四年級我長大了作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級我長大了作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級我長大了作文 篇1

我長大了，因爲我不愛玩玩具了，而愛看書。

我長大了，因爲我不是一個無知的小孩，我有了豐富的`知識。

我長大了，因爲我每天早上起牀後，都自己疊被子，自己倒水洗臉。

我長大了，因爲我會洗衣服.做飯.拖地……

我長大了，因爲我不是以前那個整天哭啼啼的小女孩，而是一個堅強的女生。

我長大了，因爲……

四年級我長大了作文 篇2

爸爸，我長大了！你高興嗎？

從小到大，一直生活在和諧幸福的小家庭，中考過後，選擇了住宿學校，一個月回一次家，於是，便有了每週五早上我打掃宿舍時的電話，於是也就有了，幾乎每週日下午的“探監”行動。就好像這個週日一樣……

這個週日的下午，天氣好得出奇。我走向校門口，靜候着你們熟悉的身影。等啊等，還是沒有看見，不知爲什麼，竟然眼眶溼溼的，很不巧的是，馬上就有熟悉的影子出現，我努力的控制，試圖瞞天過海。因爲女兒知道爸爸最不喜歡女兒哭鼻子了。女兒愛爸爸，不想讓爸爸生氣。

可是，你還是發現了，我像一個犯錯的小孩一樣，感覺更加委屈了。你問我，“怎麼了”略帶一些氣憤。然後，媽媽告訴我；“傻丫頭，你爸爸馬上就要出門了，去外地工作，也不知道什麼時候回來……。”之後的一些對話，在你們走之後我都寫在了日記本里，我哭得好傷心，可是我所有的難過都不得不往肚裏咽。

那個晚上，我想了好多，過去的一幕又一幕浮現在我的眼前，我細細回味着那一個又一個溫馨的時刻，眼裏的淚止不住的流，想起了一段話：

父親是山，我是樹，山養育着樹；父親是水，我是船，水載着船駛向遠方……

後來，我告訴自己，不要哭泣，就明天一天，“忘掉”這一切，做一個“絕情”的女兒，不要再爲此掉眼淚。

之後的.一個星期，我每天起的好早，我每天上課也好有狀態，我每天的動作也變得靈敏……完完全全也不再像之前懶散的我。爸爸，剛月考過了，成績有所提高。放心吧，女兒一定會是芝麻開花節節高的。

那天給家裏打電話，弟弟說你走了，我沒有哭，我笑着說我沒事，還讓他們別擔心我。我真的長大了。就這一個星期，我長大了，我成熟了。就像醜小鴨馬上就要變成高貴美麗的白天鵝，就像雛鷹要搏擊長空，就像蟲蛹要破繭成蝶，就像鳳凰浴火重生……

爸爸，我長大了！我要學會一個人走天涯！選擇遠方，風雨兼程！

四年級我長大了作文 篇3

在今天，我的媽媽不在家，我一個人在靜靜的家裏寫作業，寫完作業了我準備出去玩，發現媽媽有一大堆衣服還沒有洗，我想：如果能幫媽媽洗完衣服那該多好呀！想幹就幹，我先拿了兩個盆，把髒衣服放在一個盆裏，另一個盆裝了半盆水，把洗衣粉放在了裝水的盆裏，接着我學着媽媽的樣子，把髒衣服放進水裏揉了揉，又搓了搓衣服的`細角，然後用乾淨水清了兩遍後用衣架給涼起來了，這時我的頭上佈滿了汗水，也沒顧得上休息，我又繼續把剩餘的衣服按照上面的方法全部給洗完了。

此時媽媽回來了，她看見了我剛涼的還在滴水的衣服，大吃一驚，說：飛兒，這些全是你乾的嗎？我不好意思地說：“當然了，媽媽。”媽媽高興地抱着我說：“孩子，你真的長大了，媽媽謝謝你！”聽到媽媽的誇獎，我的心裏比吃了蜜還甜。

四年級我長大了作文 篇4

父親是個慢性子，母親是個急脾氣，他倆難免就會發生“戰爭”。但是，自從我這位調解員介入，好些矛盾都被化解了。

一個星期天，母親要出門去買菜，再三叮囑父親說：“乖乖頭的衣服別忘了洗，外面的棉被別忘了拿進來。”父親嘴上說着：“請放心，會幹的，不會忘的。”可眼睛仍不離開電視。我在裏屋做工課，別的話可沒聽進去，這再三叮囑的話可聽進去了。

母親走了，我做完了功課，覺得沒事可幹，突然，我想起了母親再三叮囑父親的話，“衣服洗好，把棉被收起來。”父親肯定記不住這句話，我何不幫父親一把呢？我拿定主意對父親說：“爸，我玩一會兒電腦？”父親答應後。我裝作去玩電腦的樣子，隨手上二道門，爲的是不讓老爸發現我的'“祕密行動”。

行動開始了，我學着母親的樣子，先在清水裏倒上洗衣粉，然後把我換下的賬衣服洗一遍，又接來幾盆清水，把衣服放進水中繼續搓，一直換了幾盆清水，纔算把衣服搓洗乾淨。我不放心父親，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他還在繼續看電視，絲毫沒察覺到我的“祕密行動”。

母親買菜回來，他一開門就問：“衣服洗了嗎？”父親大叫一聲：“哎呀！真該死，又忘啦。”說着走進電腦房。當父親看到我的傑作，驚訝又高興地說：“看，我的乖乖頭已經替我洗好了！”母親也驚喜地拍着我的頭說：“咱們的乖乖頭長大了！”

四年級我長大了作文 篇5

晚上九點我就睡了，睡得很沉。我夢見一隻獅子把我吃掉了，於是我驚醒了，身上的汗溼透了衣裳。起來去喝杯水，我一開門，朝客廳方向看去，別的樓都黑漆漆，就我家客廳還亮着燈。“媽媽怎麼還不睡覺呢？”

媽媽愣了愣說：“你快點睡，明天還要去上課。媽媽拖完地就馬上去睡覺”。

我快速地喝了杯水，關門躺下，心裏一陣酸楚，決定明天早起幫媽媽打掃衛生。

天空纔剛剛露出魚肚白，我就一個魚打挺醒了，把家裏翻了底朝天，才把掃帚、拖把、簸箕找齊。幸好媽媽和爸爸比較累、睡得香，沒有被吵醒。

我用掃帚把每個角角落落都掃了一遍，累得胳膊都麻木了，身體裏的每個細胞都在喊：“休息一會，休息一會吧！”

“不！不能休息，加把勁，馬上就好了。”我心裏給自己加油。原來我都嫌家裏太小，但是掃地的時候怎麼就變得那麼大了呢？

七點半了，媽媽起牀了，看到家裏收拾得一塵不染，連忙抱起了我，熱淚盈眶地說：“我的`女兒長大咯！”

我只是在365天中的一天幫忙做了打掃工作，就累得直不起腰。媽媽每天都要重複這樣的工作，一定更加辛苦，以後我要更體諒媽媽。

四年級我長大了作文 篇6

一、教學目標

（一）知識與技能

1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。

2.認識“估、羔”4個生字。

3.學會以對話的形式朗讀課文，瞭解課文的內容。

（二）過程與方法

學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。

（三）情感態度與價值觀

通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。

二、教學重點與難點

重點：瞭解課文的基本內容。

難點：讀準生字和正確書寫生字。

三、課時安排

一個課時

四、課前準備

1.佈置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。

五、教學過程

（一）導入新課

【師問】1.今年你多大了？

2.你在家幫大人幹活嗎？

3.你會招呼客人嗎？

【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。

【講解】今天，我們學習《我長大了》，瞭解扎西是怎樣的一位孩子。

【板書】4我長大了

【教師活動】範讀一遍課文。

【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。

【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。

【板書】一、生字

【提問】針對板書，提問學生生字的`拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。

【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。並解析字體結構和書寫方法。

【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。

【練一練】辨形、注音、組詞。（課後練習第二題）

【教師活動】講解課文內容。

【學生活動】聽老師的講解。

【練一練】熟讀課文，回答問題。（課後練習第一題）

【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。

【佈置作業】1.抄寫生字，每個五遍

2.熟讀課文

四年級我長大了作文 篇7

生活像一個萬花筒，有開心的事，有傷心的事，有生氣的事，有難過的事，有……而令我懷念的'是我幼時的事情。

媽媽帶着我出門逛街，在街上，我跑進了一個玩具店，媽媽立刻拉我出去了，我又哭又鬧，回到家，我跑進了房間，躲在房間裏哭，“到了吃午飯的時間了。”我門外嚷道：“你不給我買那個玩具，我就不吃午飯。”媽媽傷心極了。

我長大了以後才明白，媽媽刀有自己的苦衷，我再也不無理取鬧了。

一天晚上，我幫媽媽洗腳，煮了晚飯，晚飯後，我洗好了碗，到媽媽的房間裏給媽媽講故事，媽媽說：“你長大了，懂事了。”我朝媽媽笑了笑，說：“媽媽，你睡吧!已經很晚了。”過了幾分鐘，媽媽睡着了，我熄了燈，關了門，朝着樓上走去，在燈光下，我雖然在做着作業，但心裏卻早就跑到牀上睡覺去了，過了幾分鐘，我居然趴在課本上睡着了，突然，媽媽開門走了過來，一邊幫我披上衣服一邊說：“這孩子肯定累壞了。讓他眯會兒吧!”說完朝着門外輕輕走去。

我們做晚輩的要體諒長輩，不可以和長輩鬥嘴，我們長大了要照顧長輩，不可以對長輩不理不睬。

四年級我長大了作文 篇8

我不再是整天捧着《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事彷彿對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。

在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨着“學習學習，上心上心”的`女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業等着我完成，不能夠再“混”下去了。

的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。

而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以纔會有和父母的一次次矛盾，纔會有一次次的爭執。也許，我們在學習之餘，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。

四年級我長大了作文 篇9

從呱呱墜地的那一刻起，我們每個人都會在風雨中慢慢長大，我，一個普普通通的小男孩，十一年的時光飛逝而去，從無知到聰明，從幼稚到成熟，彷彿就是一轉眼的事情，暮然回首，我的成長之舟，有風平浪靜，也有波濤洶涌，行駛的雖然不是很穩，但是正因爲在這些浪濤中，讓我學習了不少，收穫了不少。

那時四年級一個課間休息的時候，清楚地記得那天下課鈴聲一響，我和幾個愛好讀書的同學飛奔到班級圖書角，爭先恐後的翻找我們各自喜愛的書，“找到了，找到了，《十萬個爲什麼》！”我最心愛的書，那裏面好多深奧的問題都能得到破解，它帶我遨遊神祕的宇宙，認識美麗的大自然………我太愛這樣的書了，我一秒也不想耽誤這探索的機會，我急切的打開書頁，“嘶——”不料由於我用力過猛，書頁被我撕了一條大口子，那一頁書幾乎要掉下來了，我心裏像揣了個小兔子，咚咚跳個不停，臉一直紅到脖子跟，我急忙用手捂着書，環顧四周…還好，周圍同學們嬉戲的看書的，可就是沒有人關注我的，“哈哈，這下可好了。”我迅速合上書，把它還回原處，又迅速換了一本書有些慌亂的翻看起來。

事情就是這麼湊巧，另一個同學剛好拿到我才放回去的那本書：“這本書怎麼爛了，誰弄爛的呀？”他生怕同學們說是他，急忙告訴了老師，急切的想撇清自己。“這個該死的…”我心裏嘀咕着。老師進來了，仔細看了一下書：“嗯，是剛剛撕破的，是誰呀？我希望你能主動承認”。同學們都說不知道，我也裝作不曉得，故作鎮靜地說：“不知道。”可是我不敢直視老師的眼睛，低着頭假裝看書。可這一切怎麼能瞞過老師的眼？老師說：“嗯，我明白了，不過這個同學平時可是個好孩子，誠實是人成長的本錢，所以…我希望它能主動向我承認錯誤。”

上課了，這節課我這麼也沉不下心學習，覺得有幾十雙眼睛注視着我，還不停在我背後指着我“真不誠實！”“你是會撒謊的壞小孩！……”我越想越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我鼓起勇氣，邁着沉重的'步伐，來到老師的辦公室，見到老師，我更是羞得無地自容，老半天才結結巴巴的擠出一句話：“老…老師…那，那本書是我一不小心…撕壞的，多少錢，我賠……”

老師聽後，拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“我就知道你是個知錯就改的好孩子，下次注意就好了，錢不要賠了，把那本書補一補就好了，要知道，誠實比金錢更重要！誠實是一種美德，誠實是我們生活的原則，”是啊，老師的話意味深長啊。沒有了做人的原則，怎麼能換取別人對你的信任呢？

從老師辦公室走出了，我感覺無比輕鬆，壓在心頭的那塊石頭終於落了地，我覺得那一刻我突然長大了……

四年級我長大了作文 篇10

放大歲月的瞳孔，轉動時間的齒輪，成長的歲月彷彿一幀幀光感飽滿的電影膠片，一幕幕緩緩地從眼前轉過……

我一直以爲你不喜歡我，嫌棄我。我既不調皮，亦不愚笨，最大的錯便是，我是個女兒身。小時候，每當鄰家的小男孩跑到我家玩耍，你總是歡喜的將他抱起逗弄。而我只能像只鵪鶉，躲在無人注意的角落裏，巴望着這幅其樂融融的畫面。

日積月累，漸漸的，祖孫間的矛盾越來越大，逐漸變爲一條難以逾越的鴻溝。就在那一刻，洪水咆哮着，涌了過來。

那天晚上，爲了給同學送一份資料，回家時已經很晚了。一進家門就聽見奶奶，嘮叨不休。我沒有擺放整齊的鞋子，濺上髒水的褲腳，隨手扔在桌子上的書包都成了奶奶指責的對象，而我只能緘默不言。

“你這死丫頭，這麼晚回家也不知道打個電話，在外面瘋玩那麼久，多讓人擔心啊!真沒個女孩兒樣哪點比得上隔壁家的男孩子啊?”

奶奶這話激怒了我，一股怒火燎遍了五臟六腑，直衝腦門。“你要喜歡他，就讓他當您孫子，我也不來煩你。”接着便是一聲震天響的關門聲。

一聲似有若無的嘆息聲從門縫裏鑽了進來，正在氣頭上的'我卻以爲是幻聽。我賭氣沒有出去吃飯，半夜醒來，肚子餓了，便摸着黑向廚房的方向走去。鬼使神差中的我，發現廚房旁邊奶奶的屋子裏還亮着燈。透過門縫，奶奶正伏在牀頭，依靠着那微弱的燈光，爲我縫補衣服。在昏暗的燈光下，那一刻，我才發現在細水長流的時光裏，奶奶也是一位老人了。花白的頭髮，密密麻麻，額上也留下了歲月的痕跡。那一刻，奶奶所縫的每一針每一線都深深地刺入我內心最柔軟的地方，我拼命掙扎，想要逃離，卻又被那每一針每一線緊緊鎖住。那一刻，我似乎明白了些什麼，我好像長大了。

原來所有的“我以爲”都只是我以爲。我們時常羨慕別人，卻忽視了愛自己的人。那一刻，我長大了。我發現，奶奶只是不善言語，她總是在背後默默的支持着我。在別人面前，她會說：“我的孫女兒，不是別人家的孩子。”即使，在與我針鋒相對的爭吵過後，屏息凝神，仍發現那一聲細微，但又真切的嘆息。即使，我賭氣不吃飯，奶奶也會爲我準備好溫熱的飯菜。那一刻，我發現，幸福就像玻璃，平時從未察覺，只要微微改變角度，就會映照出光芒。

那一刻，夜涼如水，暖暖的愛流入心田，使我長大。