理由四年級作文

給我一萬個理由，讓我去追求！

萬物趨向完美，凡事卻都趨向了平淡、無聊。學習生活亦是如此。爲什麼我需一天十多個小時地學習？當我從窗戶看向窗外時，有汽車不斷從我眼前駛過，僅僅是隻隔了十幾米，卻發現原來汽車這無生命的東西也比我有活力。那麼，就給我一個理由，給我一個能讓我安心，靜坐而學習的理由！

我渴望自由，懶散的十幾歲時的青春更想自由點，更想偷點懶，而我卻如同一隻鳥，一隻被鐵籠束縛了十年的鳥，儘管我想飛，儘管我想飛得最高，可是鐵籠非鐵，不是世間利器所能破，這注定在生命的盡頭會留下一生之嘆。

性格會隨時間流逝，會不再是以往的豪情壯志。現在剛入高中，所謂理想無非就是考上一所重點大學，大學之後，又將何爲？

前路漫漫且茫茫，給我一個理由，讓我堅持去追求！

世上都有夢，但大多數人的夢只存在於白天或是夜晚。做白日夢的，會大白天睜着眼傻傻地笑；做黑夜夢的，會晚上閉着眼傻傻地笑。他們有唯一的區別，即一類是會讓別人知道，一類只會讓自己知道。我也有夢，卻不知道該怎麼去做夢，或是與其於夢想中存活，不如面對現實而死去。那麼，給我一個理由，讓我去珍惜人間的快樂自得！

從初中到現在，魯迅先生的文章沒少學，在高中語文課本剛發下來時，我便翻看起來。果真，又讓我聽到了先生的吶喊——不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！時代是需要吶喊者，就像方舟子“打假”，那又有誰能爲中國之青少年吶喊闢新路？

世界愈發地喧鬧，在沉默中爆發後只會更沉默，那麼，給我一個理由，讓我在沉默中死去！

寫到這時，卻又想到了一句話：“矛盾衝突促成戲劇的高潮”，生活就是一種矛盾的存在，就如我擁有強烈的求知慾，卻不希望這是被高考束縛我的生命；或是如同我喜歡品嚐美味而不願刷卡。然而戲劇總是給旁觀者看的，那麼，理由總是不夠！

生活，生活——“靠偉大同志，搞搞新意思……”