精選四年級的我作文集合9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我，是一個四年級的小學生。我的頭髮是一朵小蘑菇，臉很喜氣，身穿着黃色小白兔的衣裳，穿着黑乎乎的褲子。

我常常在想，未來的我是什麼職業，是知識淵博的科學家，是治療百病的護士，還是想象力豐富的童話作家？可是我想當畫資優美的大畫家。

我希望我的頭髮長長的，身穿黑白相間的衣服，黑色柔軟的長褲子，臉是開心純白的小臉，整體看起來很優雅。

我希望我畫的大作能傳遍世界的每一個腳落，讓我們這個國家更出名。我要畫出國家有名的仙山，畫出到處開滿桃花的春天，畫出落葉的秋，畫出烈日炎炎的夏天，還畫出下着雪花的冬天。

我還希望我的大家庭很美好。

啊！我從想象中出來，真像做了一場美夢呀！

今天我很感謝老師，讓我找到了自己的未來是什麼樣子的。

4未來的我作文

未來的我會是什麼樣子呢？

未來的我可能是醫生。我會穿着一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個白衣天使。

未來的.我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節的斑斕。

未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。

未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。

未來的我可能是一位有名氣的大老闆，賺錢給家裏的人，讓她們過上幸福的生活。

未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。

未來的我也可能是一位世界冠軍……

四年級的我作文 篇2

過去的我很可愛，一個圓圓的小腦袋，一張胖乎乎的臉，一雙明亮的眼睛，還有濃濃的眉毛。我非常愛笑。一笑，眼睛就會眯成一條縫，媽媽說像月牙一樣。

過去的我很愛看電視，幾乎整天頭在看電視，特別喜歡的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，於是，媽媽叫我“去洗澡”，我聽成了讓我“關電腦”，就馬上跑去把電腦關了，真是—“電視迷”。

過去的我很愛做手工。我在房間的一角開闢了自己的“手工室”。我每次做手工時都很認真、很專注，幾乎忘記了周圍的一切。房間裏堆滿了我用紙板做的飛機、船、收音機、電腦，各種建築模型，還有一些奇形怪狀的小玩意。

過去的我很愛音樂。媽媽帶我去書店的時候，我專找和音樂有關的'書看，看着看着就學了一點樂理知識。照看書上教的內容，我無師自通地學會了彈琴，還興致勃勃地學寫曲譜。有一次，我突發奇想寫了一首曲子，起名爲《獻給媽媽》，然後在電子琴上彈給媽媽聽，媽媽特別吃驚也特別開心。

·這就是過去的我。可愛吧！

四年級的我作文 篇3

我是個梳着長髮辮子的小姑娘，滿頭的黑髮令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學校的同學，老老師都不得說我文靜又內向。實際上呀，我的內心卻活潑又富於幻想。你看，我的.脾氣還真有點怪呢。

在家裏我是個小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得很寡言少語，循規蹈矩，穩重得像個 “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是： “性格內向，穩重”天知道！我怎麼會是 “內向”的呢？只要一離開學校，我就像飛出籠子的小鳥，再進大門，一個拖着長腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

可在學校。爲了得到老師和同學的好評，我每天謹言慎行。連 下課時，也能 “模範”地遵守紀律。有一次，別的同學都出去玩了，教室裏只有我一個人在認真地做習題，老師笑着走到我面前，撫摸着我的頭說：休息會兒吧！”但是不知爲什麼，隨着老師的表揚和鼓勵，我的自覺性更強了。

四年級的我作文 篇4

昨天就已經感冒了，頭也疼得厲害，被風吹吹還會好些，只不過不太愛說話了，喜歡一個人靜靜地趴着，自顧自地幻想着發呆着。

早上起來時，天就不是很亮的，陰濛濛的，這樣沉悶的天氣使我的心情也莫名地憂鬱起來。我揹着包，還在打着呵欠，迷迷糊糊地走出門外，一股涼爽的風迎面撲來，整個人立刻精神起來，似乎有無限的活力。因爲快要遲到了，我邁着大步向前走，身後的風猛烈地吹着，吹起了我的'頭髮。那感覺，總使我想起電視劇或漫畫裏的情景，大敵當前，身後透着濃濃殺氣，樹葉翩翩落地，風席捲塵沙。呵，實在是太能幻想了！我自己都不免這樣說着自己。

到了學校，被告知臨時換了教室，於是左拐右拐，像走迷宮一般方纔找到了教室。那教室更寬廣，又似乎更明亮，只是缺少了多媒體大屏幕，不免有些許寂寞。坐在那裏，有種全新的感覺，視覺上，心靈上，都充滿了新鮮感，於是那因傷風帶來的不適減輕了七八分。開心快樂間，一堂課的時光漸漸逝去，和親愛的belinda說了聲再見，我便和姐姐走出了教室。

在那個路口，我和姐姐便分開了，我一個人，孤孤單單地走在回家的路上，嘴裏唱着歌，變換的音調、咿咿呀呀的歌詞，讓我走起路來步履輕盈許多。回到家，便下起小雨，那細細的雨珠子只管往窗靜上打着，溼漉漉地畫着圖畫。雨水悄無聲息地舞蹈着，讓眼前的景色有了些許水粉畫的飄渺，如煙如霧如絲的美，地上的溝壑之中填滿了水，亮堂堂的，像是一面面鏡子，那雨珠打在水面上，打出一個個美麗的漣漪，一圈圈地蕩去，最後消隱在邊緣。

這個陰天，一切都變得溼漉漉的，又有些可愛，唔，我的生病似乎也因爲這陰天而變得愉快。

四年級的我作文 篇5

有所磨難，纔有所成長，這就是人生，讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程註定了人生路途的孤獨，我從哪裏來，將往何處去，對前景的茫然，告訴自己路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

題記

曾經的自己一直害怕啊遇到挫折，或許是因爲從小父母寵愛的緣故，也不知道什麼是挫折，但當自己真正遇到的時候，纔會發現它是生活中的必然，但面對的時候不必要害怕。

初中了，一直未曾忘記中考的不理想，失敗的原因和外素沒有任何關係，完全是因爲自己的不足與欠缺，當面對高中和一個個曾經的朋友分往補一個學校的境遇，自己的心也隱隱作痛。這是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，過來好久，我依舊無法忘記這次的失敗。

進入了高中的門檻後，我開始反思自己的錯誤，改變自己的態度。將以前的傲慢收斂，將以前的懶散逐漸驅走，學會了和更多人相處的方法，在這一個過程中我發現促使我進步的`，居然也是我所最爲厭惡的挫折。我想，如果沒有中考的失誤，我也不會變得像現在一樣，真正學到如何取得進步。

或許是因爲年齡的增長，只是的積累，還記的高一老班在剛我進入學校的時候，就爲班上的同學講了一個故事……

“在很久很久以前，有個做水產生意老闆。他運了一船鮮蚌在海上航行，可是途中阻於風浪，誤碼率了歸期，最後導致滿船蚌肉都腐爛了……老闆見血本全部損失，急得要跳海自殺。這時候，船長看到了，趕忙上前阻止。船長勸他說等一等，也許你還剩下沒有注意到的東西。他帶領水手清理的船艙，從滿船爛肉中找到一粒很大的珍珠，它的價值遠遠超過貨價和運費。”

我們的生活往往就像這個故事，也許我們會經歷不同的挫折與磨難，甚至於很久都被挫折與磨難所困，但是我們在遭遇的同時也要想想我們要從其中學到什麼，學會什麼，如何去避免再次被同樣的挫折和磨難所打擊，如何去避免類似的事情發生。

我相信，在我眼中的挫折，它不是一種絆腳石的存在，對我而言，這反而是促使我前進的動力，時刻鼓舞我前行與堅強……、

四年級的我作文 篇6

我的名字叫xxx，今年10歲了，是一個三年級的小學生。從小我就愛聽爸爸給我講許許多多英雄人物勇敢是故事，現在我也在課堂上，書本上，體會到了做一個勇敢的人是多麼的自豪！所以我要做個勇敢的人。

記得有一次我和爺爺去逛街，突然，眼尖的我在不遠處發現了一個小偷，他鬼鬼祟祟地正準備對着一位白髮蒼蒼的老婆婆的.手提包下手，賊溜溜的眼睛還不停地四處張望，忽然他看到我正盯着他，他惡狠狠地瞪着我，似乎在警告我別多管閒事。我想都沒想，大叫一聲：“擔心，有小偷。”我這麼一叫，周圍的人都看了過來，我飛快地上前抓着小偷的衣服緊緊拽着不放，不給他逃跑的機會，小偷用力地了想甩開我，這時四周的一些叔叔，阿姨也來堵住小偷，就這樣在大家齊心協力的包圍和幫助下，小偷很快就被制服了。。。。。。大家紛紛豎起大拇指誇我很勇敢，我開心極了！

這就是勇敢的我。怎麼樣，你們認識我嗎？

四年級的我作文 篇7

俗話說世界上沒有相同的兩片葉子，我就是一個獨一無二的女孩。我名叫張文喆，爲什麼呢，因爲爸爸媽媽希望我成爲一個文文靜靜的，知識淵博的女孩。可是他們這一點心願破滅了，我並沒有文靜，而是活潑、大方、外向、助人爲樂。

烏黑光亮的長髮，一雙透亮會說話的眼睛大大的，高高胖胖的身子。臉大大的長長方方的，上面有一些大大小小的痘痘，黑黑的。因爲被太陽曬成黑膠了！

我長得很高大，很胖，很有力氣。在班上不是坐在最後一排，就是坐在最後一排。從沒有往前坐過，大家都叫我暴力女，女漢子、女漢子一號。

書就是我的第二老師。下課教給我知識，睡覺之前也教給我一些知識，出去玩也教給我一些知識，生活少了她就不行。

畫畫是我身上的一顆閃亮的星星。從小，我就格外癡迷於繪畫。四歲時畫了一幅可笑的畫：一隻熊貓坐在黑木頭上滑了下來。當我媽媽看到的`時候，她哈哈大笑起來，我也被感染的哈哈大笑起來。

告訴你一件事，你可不能告訴別人，我有一次戴了一頂大帽子，可前面的頭髮太多了！我拿着剪刀咔嚓咔嚓剪掉了，那調皮的頭髮就是不願意離開我，緊緊地抱着臉。媽媽看見了又想笑，又想生氣，不知如何是好。就帶着我去理髮店，把頭髮修了一修。

這就是我一個普通的我。

四年級的我作文 篇8

走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小夥伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。

鏡頭一：

放學了，其他同學都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急着想走，有的站在那兒發呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務。這件事讓我明白了:團結就是力量！

鏡頭二：

在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的'課外書，靜靜的享受着閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節。我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節讓我明白了:知識就是力量！

我堅信，生活在這智慧的校園裏，成長在這團結向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學校！

四年級的我作文 篇9

我是一個學習比較優秀的學生，那你可能有疑問了，既然學習比較優秀爲什麼題目是開始學習的我。嘿嘿，這個學習不是指語數英的學習而是美術上的學習。

雖然我們學習的老師教我們學畫畫，但是我會的卻很少，所以我想利用暑假的時間，去學習畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個老師就是我的姐姐，我姐姐會畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經教我畫了一幅畫了。

這幅畫是一個很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因爲姐姐的'耐心，我才決定要好好學畫畫，用一個暑假給姐姐一個滿意的繪畫作品。

其實我真的很喜歡畫畫啊，但是我會畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以後的畫會更加優秀，更加好看。

我相信我的努力不會白費，這一個暑假下來我的畫肯定會進步不少。越努力越幸運，加油！