【合集】四年級作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

今年秋天，我們去秋遊。經過漫長的兩個小時，我們終於抵達了目的地。

一下車，我就感到一陣溼氣撲面而來，不管天氣有多熱，這裏依舊涼爽。看動物表演的時間到了，我急忙跑到大劇院。首先，一隻藍色的大鸚鵡上場了，它拖着長長的大尾巴，把極小的籃球投進了極小的籃筐。接着，一隻菊花鸚鵡上來滑滑板了，它用大嘴巴叼住小滑板的把手，然後另外一隻腳輕輕地一蹬，就滑了好遠。下面一片掌聲。小猴子穿着一身漂亮的舞服，踩着高蹺出場了。接着，小猴子踩着皮球走上了樓梯，然後又踩着皮球走上了鋼絲！大家都被嚇出一身冷汗，我連雞皮疙瘩都出來了。下面又來了一片比上次更激烈的掌聲。

吃過午飯，我去北島喂鴿子。我拿了7包飼料，然後撒了一些在手上，鴿子們紛紛飛到我的手臂上、肩上和手指上，它們用它們那紅色的、小巧玲瓏的嘴巴輕輕地啄我的手，彷彿它們也知道我怕疼。

時間不早了，我和朋友們租了一條小遊船，一個朋友在撥着槳，水波盪漾在水面，“譁一一譁一一”的.划槳聲在湖面徘徊着，久久不肯離去。夕陽染紅了天邊的雲彩，湖面上的落葉變成了金燦燦的鎧甲，均勻地鋪在水面。

秋遊的時間過得真快啊！再見了，美麗的南海金沙溼地樂園。

四年級作文 篇2

21世紀的今天，廣播、電影、電視等節目精彩紛呈，課外書在我們的生活中還有用嗎？有的同學說有用，有的`同學說沒用。

有的同學說：讀課外書多浪費時間阿，學好老師教的知識就夠了。其實這種看法是不對的。因爲多讀課外書可以增長課外知識，開闊視野。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。不多讀課外書能寫好作文嗎？

記得有一次，老師佈置了一篇作文，我怎麼想也想不出來，就找來《作文大王》和《中華小作家》翻了一下，靈感馬上就出來了，於是寫了一篇好作文，投上網，居然發表了，你能說課外書沒有用嗎?

還有一次，我數學考了100分，媽媽的獎勵竟然是一盤苦瓜，因爲那天媽媽工作太忙忘了買菜，家裏只剩下了苦瓜，當然只能拿苦瓜獎勵我了。雖然我知道媽媽很辛苦，可我還是氣得大發雷霆，突然想起了《阿衰》那本書，於是三步並作兩步把它拿過來，看了一遍又一遍，嘻嘻哈哈的聲音馬上從我的嘴裏溜了出來，看着阿衰的衰樣，我忍不住笑出了聲音，心想：我怎麼比阿衰還衰呢？讀着讀着，怒氣不知何時消了，人也開心了。

書籍是人類的精神食糧，課外書的好處當然還不只這些。至於課外書的好處到底有多少，還需要同學們進一步地觀察。

四年級作文 篇3

秋天到了，明明、媽媽、還有一些夥伴去金果園玩。

到了金果園，只見裏面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹……樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的笑臉，彷彿在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美啊！”明明把藍子發給了小夥伴。小夥伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小夥伴玩捉迷藏，有的小夥伴去摘蘋果，有的小夥伴收集標本，還有的去騎自行車。

過了兩個半小時，小夥伴依然快活如初。玩捉迷藏的'小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標本的小夥伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多夥伴提着籃子在金果園裏穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”啊！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終於將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小夥伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍子空空如也，一個果子也沒有摘到。於是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子裏的果實，他也喜笑顏開了。

這次秋遊真讓人難以忘懷。

四年級作文 篇4

廬山的三疊泉真是名不虛傳。

今年暑假媽媽帶我們去了廬山遊玩。我們來到三疊泉景點，沿着石階一級級往下走，一路上只聽山間的泉水叮咚作響，不一會就看見一疊銀色的瀑布掛在山頂。我們繼續往下走，過了許久，第二疊瀑布又出現在眼前。我不禁興奮起來，爲了能早點看到三疊泉的全貌，我們便加快了腳步，不停地往下走。

我們順着階梯轉過一道峽谷，這時嘩嘩的'流水聲漸漸傳來，在往下走了一會兒，一個碧綠的大水潭忽然映如眼簾，她是那麼晶瑩剔透，像塊巨大的綠寶石鑲嵌在峽谷中．我忙擡頭向上一看，哇！三疊泉到啦！那銀白色的瀑布從高高的山頂凌空而下，我不禁想起唐代詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布像三塊長長的銀緞一疊掛着一疊落下，泉水濺在岩石上像一顆顆飛濺的白梅花，飄飄灑灑地落在我們跟前，最後落入大水潭。只見水面波光粼粼，宛如無數顆珍珠在巨大的綠寶石上閃爍。

我們一邊划着小船，一邊盡情地享受湖光美景。三疊泉真美啊！我愛廬山三疊泉。

四年級作文 篇5

秋天，正是丹桂飄香的季節。早操回來，桂花的香味撲鼻而來，讓人心情舒暢。於是，我有心去觀賞桂花。

機會來了，今天，張老師帶我們去觀賞桂花。還沒走近桂花樹，一股香味就鋪天蓋地地捲來，真香啊！我閉上眼睛，細細地品味那桂花的香味，完全沉浸在花香的世界裏。彷彿自己就是其中一朵桂花，一陣風拂過，我們就翩翩起舞。葉子好像就是我們的舞裙，我一跳，它就隨着我舞動。好久我纔想起我不是桂花，我是在賞桂花呢。擡眼望去，桂花好像是一個個害羞的小姑娘，只把一半身子露在外面。又好像一顆顆黃色的小星星，向我眨巴着眼睛。我耐不住好奇心，真想知道它的`真正面目，就迫不及待地跑過去。桂花的香味更加濃了，真是“廣寒一點香，吹得滿山紅”。

我捧起一朵花來，仔細嗅着，那香味無法形容，只覺得能讓我陶醉。清早，頑皮的小露珠在花瓣上滾動，一不小心，就“摔”下來了。那晶瑩剔透的小露珠，又給桂花增添了一絲嫵媚。桂花好像一個小寶寶，依偎在葉子媽媽的懷抱裏，不肯出來。只有風一吹她纔不情願地露出金黃色的小臉蛋兒。往上看，那麼多的桂花就像許多羊肉串，串在小枝上。瞧，那一棵又不一樣了。這棵樹是圓的，桂花少，葉子多。葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。桂花好像是橢圓形的。我又發現掉下來的桂花都已經枯萎了，可還是散發着陣陣香味，雖然淡了一些。我覺得桂花真頑強，在快要凋謝的時候依舊香如故。

桂花給我們學校點綴了不少，我們天天沉浸在桂花的香味之中，真是幸福啊！

四年級作文 篇6

“我猜中了！”“真是的，馬上就猜到了。”這是怎麼回事呢？原來，我們四年級的快樂課堂上，正在舉行一場有聲有色的猜謎比賽，你說，同學們可能不興奮嗎？

比賽開始了，小虎隊先出謎語，我們飛鷹隊猜。小虎隊的人大多數都不敢舉手，個個成了“縮頭烏龜”。這時，小虎隊的孔梓靜自告奮勇，一蹦一跳地上了講臺，說：“推開又來。”我們隊的同學們聽了，原本趾高氣揚，現在一下子變成了泄了氣的皮球，個個冥思苦想。而飛鷹隊呢，個個得意洋洋。我從書包裏拿出本子，用鉛筆在本子上這畫畫，那畫畫，試圖找出答案。再看看我們組的同學們，有的七嘴八舌地議論着，有的`用鉛筆在本子上亂畫，有的唉聲嘆氣，還有的抓耳撓腮……老師見我們還沒有想出答案，就讓孔梓靜說出來。孔梓靜神祕地看着大家，不緊不慢地說：“答案是攤。”同學們聽了，恍然大悟，如夢初醒，嘰嘰喳喳像小鳥一樣議論着，班裏頓時炸開了鍋。

經過了好幾次的猜謎，終於，到最後一次了，此時兩組的比分掰平了。比賽進入了白熱化階段，該我們組出謎語，他們組猜了。我們組的同學不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，老師叫了我。我欣喜萬分，鎮定自若地走上了講臺，說：“離別。”同學們聽了，就像丈二的和尚摸不着頭腦，個個呆坐在那裏，誰也不知道。同學們讓我說出答案，我說：“扮。”有同學反問道：“爲什麼？”“你看，離別的意思不就是分手嗎，分、手合起來不就是扮嘛。”同學們聽了，連連點頭，都用讚許的目光看着我。

猜字謎遊戲在歡聲笑語中結束了，猜字謎可真好玩兒呀！

四年級作文 篇7

放暑假了，我很高興參加了蕭山日報小記者“走進低碳館”的活動。一早我就和爸爸興致勃勃地來到了濱江區的杭州低碳科技館，遠遠地看去，低碳館像一艘金光閃閃的船，停泊在錢塘江岸邊。

進入低碳館，小橙姐姐給我們每人發了一張活動流程和採訪提綱。大家集合後，講解員姐姐先把我們帶到了氣候變暖展廳。在裏面，我們帶上3D眼鏡，坐上軌道車。首先看到的是一副美麗的西湖風光，我們就像坐着小船划行在湖面上，水鳥從我們頭上掠過，真美啊！接着我們看到了氣候變暖導致冰川融化，北極熊無家可歸、可憐的樣子。然後，氣候變暖引發了森林大火、洪水和雪災，就像我們親身體驗一樣可怕。宇宙中地球只有一個，所以我們要保護地球、愛護環境，減少二氧化碳的危害。

接着我們來到了4樓，採訪了館長吉爺爺。大家先聽了吉爺爺對低碳環保的介紹，以及太陽能汽車、水力發電等環保能源問題的說明，小記者們紛紛踊躍提問。然後，我們又參觀了低碳生活館，看到了精彩的'機器人跳舞，那個機器人非常的靈活，上半身一會兒躺下一會兒站直，像真人一樣動作，現在的科技可真發達啊，可是，機器人爲什麼跟低碳有關呢？我有點糊塗了。最後，我們還在巨幕影院看了一部電影哦，是講小座頭鯨在母親身邊長大的故事，看完電影，我深深地愛上了可愛的小座頭鯨，我們要愛護動物，維護地球生態。

這次活動真的很好玩，同時也讓我意識到了保護地球的重要性，低碳生活可以讓我們的地球更美好。