四年級優秀作文【實用4篇】

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力

的外在表現，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我認爲文明禮儀是一個人在社會上的文明修養。

禮儀是人類爲維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節，禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

在日常生活中，我們要注意文明用語：敬語，表示尊敬和禮貌的.詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面爲“久仰”；很久不見爲“久違”；請人批評爲“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便爲“借光”；託人辦事爲“拜託”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。在和別人說話時態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。在說話時，一定要看着這個人說話，不要東看看西看看，這可是非常失禮的行爲

在生活中，見面禮儀也是很重要的。握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先上級後下級，先長輩後晚輩，先主人士。鞠躬，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。

四年級優秀作文 篇2

一眨眼，50年過去了。世界發生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室。

走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什麼特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動調節顏色。你的視覺就不會有什麼影響了。最神奇的還在於：如果黑板寫滿了字，只要摁一個按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。

未來，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕，桌椅自動上升，地板上的微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理乾淨。那那些垃圾怎麼辦呢？沒關係，垃圾會運往一個變廢爲寶的裝置那裏。那個裝置會用高科技和先進的技術，把垃圾變成作業本、鉛筆、橡皮。

每張桌子上，還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機裏面有許多教學視屏。老師佈置了作業，我們可以在計算機上完成。

未來的.老師都是機器人，他的腦子裏有一個智能芯片，可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課後，老師也可以陪學生做遊戲。

你看到講臺上2個按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個按鈕，會出現一個樓梯，你沿着樓梯下去，會發現一個運動場。運動場中間是個足球場，足球場兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕，那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球檯。

未來的窗戶不僅防曬，而且在冬天會散發出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。

沒有做不到，只有想不到！我們要好好學習，讓這些想想變成現實！

四年級優秀作文 篇3

接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。

那就是我的同桌，一個非常活潑可愛的小女孩。還是我們班上的小學霸。她還是我們小組的組長，我的目標就是超越她，說到這裏有點小激動了，還是言歸正傳吧，還是接着我的同桌介紹吧，她長得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋果似的小臉，笑起來像陽光一樣燦爛，烏黑的長髮扎着一個小馬尾辮子，走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂於助人，幫助需要幫助的同學很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學抄寫範文，我當時整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來，可能時因爲寫的`太快了，一個不留神把筆尖折斷了，那個給我着急的，看着其他同學都在認真的抄寫着，就在我不知所措的時候，我的同桌看到的發生的一切，就主動的把她自己的筆借給我，面帶微笑對我說，趕快抄寫吧，我說的句謝謝，心裏想着這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘，心裏暖暖的，我繼續抄寫着範文，心裏非常感謝我的同桌在我，在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實啊！我記得還有一次，在我們上美術課的時候，老師讓我們所有同學用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這纔想起來，我的所有美術課上要用的美術工具全都沒有帶來。心裏急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎麼辦了，就在我着急的時候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來的美術工具借給我用了，這讓我不知道說什麼是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了，個別畫的地方，我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去，我的同桌還是第一個畫好的，她把畫好的畫交到的老師手中，老師很滿意的點評着她的畫，也是讚不絕口的給了一個滿分，下面的同學都響起了掌聲，有這樣的一個學霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動力，我要努力爭取超越她。隨着歡聲笑語中，老師讓大家準備開始畫第二幅畫，同學們都在準備着下一幅畫的開始……通過這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂自己，平常心對待每一件事，同學之間的友誼時無窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個活潑可愛，善解人意，樂於助人，幫助他人，快樂自己的好學生，好‘’鄰居‘’。

她的精神值得我們每一位同學都要向她學習，爲她點贊。

四年級優秀作文 篇4

每個人的家鄉都有美麗的一面，我愛我家鄉青陽的田野。雖然它不是最好的，但在我心中是最閃耀的。

春天的田野是農民的希望。他們在田野裏播下種子，同時也播下了希望。種子像爸爸媽媽培養孩子那樣，一天天的長大，農民看着這種子茁壯成長，臉上掛滿了欣慰的笑容，在心裏默默地祝願，但願它能帶來好的收成。

夏天的田野是農民的`期盼。他們在田野裏澆水施肥，田野裏留下了他們辛勤的汗水，種子也不負衆望，破土而出，展開了綠油油的葉子。農民在揮灑汗水時也在等待秋天的收穫。

秋天的田野是農民的喜悅。金黃的稻穀笑彎了腰，一陣風吹來，稻穀一層趕着一層發出了“沙沙”的聲音。高粱紅紅的，向人們打招呼。油菜花金黃金黃的，像一個金子。農民不辭勞苦地收割着豐收的糧食，他們臉上盪漾着開心的笑容。

冬天的田野是厚重的，絲毫不怕風雪交加，任何惡劣的天氣，它在風雪中孕育着新的希望。

家鄉的田野，是農民生存的家園，我愛家鄉的田野！