二次做同桌時,一切就像往常一樣。一起補作業;偶爾在測試的時候瞄一眼她的卷子;筆記沒記全的時候看一眼她的書;課下我們一起聊天,一起犯花癡;一起討論她的暗戀對象;一起給同學起外號…

一切都是那麼安詳,看起來就是普通同桌的日常。

現在看來,就十分美好。

她很喜歡笑,貌似笑是她的常態。我也喜歡笑,所以,我們都是太陽的`孩子。我們走過陽光,走過陰雨;我們路過幸福,路過寂寞;我們仰望天空,我們感受微風。

你坐在我的右手邊,我們互相勉勵,互相暢天說自由,說夢想,一起打打鬧鬧度過了一天又一天的時光。

或許,多年以後,如果我還能記起同桌的你,你還能記得同桌的我,願我們還能一起分享年少的輕狂。

四年級同桌的作文300字 篇9

每一次期中考試後,語文老師都讓調一次座位,這一次的座位是按考試成績分配的,這次我考試了九十分以上老師讓我當c三組的副組長,我的同桌是曹宇博。

他長着一頭烏黑髮亮的頭髮,大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長的個子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣,無論什麼他都能聞的一清二楚。

他非常愛寫作文。有一次,下課鈴聲響後,我和曹宇博坐在各自的座位上,我在看書,他在座位上一直髮呆,當時,我停止了看書,我就叫他,但他還是跟沒聽見似的.,過了一會兒,他還在發呆,我就大聲叫他了一聲,他才反映了過來,他說“我們兩個寫作文吧!”我說“好啊!”我們就開始寫,寫啊!寫啊!後來我們兩個都終於寫完了,剛好看到語文老師,我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍,語文老師臉上露出了笑容,語文老師“說你們兩個寫的作文都非常好!”老師說這次選作文小能手,我們班有兩個名額,我就選你們兩個吧!

通過這件事以後,我知道了,我的同桌是一個愛寫作文和愛發呆的人,我要向他學習愛寫作文的好習慣。