精選四年級風景作文集錦5篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級風景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級風景作文 篇1

我遊覽過北京的頤和園，一望無際的大草原，但我最喜歡的一處風景，就是風景如畫的森林公園了。

去年暑假，我們一家人懷着激動的心情來到了著名的風景區——森林公園。我們剛進大門，我頓時被眼前的景色驚呆了：綠樹依依 、繁花似錦，簡直像個人間仙境。我們伴着山林的'氣息 、鳥兒的鳴叫，來到了百花谷。首先映入眼簾的是一片片的蝴蝶花。蝴蝶花有大有小，各色各樣。我走到它跟前，聞一聞：真香！美麗的蝴蝶花在風婆婆的伴奏下，跳起了歡快的舞。

再往前走就是白樺林了。我第一個衝向前去，站在白樺林前面連聲讚歎。它的樹幹是白顏色的，葉子碌碌的，它們站在那裏，像一羣羣穿着白色衣服的戰士。

看完白樺林，我們穿過一條石子路，來到一尊雕像面前。它是純木頭雕刻的，像是在思考着什麼，它雙手託着下巴，嘴裏叼着個菸頭，眼睛注視着前方。我不禁說道：“雕刻得真逼真啊”

我們正仔細地看着雕像，突然妹妹大叫一聲：“快來看啊，這裏的小黃花真美呀！”我們過去一看，還真是挺漂亮！我走到它們跟前，它們東搖西擺的，似乎在向我招手呢！接下來我們又參觀了百草谷 、小樹林 、玫瑰園……

森林公園的風景真是美不勝收啊！下次我一定還來這裏遊玩。

四年級風景作文 篇2

鄉下人家，總是住着簡陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房樑、黃泥土牆。屋子裏也只有必需的土竈、一張木頭牀、一個衣架或古色古香的衣櫃和幾張竹子做的小板凳，雖然沒有一塵不染，但還是整潔、井井有條的。除了少數幾戶人家有水泥房之外，其他的人家住的都是清朝民國時期蓋的房子，祖祖輩輩傳下來的。古老的房屋成了一道別有風味的裝飾。走過一幢幢的古房屋，彷彿能聽見它在竊竊私語，似乎在向我們訴說着歷史滄桑。

在這房屋中，只住着一兩個老人，年輕人都去五湖四海了。老人們在凌晨四五點、天剛矇矇亮、公雞叫第一聲時就會起牀。幹完活後，他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細地打量着他們養的雞、鴨、狗、貓，對它們微笑，餵它們東西吃，有時逗它們玩，彷彿把它們當兒女看待；或是用若有所思的眼神望着瓦藍瓦藍的、遼闊的天，彷彿在回憶、思考着什麼；或是走到日曆前，翻開嶄新的一頁，算算離兒女回家還有幾天；或是悠閒自得地邊曬太陽邊散步，如果剛好遇到認識的人，會拉住他問長問短，一說就沒完沒了，如果到了吃飯時間，就邀請對方到自己家裏吃飯，邊吃邊聊，聊得天高地闊。

每到清明時節，鄉下人家便會做“鼠曲餅”。這是用田裏的鼠麴草煮熟後和白粿混合在一起做成的'餅，一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠麴草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛，不僅是因爲它本身好吃，更是因爲這鼠曲餅含着汗水。

其實，鄉村生活遠不只這些，它永遠也說不盡，講不完。在我心中，鄉村生活不論在什麼時候，都是那道最獨特、迷人的風景線。

點評：賞讀本文，就能明顯地感到一股清新而又渾雜着泥土味兒的鄉村氣息撲面而來：古老簡陋的房屋，悠閒自得卻時時惦記着兒女的空巢老人，美味的“鼠曲餅”……小作者把老人的神態、動作、心中的那份惦記與感慨，房屋經歷的滄桑，那個獨獨屬於家鄉的美食——鼠曲餅以及對鄉村生活的熱愛、嚮往，寫得淋漓盡致，十分真實。

四年級風景作文 篇3

人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個景點都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個景點。許多遊客都千里迢迢的來這裏遊玩。暑假的一天，我和媽媽也來到這裏遊玩。

一下車，一股清新的空氣迎面撲來。這裏的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是鬱鬱蔥蔥的樹木，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，彷彿每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。我擡頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護着自己的孩子。這就是老人山。

我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽見上面傳來了嘩嘩嘩的響聲。我擡頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的'鬍子一落千丈。我看見桂湖的水流向瀑布附近的一個小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！

我往後一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠啊！綠得就像一塊無瑕的翡翠。桂湖裏還有一羣快活的小朋友在游泳。他們快活得象一羣小鴨子。一會兒鑽進水裏，一會兒又冒出來，他們有時侯比潛水，還有時候比賽游泳。

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒影着這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。讓人流連忘返，但時間不等人，最後，我還是依依不捨的離開了桂湖。

四年級風景作文 篇4

記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多人，事，物。然而，那一道亮麗的風景，卻永遠銘記在我心裏。

暑假的一個下午，天氣悶熱，透藍的天空上，雲彩好似被太陽燒化，無影無蹤。我撐着雨傘往家裏走，一路上看到許多張暑期特長班招生的宣傳單。原本灰灰的馬路變得五顏六色，樹上也開滿了花，一些車籃子裏也裝滿了宣傳單。

突然，天空烏雲密佈，風呼嘯着迎面而來，宣傳單在空中飛舞着，四處打轉。這時，一個身影慢慢引入了我的眼簾清潔工。他用掃帚把地上的宣傳單掃在一起，再放進垃圾車裏。樹上的宣傳單他也不放過，他踮起腳，雙手拿着掃把顫顫巍巍的把宣傳單一張一張弄了下來，然後放進垃圾車裏。轟隆隆----一聲巨雷把我嚇了一大跳。我擡起頭，看見雨點一滴緊接着一滴往下落。路人們都紛紛尋找躲雨的.地方，可環衛工人卻忍着風吹雨打，依然在那裏掃地。有些宣傳單因爲沾了水，就像被塗了膠水似的緊緊地粘在地上。環衛工人就伸出手，去抓起那些宣傳單。

雨停了，環衛工人的臉上，身上佈滿了雨珠。馬路上那些五顏六色的污漬不見了，樹上的花也落了，籃子也空空的了

宣傳單掃完後，環衛工人便騎着車走了，他的身影越來越遠，越來越高，鑄成了一道永不磨滅的風景，永遠刻在我心裏。

四年級風景作文 篇5

這一週是我們值周，第十七號颱風“鮎魚”呼嘯而來。在風雨交加的秋季裏，雖然有那刺骨的風和滂沱的雨，但絲毫影響不了我們對值周工作的熱情。在值周工作中我知道了，值周生既是禮儀示範員，又是衛生保潔員，還是紀律監督員。

在值周第一天，我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級的學生們，總會踏着歡樂的腳步和同學聊聊天，說說話。在早讀聲中，有着一點細小的雜音，但是我們值周生一提醒，他們就能改正，真不錯。我們就是一個紀律監督員！

每天，七點二十分，都能聽到從校門口傳來的問好聲：“同學好！”校門崗的同學可是一絲不苟，連沒有人進校門的時候都紋絲不動，這就是我們禮儀示範員的職責！

三年級的同學，會讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時候就會把紙屑扔到地上。我們值周生，總是會把地上的垃圾，撿起來扔進垃圾桶。當看見值周生的時候，他們會端正自己的行爲。而沒有我們時，他們會亂扔垃圾，吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衛生保潔員的'職務！

雖然，有的同學不聽從值周生的建議，但是不可能所有人都那樣不自覺。在管理中，我也發現了許多同學的閃光點。這是校園的一道亮麗的風景線。有的同學看見垃圾就會撿起，有的同學看見同班的人課間在走廊跑步就會告訴這樣做很危險，還有的同學拾金不昧，把撿到的物品歸還到學校。這一些同學們可是幫了我們很多很多的大忙啊！

值周生可真辛苦，不過在辛苦中，我們感到有許多樂趣。我們在辛苦中喜悅着，在勞動中收穫着。一份耕耘，一份收穫！