有關四年級活動作文合集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級活動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級活動作文 篇1

週一，東風西路小學在越秀公園北秀歌舞臺舉行“活力東風西 共圓中國夢”親子定向活動。很榮幸，我們學校請到很多領導嘉賓來參加我的活動儀式。

在活動儀式開始之前，我們讓大家一起唱響六首廣東粵語童謠，我們還請了幾位家長和同學一起上臺唱呢！聽到“落雨大”，我想起我曾經在少年宮學過一段舞蹈，便和兩個小禮儀一起翩翩起舞。等所有領導嘉賓到座後，我們便開始進行一個個環節。可是，我和謝橦在剪綵部分卻出現一個小小的`失誤，剪綵的綵帶打結了！當時，我就像熱鍋上的螞蟻，不斷把結解開，可結越解越緊，幸好有張永紅書記幫我，不然真是丟臉！

活動儀式結束後，大家就解散去找“鎮海樓”和“五羊石像”。我認真地看了一下導遊圖，像一個小指揮似的指揮着媽媽。我們大步往前走，很快找到了目標。看着蓋好的三個印章，我真高興，小小的導遊圖居然有如此大的作用，不管在哪裏看到導遊圖，我們都知道該怎麼走。

四年級活動作文 篇2

“迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排着整齊的隊伍，戴着紅領巾，一起來到軍山腳下植樹。

到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一隻只水桶挨着鐵鍬，裏面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個地方，好像在等待着我們來幫它們安個溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個依山傍水的好地方，準備種下小樹。

開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動不了了，我們費了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當我們傷腦筋怎麼把土挖出來時，爸爸走了過來給我們做了個示範：他把鏟子插進土地後沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個較大的正方形。然後又將鏟子插進正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被擡了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進去時，他就和我一起用勁擡土塊。我們的樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個石頭都給挖了出來。功夫不負有心人，坑終於挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河裏拎上了一桶清澈的河水倒進了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。

要放樹苗了，我自認爲樹苗很輕，所以自告奮勇的.去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手裏像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖着它走，但走了好長時間，還是離坑很遠。韓旭見我走這麼慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我託着樹苗的根，韓旭拎着樹梢。走到坑邊後，我們慢慢的把樹苗放進坑中。小樹吸收到土壤裏水份，一下子精神煥發，挺的更直了。

要培土了，韓旭剷起一塊大土塊正準備放進坑裏，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏鬆。一邊將捏鬆的土塊一點點地填入坑中，一邊對韓旭說：“培土時要先把鬆土，這樣鋪在樹根上有利於小樹吸收營養，長的纔夠快。”韓旭聽了，也學着我的樣子，一點點地將土放了進去。土填滿後，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實。重新又澆了一遍水。

樹終於植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心願牌。我的心願牌上寫着“愛護樹木，建設綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大，爲祖國多增添一片新綠。我抱着我的小樹苗，照了張相，高興極了！

四年級活動作文 篇3

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排着隊下樓做操。陽光透過雲彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋裏取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裏也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什麼步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室裏讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍裏又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最後，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之後是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班裏的.每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成爲我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。

四年級活動作文 篇4

激動！興奮！瞧把我樂的，我樂啥呀？原來今天，爸媽把我最要好的七個同學請來參加我的十歲生日活動，那激動真是難以名狀。期待！再期待！

當我們在學校門口集合時，當我看到他們時，真是難掩內心的興奮啊！於是，我激動地抱抱這個，又拉拉那個的.手，像個花蝴蝶一樣圍着他們轉個不停，說個不停。

新城市廣場是我們活動目的地，活動主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個小朋友加我的爸媽，十個人的聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀看，我真是激動不已啊！主題二：每個小朋友介紹暑期的見聞，我們互相分享快樂，有意思極了！主題三：玩遊戲，我們兩兩結隊，分成四個組比賽誰獲得遊戲票最多，最後居然我和周珺坤贏了，真是過癮啊！主題四：我將集了一年的遊戲票，共計11173張拿出來競換獎品，當每個同學都拿到三、四件心儀的獎品時，我們開心地直笑，又互相分享對方的玩具，一起興奮得手舞足蹈。

今天的生日活動是有紀念意義的！感謝同學們的陪伴，因爲你們，讓我體會了同學之間純正的友誼，因爲你們，讓我的十歲生日難以忘懷！謝謝你們！

四年級活動作文 篇5

本次社會實踐活動，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經傳的中學，地理位置偏僻。但在近幾年裏，它獲得各類大獎，發出閃耀的光芒。

我們這次初步體驗這所職高，學習體驗了點鈔、打字計數、速寫數字、禮儀迎賓、賓館服務，還看了職高30週年畢業慶典片。看了哥哥姐姐的精心準備的精彩表演，我們個個都樂呵了嘴。

在多門多項展示中，禮儀服務和賓館服務最受我的歡迎。雖說我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡便而美觀，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布捲成長條，又把長條的兩頭向內一折，再向外一抽，漂亮的一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細又長，花蕊平整而不歪，圓而不皺。

賓館，我相信大家都住過，但其中很少有人做過賓館的活兒。今天，我就體驗到了。賓館的活兒可重了！要換牀單，套枕套，疊被子，搬移牀。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張牀，都難以將它移動一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說如此，我們一個個還是幹得熱火朝天，興致勃勃。

這次社會實踐活動，我受益匪淺。我深深地體會到勞動是辛苦的`，勞動是美麗的，勞動是受人尊敬的。有勞動，纔有成果。愛勞動，纔有尊嚴。看到職高畢業生通過自己的奮鬥，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產生一份濃濃的敬意。

四年級活動作文 篇6

星期六，天氣晴朗，一望無邊的天空萬里無雲，我和我的小夥伴們一起來參加小記者活動——參觀太倉科技活動中心。一進門，我就感覺到了一股科學的氣息，似乎我已經成爲了一名科學家，這就是我的工作室……

其中，使我至今還歷歷在目是“馬達陣”和“糖果樂園”——在一個空曠的大廳裏，傳來了小記者們嘖嘖讚歎的聲音。大廳上空，有三百個小鋼球，它們如同晶瑩剔透的珍珠，又彷彿許多仙女，伴隨着跌宕起伏的音樂，忽上忽下，忽起忽落，跳着優美的舞蹈，那整齊的隊伍有時變成金字塔，有時變成瀑布，有時甚至變成了一顆閃閃發光的星星。令人眼花繚亂，而又心曠神怡……

“糖果樂園”，在進去之前，我一直認爲裏面到處是糖果。後來我才知道，裏面到處是科學，是知識。“地面鋼琴”是最受小記者們喜愛的，它是安裝在地上的鋼琴，用腳踩一個鍵，就會有一個音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的夥伴們躍躍欲試，都彈出了一首首沁人心脾的樂曲……還有“動物的視野”，在不同動物頭像的後面，可以身臨其境的感受讀物的視野，十分神奇……

“樹的'年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學遊戲也讓我感受深刻。這次活動讓我過了一把當科學家的癮，又像一本科學書，讓我看到了許多有趣而平時沒有接觸的東西，從而取得了不少的收穫。這次活動讓我明白了，只有現在我們的好好學習，才能換取未來科技的發達。我相信，隨着祖國一年年的進步，等我長大了，科技會無處不在！