四年級優秀作文（精選4篇）

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

“春天在哪裏？春天在哪裏？……”每當聽到這首歌時，我就不禁發出疑問，春天到底在哪裏呢?讓我來尋找春天的足跡吧。

春天在哪裏呢？春天藏在花園裏。你看，春天的使者——迎春花已經降落人間了，看它金黃的花瓣在陽光照耀下顯得更加燦爛無比。花園裏還有蝴蝶花，滿天星......真是太美麗了，就像一個大花毯。

春天在哪裏？哦！春天跑到小河邊。你瞧，河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土裏探出小腦袋來，真可愛；還有油菜花生機勃勃的在河邊生長，柳樹好像是春姑娘給它梳了長長的'辮子一樣，河水也泛綠了，小鴨子在上面游泳了，這還真是春江水暖鴨先知啊！

春天在哪裏？原來春天躲在田野裏。放眼望去，睡了一冬的麥苗弟弟現在都返青了，一望無際的麥田就像一個綠毯，我呀真想上去睡個大覺。往前走走就看到了櫻桃花，櫻桃花像給我微笑呢！你看梨花和桃花也不甘示弱，白的如雪，粉的似霞，美麗極了。

春天在哪裏？春天鑽進了小樹林。小樹林裏，鶯歌燕舞熱鬧非凡，樹枝也都抽出了嫩芽，可真是生機勃勃啊！

春天到底在哪裏呢？原來春天就在我們的身邊啊！我終於找到了春天。

四年級優秀作文 篇2

媽媽的愛是六月裏的一陣涼風，把舒適和清涼吹進我的心房；媽媽的愛是嚴寒中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進我的夢鄉；媽媽的愛是風雨中安全的港灣；把快樂和安逸搖進我的心窩，媽媽的愛是黑暗中的一盞燭光，點亮我的未來和光明。

記得有一次，我在學校上課，快要放學的時候，突然下起了傾盆大雨，當時，我以爲只是普通的陣雨，所以就沒有太意，想等雨停了再回家。我坐在教室裏，外面的雨一直下，一直到下課了，雨都沒有停，所以我只好坐在教室裏寫作業，可是，我等了一會兒，雨不但沒有停，反而有越下越大的趨勢，我只好用我的小天才智能手錶打電話給媽媽，讓她來接我。

我站在門口等着媽媽來接我，可等了好久，都沒有看到媽媽，看着別的同學一個一個的被接走了，我想再打個電話催媽媽，但手錶突然沒電了，我只好繼續一個人孤零零地等着。我又等了很久，望着連綿不斷的雨幕和灰濛濛的天空，又看着別的.同學都有媽媽來接，我心想：媽媽不會不來接我了吧，讓我一個人冒雨回家。我的心情低落到極點，我難過地快要哭出來了。突然，我看到一個熟悉的身影，打着傘往學校這邊走，好像是媽媽，我着急地大喊：“媽，我在這兒！”媽媽聽到連忙向我招手。真的是媽媽，我馬上走到傘下，和媽媽一起回家。我邊走邊抱怨媽媽爲什麼這麼晚纔來接我，媽媽連聲向我道歉說：“對不起啊，媽媽工作有點忙，來晚了！”在路上，媽媽的傘一直傾向我這邊，傾盆的大雨，我居然身上一點都沒有溼。回到家，我看到媽媽的一半肩膀都是溼的，此時我內心十分感動，媽媽是如此地愛我，我不應該抱怨媽媽。

通過這件事，我終於明白了，媽媽的愛是多麼的偉大，媽媽對我的愛無處不在，我愛您，媽媽！

四年級優秀作文 篇3

早晨數學小考，現在老師髮捲。哎呀，緊張死了！萬一考不好，回家屁股又要“挨板子”了！

終於唸到我的名字了。“崔怡童，一百分！”什麼？一百分？太棒了！拿到試卷，我又聽了聽周圍同學的成績，也問了問班上幾位“數學高手”的分數，不是80多就是90多。看來，我這個成績，在班上算得了就是名列前茅了！

“老媽，這次數學考了一百分！”回到家，我揮舞着卷子對媽媽說。“好，媽媽看看！”媽媽應聲答道。我媽媽有個習慣：我的每張試卷，無論大考小考，媽媽都要再檢查一遍。

“孩子，你過來。”媽媽皺了皺眉頭，一揮手，便將正在吃水果的我叫了過來。“這道題，你寫錯了。”媽媽用堅定的.眼神望着我。不可能吧，這時老師判的，怎麼會錯呢？我和媽媽又算了一遍，結果還是我錯了，將3200寫成了320.這件事還是維持“原判”：去向老師認錯，並將成績改過來。

讓老師講成績改過來？豈不是意味着我的第一名要不翼而飛？我不敢再想下去。媽媽似乎看出了我的心思：“孩子，你是要一百分的‘好成績’還是要寶貴的誠實？”我自然是要寶貴的誠實。

第二天，我在媽媽的鼓勵下，主動去找老師認錯，並請求老師講成績改過來。

這件事真令我高興，不是因爲之前的一百分，而是因爲我擁有了誠實的好品質。

四年級優秀作文 篇4

在現實生活中，我們所生活在的社會當中，有許許多多的發明，有的是人類發明出來的，有的是借鑑動物發明出來的，還有的是借鑑植物發明出來的。各種各樣的偉大的發明，在人類發展史中起到了舉足輕重的作用。這都是非常了不起的創客行爲。

我國古代的四大發明--造紙術、指南針、活字印刷和火藥，都是中華民族對人類文明的重大貢獻。除造紙術爲東漢蔡倫發明外，其餘三樣發明都是宋代出現的。有考古證據說明，造紙術在更早時期就存在，而蔡倫只是一位改進造紙術的重要發展者，並且大規模投入商業使用。造紙術對知識的保存的資料的`流通有不少影響。

創客是什麼？創客就是“客”是從事某種活動的人，“創客”本指勇於創新，努力將自己的創意變爲現實的人。“創客”特指具有創新理念，自主創業的人。我的朋友是創客，我的朋友有植物，有動物。大自然也是我們的朋友。人類的發明都是從大自然中發現的，讓我們也一起來當一次小創客在大自然中發現美好的事物吧！