月光下的遐想作文

皎潔的月光總讓人有許多遐想，下面是月光下的遐想作文，爲大家提供參考。

篇一：月光下的遐想

在一個和平而溫馨的夜晚，深藍色的天空上掛着一輪絞潔的明月。明亮的月光透過樹梢輕輕的灑落下來，我獨自一人坐在草坪上，感受着這月光帶來的溫馨。而我的思緒卻不知不覺跟着這美麗的月光進入了時空隧道，來到了一片大森林，這裏是那麼的和平，又是那麼的寧靜。

森林的夜晚格外美妙，樹葉被溫暖的夜風吹得沙沙作響，美麗的月光照進來，整個森林猶如白晝。動物們盡情的開着它們的月光演唱會，它們動聽的歌聲在整個森林裏迴盪。我坐在森林小溪邊的軟綿綿的草坪上，仰起頭看着美麗的月亮姐姐，同時享受着月光的沐浴。不禁聯想起嫦娥奔月的故事，她在廣寒宮裏異常寂寞，不知是有了玉兔的陪伴，還是聽慣了吳剛砍伐桂樹的聲音，使她忘記了寂寞。

在一年之中，森林裏的月光是不同的，但有一點卻是相同的，那就是溫馨、明亮、浪漫。

春天夜晚的月光，是溫馨人，是神奇的。這時候，森林裏繁花似錦，像一個充滿詩意的大花園。每當這時，我便喜歡一個人在花園悠閒地散步，念着：“海上生明月，天涯共此時”這首詩，所有的花在這美麗月光的照耀下更加嬌豔動人，散發出的淡淡清香沁人心脾。春天的月光就是這樣楚楚動人，就是這樣神奇，讓人難以忘記。

秋天的月光是美好的，是明亮人。每當她的光照下來的時候，在遠方的人想到了親人，朋友，更想到了那個天天讓自己魂牽夢縈的家。想起了人的悲歡離合，月的陰晴圓缺。

森林裏的生活好令人陶醉，讓人流連忘返。雖然這只是一次遐想，但是我會憑藉着我的努力去實現我月光下的遐想。但願人長久，千里共嬋娟。願我們這些在月光下遐想的人，能通過自己艱苦的奮鬥，真正讓這遐想轉變成現實。

篇二：月光下的遐想

站在月光下，淡淡的、涼涼的 、奔瀉如水的心事像影視片段閃至腦海，於是感受天地之靈氣，動情與一山一石之細緻、一草一木之微妙。

欲要灑脫偏難瀟灑，今晚月朗星稀氣爽。我不想回憶一起賞心悅目的往事，那樣等於用芒針刺我一顆贏弱的心肺，殷殷滴血。蓬勃的蓮葉如傘，蓮心像小蜂房，隨着一陣秋風吹來，就會聞到沁人心脾的蓮籽的清香……

我知道你如朱自清的散文，真誠，含蓄，適度。你的愛有大江的熱烈，激情，時刻衝撞着心靈的閘門，也有小河的恬靜，美麗，時而蕩起陣陣漣漪，更有大海的壯觀，寬容，霎時感受到一世的驚奇與神往！

斗轉星移，你仍如傲霜的秋菊戰天鬥地，盡得風流，我的世界開始煙雨濛濛，特有詩意，請給我一把蓮葉傘！讓我的思憶飛回到童趣，追逐嬉戲，無憂無慮 ，歡天喜地過家家！

總愛觸景遐想 ：月光下的兩顆桂花樹，在靜靜的夜晚成了此時溫柔的夢茵，一棵是我，一棵是你；一個濃香而不烈，一個清香而不淡。

啊！一個愛賞月的人，也是一個愛站在月光下遐想的人，更是一個愛站在月光下追夢的人！

篇三：月光下的遐想

“月”，一個多麼簡單卻耀人的字眼兒，唐代詩人李白曾望月寫下千古傳誦的《靜夜思》，唐宋八大家之一的蘇東坡也吟出了《水調歌頭》，月，勾起了多少遐想！月，她散出的光芒，是那麼溫柔，那麼明亮！

看，遠處有間小瓦房。晚上，總能聽見“媽媽，爲什麼關了燈房間還這麼明亮呢？”一個天真而又甜美的聲音從房間飄出，“那是因爲有月亮，月亮裏住着一個嫦娥姐姐，每逢農曆15左右，她總能無私地耗盡自己的能量來普照大地，我們家的妹妹要向嫦娥姐姐學習，長大了當一個無私的人” ……就這樣，小女孩在媽媽的教育下，朝着做個無私人的目標快樂地成長了。也隨着年齡的變化，小女孩有了屬於自己的房間，而房間裏的窗戶一打開，月光便可照亮她的房間。每當這時，小女孩便會望着月光，回想着小時候與媽媽的談話，心中也暗自盤算着未來。

“老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人”，一天，小女孩在書上看到了這兩句讚美老師無私的句子，讓她再一次回憶起與母親的談話，她也由此定下了目標。

她爲自己挑了一本很厚的本子，每晚，她都能在月光下寫下自己未來的事情，她遐想着自己通過努力當上了教師；遐想着自己與學生快樂地玩耍；遐想着自己的敬業帶給了學生滿意的成績；遐想着……

就這樣，她再次爲自己的目標奮鬥，20年後，她如願以償當上了教師，但她還不停地奮鬥，因爲她相信—沒有最好，只有更好！

篇四：月光下的遐想

一年一度的中秋節即將到來，我們很快又可以一邊品嚐月餅，一邊觀賞那美麗的月亮。圓圓的帶有銀白色暈圈的月亮，是那麼的和藹可親，就想母親一樣。

是月亮給了我無限的遐想，也是她給了我成長的力量。記得小時候，媽媽對我說，月亮上住着嫦娥和吳剛，他們都是神仙，只喜歡城實聽話的孩子，並且會給他送禮物；要是調皮說謊的孩子，他們又會給他相應的懲罰。爲了得到嫦娥的禮物，我決心做一個好孩子，在家聽父母的話，尊老愛幼；在學校聽老師的話，尊師重道，不撒謊。結果在第二年中秋節的早晨，我在牀頭髮現一個精緻的小玩具，我還以爲是嫦娥送的呢，興奮得不得了。現在回想起來，還真是有點傻氣！但也正是這個月光的謊話，使我養成了良好的學習和學習習慣。

稍大了，我漸漸感到學習的繁重，煩惱也逐漸多起來。但我仍喜歡坐在月光下欣賞那皎潔無暇的月光，她是那般的柔和，那般的親切，那般的可愛，我時常望着她，對她述說着我的快樂和煩惱成功和失敗。盼望她能給我力量。月亮似乎能聽得懂我的話，靜靜地望着我，像在對我微笑，她告訴我，成長的路程不可能一帆風順，必須經歷風雨，才能使自己真正長大。“月亮出來了，明天還會遠嗎？”我常用這句話鼓勵自己。就這樣，我輕鬆快樂地完成我小學的學業。

到初中的時候，皎潔的月光成爲我和父母最親密的朋友。她時而躲在雲中，時而又露出臉來，她在告誡我要珍惜家人，把握住和他們的快樂時光呢！但我總是不以爲然地搖搖頭。

而今，上了高一，我才發現時間實在太少了，我終於明白了時間老人的吝嗇，才知道家對我來說是那麼的重要，我錯過了一個個與父母溝通的機會，這已經無法補救，我終於在月亮溫柔的臉龐下低下了頭。這個中秋節，恐怕我又要和作業一起度過了，雖然心裏並不太高興，但是辛苦了這幾年，收穫的喜悅也很快會到來。

月光下的懷念使我情緒萬千，過去的那份體驗已無法改變，而現在最重要的是努力去探索那未知而美麗的將來。

篇五：月光下的遐想

夜已深了，月又斜。無眠的我，走出陽臺，享受陽光。月光下的遐想

與明媚的陽光相反，月光更顯朦朧。只見它濺在欄杆上，瀉了一地銀，籠罩着花草盆景，葉子和花便如在牛乳中泡過似的，也在地上投下一片影影綽綽的黑影。我沐浴着月光，擡頭卻見月亮想蒙上了一層薄紗在雲中穿行，依舊那樣神祕，依舊……

那輪明月依舊如此神祕地掛在我十歲的天空。因爲工作需要，媽媽將我寄在鄉村外婆家。每當夜幕降臨，慈祥的外婆總會摟住我坐在庭院的木凳上乘涼。我則一手託着下巴，滿臉不接地望着黑油畫布上的明月，不厭倦地聽着嫦娥奔月，吳剛伐木的故事……

“哦，月亮姐姐究竟藏着什麼呢？”我總是咬着手指默默思索。因爲好奇心的驅使，天真幼稚的我蹦跳着跟蹤它，竟結識了一位天上的玩伴。靜佇於庭院中的水槽，是我們偷偷約會的地方—趁外婆不注意，我就躡手躡腳地跑到比我略高的水槽邊。“你來了！”說着便想和它握手，我三下兩除二地挽起袖子，一手撐着水槽，一手努力向前伸，高高踮起腳尖，運全身之力慢慢把身體向前挪移。啊，近了，近了……看着天上神祕的月亮立於水槽，咫尺之隔的我即刻要撫摩她的芳容，滿心的激動興奮盪漾在嘴角，只覺得那一刻蟬鳴分外嘹亮，清風分外清新，空氣彷彿凝固了。只覺得指尖清涼，但觸碰的喜悅立即隨裂成碎片的“月亮”消散。沒等我想明白，水面完好如初，於是我又激動不已地伸出手……結果屢試不爽的我濺得一身溼淋淋的，不服氣地遭罵。

更有甚者，我悄悄記下月亮割耳的故事，夜闌人靜是偷指月亮卻躲藏在被中不敢入睡；討厭奔跑時月亮一直粘着，而幼稚地玩起了和月亮賽跑的遊戲……想起這一些，我忍俊不禁的又望望它，它溫柔地眨眨眼，狡黠一笑。這不是嫦娥梳妝的鏡嗎？深深的廣寒宮吳剛還在伐木嗎？心中涌起一串問號，儘管明白一切只是神話，自己也永遠抓不到追不到月亮。但我寧願相信漫天的月光是從那雙婆娑的雙眼流出，漫天繁星是仙娥明眸中的滴滴清淚。我又掬了一捧月光，放在心頭，明白一切只是因爲美好的記憶中住着單純的我…