精選四年級海的作文集錦6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四年級海的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級海的作文 篇1

啊！爸爸同意帶我去大海邊玩啦！

我特別希望去大海邊玩，今天終於實現了。我想象中的海上有沙灘、海水、貝殼和陽光，見到了真的大海，才覺得比我想象中的還漂亮！

海邊的沙灘是金色的，像無數個小鑽石在地上放着。海水青裏透藍，海浪一層層地打上岸，老想撓我的.小腳丫，打上岸的時候，漾起了一層層白色的泡沫，可漂亮啦！海水嘩嘩——地衝上岸，那聲音就像一支樂曲。

看到了這麼美的景色，我舉起雙手，說上天啊！祝我玩得愉快吧！說完，我就跳了海。

我‘跳着跳着’，突然雙腳朝天：啊！好疼！這‘討厭’的貝殼！

咦——貝殼！我定睛一看，原來是許多貝殼！我忙捧一大把運上岸：呵！好多漂亮的貝殼！大的，小的，花的，棕的好漂亮呀！咦？這個竟然是完整的！這是一個海貝，有着灰白相間的花紋，漂亮極了！

要回家了，我又看了一眼這美麗的海：再見，下次我還會來的！

四年級海的作文 篇2

盼望已久的暑假到了，我們一家人懷着激動的心情回老家的時刻也來臨了，終於，又可以去到故鄉的海那邊玩了。

開着車，順着我們福建的沿海大通道，透過車窗，海洋清晰的映入眼簾，蔚藍色的大海，映着藍天白雲，別處的海與它無法相比。

到了目的地，脫掉鞋襪，便到了沙灘上，沙呈金黃色，越來越熱的'天氣，使得沙子也越來越熱。拿起挖沙鏟，將沙都堆積起來，“築”成了一條一米長、半米寬、四分之一米高的“堤壩”，又狠上心將它壓平，寫了幾個字母：“W、X、Y、C、A、W、G、I，‘wxycawgi’合起來不知道究竟是什麼意思。向前走，沙子越變越熱， 也漸漸變得粗糙。

不知不覺中，我就走到了海岸線旁邊，跑到海里，等待着海浪一波又一波的衝擊，海浪一個接一個的涌來，氣勢絕不亞於八月十八日的錢塘江秋潮。坐在海里被海浪帶動，一會向前面，一會兒向後面，浪是一個比一個大，小的比微風還溫柔，大的像千軍萬馬，身體也陷了下去，將手放進海浪裏面，卻滿手都是沙石，正所謂“大浪淘沙”嗎。

大家都正玩得興奮，竟然將時間這回事給忘了，天黑了，大家還戀戀不捨不想回家，可是卻只能夠回家，我懷着戀戀不捨的心情對着海說了一聲“good bye.”

故鄉的大海，good bye，再見！

四年級海的作文 篇3

人生總會經歷過一些事情，就像五味瓶一樣，變化多端。

自從我訂了“夢想號”海模，我的心情又開心又急切，開心是因爲可以弄航模，而且還是第一次，急切是因爲想快點把航母帶回家拼。終於等到了發航模的那一天，在人山人海的實驗室裏，我們領了兩件航模和一個工具箱後，急忙趕了回教室。當我們趕回教室時，是一片及驚歎聲。其實，我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業，就拼了起來。等到爸爸回來時，航模已經被我拼爛了，原因嗎，就是拼裝錯誤。

當我知道了第二件能拆時，我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話，那無疑是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”當我把航模組裝完成時，幾乎開心的要大喊一聲：我終於成功了！可是，到了後面也不是一帆風順的，就說第三回吧，我在學校裏接着宋海和張銘遠的工具拼了起來。不過最後還是失敗了，原因不明。

第四架是比賽的時候發的，我的心情又高興又緊張。在拼裝時，擔心還是難免還是有的，我就擔心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝着。內部快拼完了，才發現螺旋槳一邊長，一邊短，沒辦法了，只好硬着頭皮裝下去了。當我將電池裝進去後，螺旋槳居然能轉！於是，我就緊追着開始裝螺絲了。我快裝完時，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說一個人的馬達燒糊了，我大笑不止，笑是他太不小心了，居然把馬達燒壞了。

在比賽中，我看到了一個人的船，行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點點遠，忽的一下又反着跑回了起點，我又不禁開懷大笑。比賽分兩場，第一次我的`船險些碰到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場就零分處理，最後得了個一百分。第二場差一點就碰到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六十分，不過最後的分數爲八十分，一共一百八十分。

等我回到家時，已經領悟到了一個道理：只要堅持，就一定會成功。

四年級海的作文 篇4

10月1日了，我和同學去了威海。我們先吃了飯，然後去了威海影視城。

我們去的正是時候，因爲那裏5：00金龜子在那演出，我們去的時候是4：00，所以我們先進去玩了。我們先到了有水的樂園，那有水上滑梯，還有1個用石頭弄成的烏龜。我躺在上面，曬太陽，真舒服！我又上了滑梯，一滑下來，就弄了一身水！

我們又到了野外訓練營，那裏都是極限遊戲，有的遊戲我還不敢玩！但是，我最後還是股起勇氣玩了幾次，隨後我就敢玩了！

到了5：00了，我們去看了金龜子的演出。金龜子和阿偶一起唱了水果歌！

然後我們來到了海邊，我玩了玩滾球，和我的同學。玩的`，真爽！我們在球裏來回轉來轉去，我都快要暈了，嘿嘿！

第2天，我們吃完早飯，到了石島赤山。那裏的佛像是我國最大的佛像，我們一邊走一邊笑，一紮眼就到了山頂。看到了佛像，佛像是挺大的，我們照了幾張相就走了。

威海真美，以後我還去。

四年級海的作文 篇5

手邊的貝殼，依舊是那麼的明亮，耀眼，每每打開我那精緻的裝飾盒，彷彿一切都是昨天。

那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍的海，是美的；蔚藍的`天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋樑，連接心靈深處。椰樹，搖擺着碧玉般的樹冠，透露着一絲絲挺拔、俊秀。

浪花，如同一個快樂的孩童，不停地撲向堤岸的懷抱。人們拿着相機不停地拍照，恨不得把這令人驚歎的美，全都收留下來。記得那時，我才五歲，我指着低翔的白鷗問媽媽：“媽媽，那是什麼鳥啊？白色的，在海面上飛來飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來，一隻手指着海鷗，一隻手搭在我肩上，笑着對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什麼東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。我又開始玩了——扔貝殼，不是扔進海里，就是扔在很遠外地沙灘上。

我抓起一個貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手裏的麪包上，貝殼趁機“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一隻手來指了指我，她顯然有些生氣。而我在幹嘛呢？我背對着媽媽，捂着嘴在一旁偷笑呢，有些幸災樂禍。可卻不曾想到媽媽在我後面呢！我一轉頭，她做出一種要撓癢癢的架勢，因爲我最怕“癢”。不知怎的，我生氣了，撅着嘴，翻着白眼。媽媽見我生氣惡劣，就開始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘。”頓時，我便把生氣拋到了九霄雲外。

寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那麼天真，那麼快樂，那麼純潔。

四年級海的作文 篇6

雖然我從未見到過真正的海，但在我的心中也有一個海，一個黃昏時分的海。

雙手抱膝蹲坐在海的邊緣，看着太陽緩緩落下，最後消失在遠處的海平線上。太陽回到了母親的懷抱，大海也有母親啊！而我，身爲一個人卻沒有一個依靠，活的`好失敗。

海，是陰鬱的。風平浪靜時沒有一絲波紋，我的生活也因此而平靜。不料，遠處吹來的風使平靜的海面泛起了波浪，波浪不斷擴散，一直到我的心底，原來平靜的生活就此打亂。

痛，時時侵噬着我的心。爲了減輕痛苦，我的心也慢慢變成一塊堅冰，沒有人能夠走進我的內心世界，因爲他們都怕凍傷了，所以只能望而卻步。無聊至極，我又回到了心中的那片海，只有那裏我纔可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上，等待夜幕降臨。天地之間就只有這麼一片水，海面上沒有船，沙灘上沒有遊人。我就站在這裏，看扎天空的顏色開始漸漸加深、加重，到處死氣沉沉。遠方飄來一條船，它是我的知己、夥伴，是我的好朋友。

神聖的地域需要有一個勇敢的人來守護。這片海是我眼中的聖地，我要用一輩子的時間來守護它。