精選四年級生命作文彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級生命作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級生命作文 篇1

從前，我捉了一隻蚱蜢，因爲好玩，便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網，可蚱蜢一次次幸運地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中，可見它有多麼強的生命意志力呀！儘管它活不了多長時間了，但還是這麼珍惜自己的'生命，努力克服一個個困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：

一次，我被《輕鬆15分鐘練習》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風險於是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準備將書放進去，媽媽突然說：揚帆，你的作業拿來給我檢查一下。我極不情願地遞給了她。媽媽一眼就看到空着的題目，說：你還有一題沒有做啊！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎麼能空着呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語重心長地說：有一份耕耘纔會有一份收穫，快過來！在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。

想到了這兒，我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心：以後碰到困難不能退縮，一定要努力克服。

四年級生命作文 篇2

生命當負重，因爲負重的生命異常絢麗。

成功之花，開在負重的生命枝頭!

一桅杆，剛降下了初春的殘雲淡月，又升起了晚秋的白荻勁風，歷史的煙雲融進古銅色的香爐，青煙繚繞着蒼老的記憶。淚流盡，心破碎，原以爲你已悲赴黃泉；身體殘，心盡鎖，原以爲你已服藥自盡；朋友棄，親人離，原以爲你已引刀自刎。可是，你卻堅強地活了下來，意志似山，巍然不動，剛毅如鐵，臨危不懼，你沒有將悲痛和恥辱寫在臉上，懷揣着一份責任和信念，你決定這段坎坷的人生，抗起這場負重的生命。於是，《史記》鑄就；於是，名垂青史；於是，留下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的傳世美譽。

司馬遷，你寄希望於你負重的.生命，不在乎拋棄與背叛，不在乎挫折於失敗，將悲痛於苦難化作一縷縷繚繞青煙，飄散於人生的漫漫長河，你輕輕拂袖，留下一脈馨香，千古留芳。

豪邁之花，開在負重的生命枝頭!

赤壁懷古，冷觀蕭蕭暮雨。歷史的洪鐘已消逝在時光的滌盪中，歲月的痕跡已湮沒在來來往往的車轍裏，而前人與先哲的智慧卻越過了時光的沖洗和歲月的刷新，愈發閃爍着熒熒光華。孟德曾在這裏痛吟悲歌，周瑜曾在這裏把酒臨風，談笑風生，而真正把赤壁的豪邁上演得淋漓盡致的卻是你，蘇軾。你心境澄澈透明如冰，目光平靜淡泊如水，官場上的險惡沒有侵蝕掉你樂觀向上的心，豁達豪邁的情，你坐笑於此，伴着涓涓細流聆聽習習古風。對待官場上的排斥，你一笑而過；對待貶謫的遭遇，你淡漠不語。你寄“千里共嬋娟”鄉思，但你不抒“逢秋悲寂寥”的惆悵；你才華橫溢，遭人妒忌；你身正不阿，遭人排擠但你卻始終做你自己，無所謂世人的閒言碎，無所謂事物的悲喜，無所謂自己的遭遇，你只願坐觀庭前花開花落，笑看天上雲捲雲舒。

故園神遊中蒼銀白髮於皎潔月光交相輝映，一樽還酹明月。這豪邁的舉杯淡逝了多少憂傷，卻成就了你的豁達與灑脫！

悲壯之花，開在負重的生命枝頭!

殘陽如血，大浪淘沙，風蕭蕭兮易水寒。萋萋烏江畔，金戈鐵馬殘。你手持寶劍，目光決絕，毅然割斷心愛之人的咽喉，隨即拔劍自刎，只留下兩行清淚暗自滴墜。多想奏一曲哀婉的琴瑟爲你送行，換來的卻是淚眼婆娑；多想譜一篇悼念的詞曲爲你永世吟唱，卻寫不出隻言片語。西楚霸王，你承載着江東父老的心願，你揹負着家族傳遞的使命，你所向無敵，你英勇蓋世。你決然吟唱：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”漫天殘雲，楚歌聲裏，你吟唱生命的壯麗，你用你的生命爲世界添了一朵悲壯之花，它傲立於你負重的生命，你用淋淋鮮血將它澆灌，它爲你怒放，回報你曠世的壯美絢麗。

你浩然正氣響徹萬里，拋頭顱，血可滴，撒下男兒淚，映出天地輝。

空船易翻，負重之船最穩當。被風颳倒的是無基之樹，只有根深幹粗之樹才能屹立於萬峯之顛。生命當負重，因爲負重的生命回報我們勇敢、穩健、悲壯、豪邁，還有成功！

四年級生命作文 篇3

三天假期由於要搬家，我天天在花園的一個綠化帶遊蕩，這一遊蕩，可使我領悟到了不少東西。

在一個不起眼的牆角長着一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子裏立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。

第二天，我又來到那牆角，驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什麼也沒有發生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。

第三天，我走在去那牆角的路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。

野草一夜之間不會長得這麼高的！但是這株野草做到了，爲了生存，它可以超越竹子的'生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一釐米！根裏面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。

這是發生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認爲小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。

我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。

四年級生命作文 篇4

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！

人的一生不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍。孟子說：“生於憂患，死於安樂。”不正是證明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災減災的意識和知識怎麼行呢？

要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個可能成爲安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“幹嘛顧忌這些細枝末節，又不會出什麼事。”可是，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能爲今後發生重大事故埋下禍根。

. 大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創造了這樣一個奇蹟，因此這位校長也被網民們評爲了最“牛”的'校長。

地震往往是突發事件，有些人不瞭解求生常識，採取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉着冷靜，化險爲夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的傢俱如牀、桌子下邊，注意保護頭部。在學校可以緊貼牆根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……

地震是自然災害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！

四年級生命作文 篇5

我讀過一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言的意思非常簡單，就是讓我們珍惜時間。

一天晚上，我回到家，急忙打開昨天沒看完的書《笑貓日記》，裏面的內容太有趣了，我看得忘乎所以，把作業的事都拋在了腦後，看着看着，我看書速度得到了提高，越看越快，不到半小時，我就把它看完了。一看錶，嗨！才五點半多，離睡覺還有好長時間呢！吃完飯再寫作業也來得及，再看看別的書吧！我想。我隨手拿起一本書，書名叫《走過落雨時分》，這名字起的真愜意，我感嘆道。打開書，我立刻被書上有趣的內容吸引住了，又一次把寫作業的事拋在了一邊。我津津有味地看着書，一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒又皺起了眉頭，正看着，一聲不和諧的`“吃飯了！”的喊聲傳進了我的耳朵，哦！原來是姥姥在喊我吃飯呢！我只好放下書，走到飯桌前，一看，是我最愛吃的紅燒魚，我狼吞虎嚥地吃完飯，又去看我的書。時間過得飛快，我擡頭一看錶，已經九點了！我還沒寫完作業呢！於是，我急忙打開書，拿出作業本，飛快地開始抄詞，好像我寫的每個字都是錯的，顧不了那麼多了，好容易趕完作業，一看錶，啊！已經十點半了，我又急忙收拾書包上牀睡覺，可第二天早上就是睡不醒。

爲了能有充沛的精神，下次我絕不能這樣了！

第二天放學回到家，我立刻打開書包，拿出作業本，馬上開始寫起來，作業並不多，很快就寫完了。晚上吃完飯，我在家裏一邊聽英語，一邊練舞蹈，我一會兒壓腿，一會兒倒立，沒有負擔的感覺可真好啊！

時間是有限的，但我們要珍惜時間，會利用時間，這樣才能在有限的時間裏做更多的事情，讓我們活得更加光彩有力。

四年級生命作文 篇6

鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏，又是一年清明時。我們滿懷崇敬的心情，來到雨花臺烈士陵園紀念爲我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。

一路上，懷着期盼的心情，望着一排排飛馳而過的景物，想象着那個灑過無數革命烈士鮮血，記載着歷史的神聖地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

經過40分鐘的顛簸後，我們終於來到了烈士陵園。一進門，一陣清新的空氣迎面撲來。這裏的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪着有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！

我們接着跟隨着導遊來到了烈士塑像面前。遠遠望去，它們的形象顯得那麼威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望着這如今繁榮昌盛的神州大地。

往前走後，我們望見了烈士紀念碑。祭掃儀式即將開始。望着雕塑中那位烈士穿着樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴着鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。天空中不時有一兩隻雪白的鴿子，劃過天空，繞着場地一圈一圈地徘徊，還有一兩隻和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢後，全校學生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地迴響。然後是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，刻苦學習，努力奮鬥，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準備着，爲共產主義事業貢獻出自己的一切力量！懷着崇敬的心情宣誓完畢後，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個流程是獻花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的'忠魂；美好的心願，編成潔白的花環，潔白的花環獻給祖國的英雄!人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥着白花，繞場地一週。小心地把自己親手製作的小白花，放在了烈士遺像的背後，最後，懷着依依不捨的心情離開了場地。

在導遊的帶領下，我看見了一幢雄偉的建築，上面雕刻着烈士紀念館幾個筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進去，看見了一張張烈士的遺像，看着上面介紹，不禁爲一個個年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的瞭解了當時的歷史情況。接着我們來到了另一個大廳，這個大廳記錄着一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字佔了整整三面牆，讓人觸目驚心。

走出紀念館，我再次仰望烈士紀念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧，他們對人民忠貞不渝、無私奉獻的精神將激勵我加倍學習，努力進取。

革命烈士，永垂不朽！

四年級生命作文 篇7

珍惜生命，安全出行敏敏有一個溫馨又可愛的家，雖然家庭很不富裕，但爸爸媽媽都很愛她，她在家裏簡直就是小公主，父母對她百依百順。有一天，媽媽讓她去買東西，可她卻像聽不見似的，愛理不理，媽媽說了她幾句，她就頂，了媽媽幾句，就跑出去了，她想：“整天就知道罵我，真煩人，我去同學家玩，讓那個她找不到我，乾着急。”當敏敏正要過馬路時來時往的車輛特別多，敏敏等得不耐煩了，就橫穿馬路跑了過去，一輛大卡車飛馳而來，敏敏一頭撞到了車上，司機忙下車，看見敏敏正躺在血海當中，幸虧司機反應得快，把敏敏送到了醫院，幸虧送的`及時，敏敏的命是保住了，可是雙腿卻殘疾了，上下學都要父母接送，看到小夥伴們玩得那麼開心，自己只能一輩子都坐在輪椅上，她傷心的流出了淚，她這一輩子都活在這個陰影中，本來是跟媽媽賭氣，誰知把自己的一生搭了進去。

看了這個故事，我們大家一定要遵守交通規則，珍愛生命，我相信大家這一輩子都不願意在輪椅上度過一生。