關於幫助的四年級作文

　　作文一：特別的幫助

在生活中，別人給予我的幫助太多太多，可是那一次的幫助，真的特別。

那時的我坐在二·一班的教室裏，我的同桌是一個特別固執的女生，成績也差。姜老師發下了半期卷，我得了滿分。我瞟了一眼同桌的卷子，才80多分，我又開始了往常的教育法：“你錯的題也太荒唐了吧，我說了無數回，叫你認真記字，該背的就要背，你就是不聽！”她聽了，哇哇大哭，一下子跑出了教室，我可是一肚子的火。

“我就是不聽你的！”遠處傳來一陣喊聲。我心想：也許我們永遠也成不了好朋友。就坐下來看起了書。可是，過了一會兒，她又跑了回來對我說：“對不起，我不應該這樣，你是在幫我。”我聽了，有些吃驚，那一刻，我沒有了往日的針尖對麥芒，反倒站起來，說到：“也許，是你幫助了我學會了寬容和尊重同學。”她向我笑了笑，“那我們以後是不是好朋友呢？”“當然!”我不假思索的回答到。

每當我想起這件事，心裏就覺得很欣慰，第一：我讓她改掉了固執這個毛病。第二：她讓我學會了寬容和共處。

　　作文二：機智的幫助

一個星期天的下午，我乘1路公交車到飛翔藝校去上舞蹈課，車上的人很多，沒有空座位，我只好站着。

在恆豐飯店公交站，一位白髮蒼蒼的老奶奶一手杵着柺杖，一手攀着公交車上的把手，費力地上了車。她小心翼翼地從公交車前面往後走，正好走到我的身前停下來，車上沒有一個人主動給她讓座。我心裏想：“要是我有座位，一定會讓老奶奶坐！”

公交車迅速向前行駛着，不知道前面出現了什麼情況，公交車突然狠狠地顛簸了一下，老奶奶一個趔趄，我急忙伸出雙手扶住了她，老奶奶轉過頭來，感激地看了我一眼。“不行，我得想個辦法給老奶奶找個座位。”我暗暗地想，“怎麼辦呢？”我腦袋裏突然靈光一閃，有了！我大聲對旁邊座位上的一位叔叔說道：“叔叔，您座位上有髒東西！”那位叔叔一驚，馬上站起來，說：“啊？在哪兒？”我沒回答叔叔的問話，趕忙拉着老奶奶的手說：“老奶奶，這位好心的叔叔給您讓座啦，您快坐下吧！”老奶奶聽了，邊坐下邊對那位叔叔說：“謝謝你！小夥子！”叔叔先是一愣，然後恍然大悟，會意的朝我點點頭說：“不用謝，這是我應該做的！小朋友，你真是個好孩子，你真聰明！”

那天我真的好開心，因爲我用我的機智做了一件好事。

作文三：幫助李錚學騎車

今天晚上，我。張鑫。唐夢偉在幫李錚學騎大人的車子。

一次偶然的機會，我看到了李錚在化工達到上練習騎車。碰巧，在我身邊的。唐夢偉。張鑫也看到了。我們一起向李錚跑去。

哦，原來李錚在練騎自行車。我們三個也做個好心人。幫李錚掌握平衡，說掌握平衡，還不如說我們幫李錚推車，爲什麼呢？李錚在車上腳根本不動，就是我們在那裏推車。

我們幫李錚從燈光球場推到運動器材那，又從那推了回來。（環繞）回來時，那寫＂溜溜狂＂也跟了過來。（開始玩的時候打溜溜的人）。我們合力幫李錚掌握＂平衡＂。一試，覺得多了許多累贅。後面又改爲我和張鑫推。我們推的可好了。過了一會兒，我們一致同意李錚的車太高了。

後來，李錚和他媽媽回家了……

作文四：幫助

幫助，是人類不可缺少的東西，他人受到了困難，需要幫助，我們就應該主動去幫助他人，讓他感到溫暖。如果誰也不幫助誰，那我們人類將會滅亡，所以，幫助是人類不可缺少的東西。

20xx年中國四川省，汶川縣發生8.0級的強烈大地震，人們把這次地震叫做5.12大地震，因爲這次地震是在五月十二日發生的。

這次地震有許多小朋友失去了父母；有許多年輕人失去了親人；有許多老年人都失去了兒孫，這是個多麼悲慘的場面呀。在四川，有些國寶大熊貓和其它動物都失去了性命。人們已經無家可歸了，並且沒的吃，沒的喝，爲了生存有人都喝自己的尿。

這時，人們紛紛伸出了援助之手，全國上下，萬衆一心，向災區捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐錢，還到災區當志願者；孩子們拿出了壓歲錢，我們家也積極響應。

我想：在別人困難時，你去主動地幫助他，他一定會感到溫暖。如果每人都獻出一紛愛，那世界會變得更加美好。

　作文五：幫助需要認真

每個人都有幫助別人和受別人幫助的經歷，然而，有的人會因爲幫助別人而遭人埋怨或使人受到傷害。其原因就是因爲沒有給予給予別人認認真真的幫助。不認真的幫助，還不如不幫助。下面就是我經歷的一件小事，同學們以後幫助別人可要小心哦。

星期二上午第四節課是體育課。第三節課的鈴聲一響，同學們像出圈的小雞，一窩蜂的來到操場上。在體育委員帶領下，我們做了各種運動準備之後，體育老師讓我們進行拔河比賽。

由於我身小力薄，所以大多數同學都不願和我一隊，無奈之下我只好答應做一個啦啦隊長。我的一位好友由於身強力壯，所以作爲種子選手參加了並任命爲改組小組長。果然他不負衆望，他所帶的隊所向無敵，擊敗了一個有一個對手，終於登上了冠軍的寶座。不知爲什麼，爲此我也高興得合不攏嘴，就是自己得冠軍也沒那麼高興過。

由於我的朋友實在是太累了，下課的時候，他向我做了個替他上樓背書包的動作。我很驕傲地接受了他的指使，把他的書包背了下來。還沒到他的面前，他把他的雙手放在胸前，稍微向上伸展着，身子也向前微傾，意思是讓我把書包扔給他。我抓住他的書包帶，向着他猛的用力一扔，只聽“啪”的一聲，他的書包帶子被他沉重的書包墜斷了。而他的書包卻從他的頭頂上飛了過去，重重的落在了一個泥窪裏。

我被眼前的情景嚇傻了，呆呆的站在那裏不知如何是好。我的好友惱怒的回過身，從泥窪裏撿起書包，白了我一眼，怒氣衝衝的掂着書包回家了。

現在想想，我的幫助就是沒有認認真真。如果我當時不是扔書包而是把書包親自遞到他的手裏，就不會把他的書包帶子弄斷，把他的書包弄髒。這樣我纔不會得到到他的埋怨，還能贏得他的感激。所以同學們幫助別人一定需要認認真真( ⊙ o ⊙ )啊！

　作文六：幫助

今天是星期天，我獨自一人在街上溜達，突然看見一個老奶奶拄着柺杖想過馬路，一個繫着紅領巾的少先隊員走了過來，攙着老奶奶的腰，扶着老奶奶過了馬路，慢慢向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶感激地說；“哦，謝謝！”。少年隊員連忙說；“沒關係，沒關係，這是我們應該做的。”

我被眼前的景象感動了，鼻子有點發酸。心想，我一定要向那位少先隊員學習，學習他的助人爲樂的精神。接着我上了一輛公共汽車，車裏本來還是空空的，沒過幾站，車上便擁滿了乘客，其中有一位上了年紀的老大爺最後一個上了車，因爲人太多，他沒了座位，我想起剛纔那位少先隊員的行動，我頓時知道了自己該怎麼做。我立刻起身，把老大爺扶到了自己的座位上，老大爺滿面堆笑着說：“謝謝、謝謝！”我學前剛纔那位少先隊員的樣子說：“別關系，這是我們應該做的。”

我心情愉悅的下了車，看來幫助別人也是一件快樂的事。

　　作文七：幫助

“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天唸叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人爲樂，經常幫助別人。

毫不謙虛地說，我絕對屬於後者。實話說吧，不是我自誇，連我的母親和朋友也公認我是一個助人爲樂的人。在學校裏，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學後，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事後往往天色已晚，我便以“志願者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，儘管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。

在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶着承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我週六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我纔會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區羣衆面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢爲災區捐款，先後捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去採訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，並把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！

幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行爲”。這樣一件既利人又利己的事情，我們爲什麼不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人爲樂的好學生吧！

作文八：幫助時代

自從我家搬到幫助時代，我家從普通時代搬到了幫助時代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因爲米實在太太太多了，笑呢是因爲我們就可以省下了一筆買10年米的鉅款哦。（我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什麼慨念哦！）

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個籃子，因爲路很遠走了一會兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡着了。等我醒來卻發現籃子裏放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。爲什麼呢？原來他們把我當成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個同學邊走邊說，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個同學一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭着來扶我們，個個都不讓。結果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鑽都鑽不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因爲人實在太好了，遇到強盜都是奇蹟！還有的聽到小偷，強盜，警察的覺得太怪了，因爲這裏跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢！還有人送了一個超級大的電話。我們可怎麼擡回去啊，唉!