小學四年級作文300字9篇(熱)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

大家知道植物浮雕是什麼嗎？哈哈，其實就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然後看起來像浮起來、立體的罷了。

上美術課的時候，老師把我們的作品給一個一個的'拍下來，然後展示給大家看。

首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當我正在研究者三朵玫瑰花是怎麼做成的時候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個條，再壓扁，然後再捲起來，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。

當我正沾沾自喜的時候，老師調到了我和呂婧語的作品。

我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這麼做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然後搓成一個條，再壓扁，畫上紋。然後取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團，再壓扁，然後粘在一起，再粘到樹幹上。一棵樹就做好了。花是這麼做的：先去一丁點粉色橡皮泥，搓成團，壓扁，把下面弄尖一點，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然後再做五朵，站在樹葉上，OK。

因爲我們感覺一顆樹立在中間太孤單了，所以我們在旁邊做了一個蝸牛。

植物浮雕真好玩。

小學四年級作文300字 篇2

我們的學校是一個書聲琅琅的書香校園。

來到學校的大門口，有一塊大石碑豎立着，上面刻着金光閃閃的四個大字“天台小學”，走進校園，看到了一個巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹，周圍的花兒四季盛開着，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫着我們的校風，顯得十分清靜與美麗。

走過花壇，就是文藝樓了，裏面有報告廳、圖書館、特殊教室，都是用來開重大會議和學習研究用的。往左走，就到了教學樓，我們的教學樓，與其他學校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來到我們的教室，一排排整齊的`桌子與椅子，一張被擦得乾乾淨淨的黑板映入眼簾。上課時，老師在講臺上講課，同學們總是坐得整整齊齊，當讀課文的時候，同學們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長廊。

走出教學樓，一直往前走，就到了我們的操場。操場非常大，能容納三千名師生。主席臺在操場的正前方，它的右邊是國旗杆，左邊是食堂，在上體育課的時候，操場就是同學們的樂園，可以在操場上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運動。每當早晨，操場上最雄壯的就是奏國歌、升國旗儀式，正在這時少先隊員們總會敬上一個非常飄亮的隊禮！

我們的學校真美呀！我愛我們的學校！

小學四年級作文300字 篇3

這幾天天氣非常冷，外面北風呼呼的颳着，鵝毛大雪在天上飄來飄去。小動物也無精打采地躲在洞穴裏。早晨起牀後，我拉開窗簾，突然發現窗上結了很多像小雪花一樣的小冰晶。

我開始以爲它是結在外面的，可是用手一碰，我發現是結在裏面的。我問媽媽：這是什麼？媽媽說：“這是冰花。”看上去窗子像一幅畫。 最上面是一朵朵白雲，中間有幾座綿延起伏的小山包，山腳下有一座小茅草房子，房子的旁邊有幾棵枯樹。真不愧是“大自然的.傑作。”

可是這是怎樣形成的呢？”我不解的問。

“是因爲室內的溫度很高，室外的溫度很低，窗子是在外面受凍，室內的水蒸汽在室內徘徊，碰到了窗子就結成了冰花。”

“哦，原來是這樣呀！”

大自然真美妙啊！

小學四年級作文300字 篇4

我經常想着一個問題，生命是什麼？是在逆境中不屈向上、茁壯成長的小苗，還是小動物們那對生活充滿信心的心靈生命到底是什麼？

一次，和小夥伴到湖邊玩耍，看到一羣色彩明麗的魚兒正在嬉戲，有紅的、有藍的，還有黑的，美麗極了，於是我往水裏撒了一些麪包屑，小魚們便爭先恐後地向我游來，它們猶如一道色彩鮮豔的`彩虹。小魚這種積極樂觀面對生活的精神把我震住了。

嚴寒中的臘梅花，不懼風雪，頑強不屈，傲然在雪中站立，因此顯得與衆不同。正如詩中所寫：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。正是因爲臘梅的這種堅忍不拔，自強不息的精神品質，所以才贏得了大家的稱讚與好評。

著名鋼琴家——貝多芬，雖然雙耳聽不見動人的聲音，但他沒有放棄，也沒有自卑，而是對生活有了更大的信心，他用自己的手指彈出了讓數千萬人陶醉的鋼琴曲，雖然他的童年很不幸，但是他還是堅強地從困難中走了出來，取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光

人的生命是有限的，所以我們纔要更好的珍愛生命、熱愛生命。讓自己的一生活得更加充實、更加美好。

小學四年級作文300字 篇5

星期天，老師帶着同學們去郊遊，欣賞秋天的景色。

下了車，同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野裏的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了，紅紅的`，圓圓的蘋果，讓同學們流出了口水。有些同學跟着老師去摘蘋果，他們都搶着摘，怕讓別人摘沒了，自己一個也沒摘着。還有些同學去採集不同形狀、顏色的樹葉，做書籤;有的葉子黃黃的，像五角星，有的葉子紅紅的，像一把把扇子等等……這時，同學們想：秋天多麼美麗啊!

回到家，同學們的心情還是這麼歡快，高興!

教師評語：文章書寫認真，語言流暢，描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野裏的景象描寫，寫出了秋天的特點。

小學四年級作文300字 篇6

星期天下午，我去園博園寫生，順便去看了一下那裏面的菊花展。

菊花的莖細得像一支鉛筆，上面佈滿了小毛。莖上的葉子長得稀稀疏疏，葉子的形狀像一團火，剛長出來的嫩葉呈淡綠色，葉子上有脈，用手一摸，還有些粗糙。菊花的花瓣一絲一絲的，就像小妹妹的捲髮。菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子裏；有的爭奇鬥豔，像一張張燦爛的笑臉。花的顏色也豐富多彩，紫的似薰衣草，黃的如稻穀，白的像雪花，粉的似睡蓮……那些美麗的花朵會把你帶進一個美麗的.童話世界。那一朵朵、一束束、一盆盆的菊花使我非常陶醉，彎下腰聞一聞，一股清香撲面而來，讓我神清氣爽。

菊花乃“花中四君”之一，錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋零的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺着腰，有一種壯士的精神。也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會像它一樣，在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰勝困難。

小學四年級作文300字 篇7

我自言自語道：“秋天在哪裏呢？”

走在公園的路上，我不禁感嘆，樹上的葉子何時偷偷變黃了呢？一陣風吹起，幾片樹葉飄落下來，投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉，細看上面的紋路，蒼老的葉面上寫滿了不甘。放在鼻前聞一下，一種秋天特有的味道向我襲來。“你年輕時一定很綠吧？”我說道，把它放在地面上，使其落葉歸根。

繼續向前走，我聽到了鳥的叫聲。“是燕子嗎？”我擡頭看了看碧藍的天空，又看了看凋零的樹葉的枝頭，搖頭說：“不，燕子不會喜歡這種天。可能是南飛的候鳥吧，秋天就隱藏在它們的叫聲中。”

走在田野中，一片片成熟而飽滿的稻穀彎下了腰。大地向農民伯伯展示着自己的果實，一陣風吹來，傳來一陣“沙沙”聲，帶起一片稻浪。農民伯伯走進田野，稻子爭先恐後地點着頭，還鼓起了掌，也許是在慶祝豐收吧。它們想通過這種方式吸引農民伯伯的注意力，生怕農民伯伯看不到他們的果實。

走進果園中，成熟的'瓜果飄香四溢，甘甜的西瓜、鮮紅的蘋果、紫晶的葡萄……無一不是秋天的證明。

我終於知道秋天在哪了。

小學四年級作文300字 篇8

曾經痛苦過：一次運動會的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來，那眼淚，不是爲了配合失敗，而是發自內心的，是從心裏流淌出來的；在一起，也曾經歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協力，雖然有些同學都擦破了皮，但還是參加到了最後，咬緊牙關，奮力一搏。當戰勝最後一個對手時，我們情不自禁地歡呼着，雀躍着，這也是發自內心的喜悅；在一起，也曾經一起大聲歌唱：春遊的車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會有幾次,還記得周煒程走時，很多人都流下了眼淚。在沈老師發下信紙的`那一刻，我以爲自己不會寫出什麼，但當筆尖觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現了。

剛走的幾天後，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發言；走廊上少了他活躍的身影，班裏一下子“冷清了許多，還有些不習慣，因爲不捨這份情；不捨這份意；不捨與同學分別；不捨離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光，必將成爲我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠，永遠……

小學四年級作文300字 篇9

生命，是大海裏渺小的沙子，又是一顆無比璀璨的寶石，因此我們要珍惜每一個生命。

那是一個夏天，陽光明媚，我漫步在綠草如茵，百花爭芬爭豔的小公園裏去賞花，幾隻蜜蜂在花叢中飛來飛去，我邊走邊欣賞這美景。突然，一隻淡紫色的蝴蝶闖進了我的視線，在花叢中飛舞，像一位少女在花叢中嬉戲。

我看着那隻蝴蝶，非常喜歡，於是我弓着腰，跨着貓步，小心翼翼的，緩慢地走向那停在一朵嬌嫩的牡丹花上的那隻淡紫色的蝴蝶，手不動聲色的像那朵牡丹花伸去，猛的'一籠。蝴蝶發現了危險，可已經來不及了，蝴蝶已經被我夾在了我的手指裏，蝴蝶在我的手指裏拼命地掙扎，翅膀撲騰，想要逃離我的“魔爪”，可它的力氣太小了，我心裏想：想掙脫我，下輩子吧。

我把它帶回家，找了一個杯子，把它放進去，它拼命的飛了起來，去撞瓶蓋，它的頭上流下了不明液體，那應該是它的血。但它還是一個勁的撞，寧死不屈，看到這一幕，我的心變得柔軟，於是，我打開蓋子，蝴蝶一下子就飛了出來，飛遠了。

我不禁感嘆：生命如此渺小，脆弱。如同一隻螞蟻，但生命又如此頑強，即使只有一絲希望，也要拼命一搏，我們要熱愛生命。