四年級的我作文(集合)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的我作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

週六早上，我呆在自己的房間裏寫作業。門“咔嚓”一聲開了，我以爲是媽媽進房間掃地，便繼續寫作業。隨後卻發生了一件奇怪的事情……

我伏筆寫着，聽到身後傳來了一個聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看着她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看着我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來。”說完，她微笑着看着我。

我的未來？我心中有些疑惑了，難道未來的我也會“穿越”？愣了一會後，我才問了問“未來的我”：“你回來幹什麼？”“當然是回來看看你啦，我的小時候。”

聽說“未來的我”來看我，我當然很高心。我們倆坐在牀頭，聊起了天來。

“未來的我”說她已經23歲了，大學快畢業了。“今天除了來看望看望你之外，我還想找你算個賬。”“未來的我”擺出了一幅很生氣的樣子說。“小屁孩呀，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來的我”把臉埋進手裏，做出一幅傷心的樣子。“你一定特愛賴牀吧？我就是因爲你這毛病在實習期間遲到了五次，老闆都沒給我好臉色看。”“未來的我”向我講述了她的遭遇。

聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時上學我總愛賴牀，可上學也沒遲到過呀，沒想到這件事對長大後的我影響這麼大。我對“未來的我”說：“那現在改掉這毛病還來得及嗎？”

“當然來得及了，我就是來勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”

“那就好，那就好。”我喃喃自語道。

之後“未來的我”又向我講起了十年以後，我們的城市發生了巨大的變化。家鄉的環境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時隨處可見白領們騎着自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍了！還有一件事，“未來的'我”興奮地說，十年後爸爸已經禁菸了！中國也開始執行一套《禁菸令》，全國的菸民們在漸漸減少了，“二手菸”的污染也已經徹底消失了。

我們倆興奮地談論着以前、現在、以及未來，直到夕陽西下，我累得睡着了。醒來時，“未來的我”已經回去未來了。

一想到“未來的我”對我說的話，於是我便開始着手科學地調節我的作息時間。我把晚上的睡覺時間定爲九點半，把早晨的鬧鐘調到了六點半，這樣，我又開始了一天的新生活……

四年級的我作文 篇2

一直以來，我最想寫的一個人就是王老師。

王老師不僅是我們國學班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長着高高的個子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑髮亮的頭髮很自然地垂落在肩上。她一開口，總是用笑吟吟地語氣和我們說話。

在我心目中，她的付出是無人能比的`。她自己不但有繁忙的工作，還利用業餘時間爲我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認真地看書、學習。

前些天，王老師出差去了四川。回來的時候，顧不上休息就爲我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個人手中放了一樣東西。當我們睜開眼睛時，眼前出現了一個憨態可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心裏都想着我們。

在和王老師相處的日子裏，我學會了善思和善行。善思就是處處爲他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。善行就是要行動起來，要說到做到。她教導我們，做人就要做“似蘭斯馨，如鬆之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說培養自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。

美德之美不在於說，而在於做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。

王老師不僅是我熟悉的一個人，也是我十分敬佩的一個人。

四年級的我作文 篇3

一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對方說：“喂，您好！”。“喂，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請問您是誰啊？”她說了一個名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年後的你。”啊，原來我錯把數字鍵按成了未來鍵。“那你現在是幹什麼工作的？”“我現在是幹海洋環衛工作的。我現在要上班了，以後再聯繫。”說完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。

從此以後，我就不再認真學習了，總認爲反正我以後的事業已經有了，有我的“克隆人”在我今後的時光裏爲我做事。長大了也是幹海洋環衛工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯數字了。整體就悠哉樂哉，不學無術，和小夥伴們玩遊戲，甚至進網吧上網聊天，淨是做那些無關學習方面的事。

時光飛逝，一轉眼就過去了一個多月。在這段時光裏，我熟知了所有的電腦遊戲，並能熟練操作它們。遊戲玩膩了，靜下來的時候纔想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質問我：“你這短時間是怎麼搞的.？學習成績那麼差，你害得我把我的工作都搞丟了，現在你快樂着我悲傷着！”她的話讓我頓時明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以後就真的不可能有工作了。

“下課！”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年後的我”。我頓時毛骨悚然！