【精選】四年級遊覽作文集錦6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級遊覽作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級遊覽作文 篇1

濟南，又被稱爲泉城，顧名思義，就是泉羣衆多，水量充分，而這些泉匯成了一個著名的自然湖泊-------大明湖。

相傳大明湖有四怪------蛇不見、蛙不鳴，久雨不漲、久旱不涸。爲甚麼會出現久雨不漲久旱不涸這類希奇現象呢？原來，大明湖的出水口衆多，當水漲的時候自然而然地就流了出去；而且湖底是地質細密的火成岩，使流進的水不會下泄。

從遠處看，大明湖的湖面平靜的`像一面鏡子，即使颳風也不會起太多的波浪，只有岸邊的柳樹和荷花隨風舞動。遠處，樓和山的影子倒映在水中。各種各樣的遊船在湖面上劃來劃去，似乎劃了一個個大大的字。看到這一幅美麗的畫面，我不由想起了詩句四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

大明湖的動物繁多。各種水生動物在寧靜的湖裏游來游去，生活得逍遙安閒。有時，湖面風平浪靜，當你沉醉在其中的時候，會忽然有一隻小魚吐個泡泡，接着，所有的小魚都隨着吐起了泡泡，大明湖的水面上出現了層層漣漪，這時候，你映在水面上的影子就變得影影綽綽，似乎身處人間仙境一般。

大明湖的植被繁多。最著名確固然要數那千姿百態的荷花、荷葉了。荷葉有高有低，有大有小，大的像一把蒲扇，小的只有一個拳頭那末大。還有的荷葉莖沉沒在水中，當水波盪漾的時候，荷葉也隨着水波翩翩起舞。一朵朵荷花在挨挨擠擠的荷葉中亭亭玉立地站着。那鮮明刺眼的紅色與平淡的綠色構成了對照，即使在陰天也顯得清楚可辨。

誰也說不清大明湖的真面目------她的水，千姿百態；她的動物，各種各樣；她的植物，奇形怪狀。簡而言之，大明湖只有用一個字可以形容，那就是美。

四年級遊覽作文 篇2

今年暑假，我有幸跟隨爸爸單位的“中層幹部旅遊團”去溫州的南麂列島旅遊。一路上，我們遊玩了很多景點，最讓我流連忘返的是那寬闊的大海。

上島的那天上午，我們迫不及待地租用一條游泳圈。我套上游泳圈立馬就向大海的巨浪衝下了下去。這時，我感覺到一個浪頭巨大的'力量把我給推了回來;我不死心，再次朝浪頭衝去，衝到了極點，那美麗的浪花不是人工培育的，而是大海親手栽培的。我切身體驗着，感受着，享受着……忽然，在我前面又有一股“大殺氣”，只聽“轟”一聲巨響，又一個巨浪把我衝到了離沙灘的不遠處。這時，我心想：我應該把腳伸進海底的沙石中，再一步一步朝巨浪前頭慢慢移，這樣我就不會被浪頭掀走……我又一次向大海深處挺進：我用腳邊踩着海底的沙石一步一步往前移，看見又一個巨浪朝我衝過來時，我雙腿一蹲，雙腳用力一挺，不顧一切地朝巨浪衝去……任憑我使勁全身氣力，但還是頂不過海浪，我再次被海浪衝到了岸邊。

這時，我意外發現：腳下的沙灘上躺着許多不同顏色的貝殼，我好興奮啊，趕緊又撿起了貝殼……

大海就像我的母親，海水就是母親的胸懷，那浪花便是母親的雙手。我多麼想再次投入母親的懷抱，盡情地在浪頭裏乘風破浪……

四年級遊覽作文 篇3

美麗的春天又來臨，我們盼望已久的春遊也到了。老師公佈了我們春遊的地點：松江車墩影視城。我很好奇，影視城到底是怎樣的呢？

春遊那天，我們都穿得漂漂亮亮的，一路歡歌笑語，到了車墩影視城。在導遊姐姐的帶領下，我們來到了第一站：3D館。這裏面都是電影情節的'畫面，有功夫熊貓的﹑有恐龍的﹑還有綠巨人的我們彷彿進入了電影的世界，大家都好似電影中的主人公，擺着各種姿勢，我們在這裏留下了歡樂的身影。

接下來我們來到了第二站：乘坐有軌電車。有軌電車，這個“怪傢伙”最讓我印象深刻。它是由一塊深綠色的鐵皮製作而成，車廂上面還拖着一個長長的辮子，車子是沿着地面軌道行駛的。它和公共汽車最大的不同點，就是司機是站着開車的，每當有行人或轉彎時，都會發出“玲玲玲”的響聲，你知道這是怎樣發出來的嗎？那是因爲當司機看到有情況時馬上按響鈴鐺。我坐在車子上特別有懷舊感，也覺得特別有趣。

最後是自由活動時間，我們都盡情玩耍，但快樂的時間總是很快，一會兒又要回學習了。我們戀戀不捨的離開，期盼着下一次的遊玩。

四年級遊覽作文 篇4

藤龍山是河北省平山縣新開發的一個旅遊景點，最大的特色是質樸自然，最妙的地方是遊人稀少。當我們完成對桃花源最初的驚豔，懷着更大的期待想探尋更美的景緻時，還不知道山內其實並無更具吸引力的景點了。

沿着和緩的山間小道，懷着遊景賞春、親近自然、放鬆心情、鍛鍊身體的夢想，一行人馬踏上了漫漫征程。由於不斷拍照，我漸漸落在大隊人馬的後邊，同行的大姐因體力問題沒爬多遠就無奈放棄，俺成了孤家寡人。也好，正想一個人清靜一下呢。知道時間充裕，山也不算太高，心裏制定了不着急，慢慢走，邊玩邊拍照，安全又盡興的爬山計劃。有個這個方針做指導，一個人的爬山也彷彿變得新奇和有趣了。

可是這個想法很快就遭遇了挑戰，那就是體力的不支。也許是貓冬時間過長，也許是鍛鍊身體不夠，剛爬到不到三分之一處就已氣喘噓噓，心臟也快跳出嗓子眼了。這種情況感覺是第一次出現呢，看來身體確實亟需鍛鍊了。這時碰上了一個同行，他也拿着相機邊走邊拍，所以也落後了。我們同行了一段路程，由於都對照相感興趣，似乎做旅伴很合適，可是還是沒有同行到底。他熱衷於拍人像，每到一不錯景點就讓我幫他留一個影，也熱心地慫恿我照，可是我卻對此不感興趣。同行一段後，我又感覺體力有問題，想休息一下，就讓他先走了。

又剩下一個人了。雖然有些孤單卻覺自在。我知道我其實適意處在這樣一個狀態的，一個人，只有我一個人。山越來越深，路越走越遠，前不見來者，後沒有追兵，寂靜的大山彷彿是我自己的，我只聽到自己的呼吸聲。喧譁的塵世被拋在腦後，一應的煩惱也知趣地遠離，我只需享受這清明的世界，青青的世界!在一干淨的臥牛石旁，乾脆坐下來，背倚巨石，讓身心和大山融爲一體，讓思緒處於靜止狀態，聽山風穿過，蛙聲陣陣，百鳥啁啾。目力所及，深深淺淺的綠將山岩繡成雜色地毯，綠毯中，間或有一蓬燦爛，那是一樹遲開的杏花在張揚着美麗，在綠色背景中如繁星點點;山路邊，一株長着圓圓葉子的不知名小草也努力展現着自己的活力;石縫裏，頑強的生命破石而出，向外界顯露生機;紅的.、白的、黃的山花開得漫山遍野，爲大山增添着的魅力!

置身於如此朝氣蓬勃的大山裏，我的心也受到了感染，堅定了我繼續爬上山頂的決心。喝口水，啃根火腿腸，向上，向上。。

當我邁着沉重的腳步，拐過一個又一個彎路，絕望地想何時才能爬到山頂時，忽然聽到前方有說話聲，原來是兩個平山籍的同行在休息，隨後我們一起爬上了山頂。

下山途中，從他們那兒得知藤龍山之得名全因山裏長滿了一種長長的青藤植物。依照指點，我看到了這種狀似游龍的植物，此時它們還如干枝一樣靜默着，沒有一點發芽長葉的跡象，聽說秋天纔是它們的天下呢。

中午吃飯時，其中一個同行者起身離開了一會，等他回來時，手裏多了一個被鳥廢棄的鳥巢。啊，能看到這種稀罕東西太讓人驚喜了!仔細端詳，發現鳥巢建在一個分杈的小樹枝上，用堅韌的細草穿插纏繞，最後精美結實的藝術品就掛在了枝頭。

因爲拍照的原因，大多數的下山路途又成了一個人。此時心情已變得輕鬆許多，久存於心的憂傷似乎遺留給藤龍。出山口處的美麗桃花和大片潔白的蘋果花在亮麗了雙眼的同時又亮麗了我的心，可惜我攝影技術不佳，沒有拍出美倫美奐的圖片，但我的心裏已留駐春天。

四年級遊覽作文 篇5

去年暑假中，跟隨着爸爸媽媽去內蒙古遊覽草原的情景，到現在依然在腦海裏閃現。

我們一家人，從辛店坐上大巴車，和幾十位乘客一起，帶着滿心的歡喜，帶着滿腹的希望，帶着很大的嚮往，向我們的目的地——內蒙古的赤峯疾駛。

一路上，風景如畫，青山綠水，城市鄉村，從眼前閃過，讓人目不暇接。

車，走了近十個小時，終於到了第一個目的地：貢格爾草原（名字是導遊告訴我們的'）。

一下車，我們就被草原的美景吸引住了。草原真大啊，一望無邊，處處是綠草，極目遠眺，到了天和地相接的地方，依然是綠草，好像整個大地都是綠草。草原真美啊，綠草中，隱藏着和顯露着各色各樣的花兒，綻放着清香，沁人心脾。更吸引人的是草原上的牛羊，一羣羣的羊兒，像是藍天上的白雲，自由自在的遊動着，吃着草，還不時擡起頭來看看大家，好像在歡迎我們這些遠方來的客人。那些牛也很有意思，一點兒也不害怕人，有頭黃牛還向我快步走來，嚇得我趕緊跑了。

我趕緊拿出手機，拍下了這草原的美景，拍下了遊覽的人們，拍下了可愛的牛羊。留下這永遠的美好。

草原真好！

四年級遊覽作文 篇6

端午那天，我們來到了諸暨名勝古蹟一一五泄。五泄是一個有山有水的地方，那裏景色宜人、有着雄偉壯觀的、氣勢非凡的五個瀑布。

要看瀑布可不容易，我們要乘遊船穿過五泄水庫，高高的山，遠遠看去就像一塊塊無暇翠綠的翡翠，下面淌着清澈的水：靜時，像一面美麗的鏡子；動時，水面泛起一朵朵浪花……峯迴路轉，活像一個“小長江山峽”。

我們到碼頭，沿着石階上山了，遠處傳來嘩嘩的響聲，我想瀑布就在前面了。果然，不出我所料，第五泄映入眼簾，瀑布飛快地衝下，像一匹銀緞，又如一簾輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。潭裏有許多遊客，他們有的在把小螃蟹抓起來，嚇唬自己的親人和朋友；有的在潑水嬉戲；有的'在拍照留念……我再也忍不住了，便脫鞋下水，玩個痛快。笑聲、潑水聲，大家體驗着大自然的和諧……

很快，我們把二、三、四、五泄瀑布都遊遍了。就朝着第一泄進擊。在那裏我發生了“囧”事：在五泄遊玩的時候，我站在一塊石頭上“金雞獨立”，一不小心就“撲通”一聲掉進水裏面，濺起噴泉般的水花。哎，只能坐在石頭上了。可沒想到，石頭上有青苔，我又掉進了湖裏，這次水花更大，全身都溼透了，還撒到了其他遊客身上。只能成爲一隻“落湯雞”，吃老爸的“如來神掌”和“鐵手神功”。

五泄的美在於同一脈瀑布在不同的地段呈現五種不同的風貌，真是千姿百態，各具特色，好一幅美妙的圖卷！