小學四年級作文（精選4篇）

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

那是一個星期天的早晨，我吃過早飯，媽媽對我說：“我和你爸爸出去買點東西，你和弟弟在家好好寫作業。寫完作業再出去玩。”媽媽又說：“我們11點才能回家呢。”我說：“知道了，你們走吧。”

他們走後，我和弟弟開始寫作業，先寫算術，後寫語文，好長時間我們才寫完作業。然後我們倆商量好去找我的同學一起玩。 我和弟弟下了樓，到大院對面新建成的居民小區去找同學。 在我們穿過樓羣的時候，在一棟樓前我見到了一年級時教過我的丁老師，她正和她的兒子往樓裏搬蜂窩煤。我想一定是丁老師家的'煤。 我又忽然想起現在班主任老師的話，她要求我們每個人在星期天做一件好事。於是，我就和弟弟一起幫助丁老師搬煤。

我要過丁老師的簸箕，弟弟接過丁老師兒子的木板，我們讓他們再回去拿工具。我裝了6塊，讓弟弟裝3塊，往樓上搬，上到三樓看見丁老師正在門口等着我們，她說就是這個門兒，跟我走吧。我跟丁老師進去，她指着陽臺說：“就放在那兒吧。”這時，有個小女孩過來說你們真好，老師同學都來幫忙……我才知道這裏不是丁老師家。 我問丁老師：“您怎麼來了?”丁老師說：“我來家訪碰上了。走，剩下的不多了，咱們接着搬吧。” 這一次可熱鬧了，兩個大人，四個孩子一齊下樓把剩下的煤一次搬上來了。 煤搬完我就和弟弟跑回家了，把手洗得乾乾淨淨。

我對弟弟說，你去看看奶奶那屋的鐘幾點了。弟弟說快11點了。我說，媽媽和爸爸快回來了，咱們去接他們。 下了樓，等了一會兒，他們回來了，我們一起吃了午飯，然後我和弟弟就午睡了。

小學四年級作文 篇2

今天，爸爸到市場上給我買了一隻小狗，我給它起名爲嘟嘟。

嘟嘟雖然才滿月，可是已經學會淘氣。腿腳還不穩，走一步就摔一個跟頭，摔疼了也不哭，只是慢慢地爬起來，又走又摔。不久，它基本上會跑了，就會在屋子裏滿屋跑，邊跑還邊發出清脆地叫聲，好像在說：“耶！我會跑了，我會跑了！”瞧！它那小樣子：耷拉的耳朵很靈敏，總能聽見很遠的聲音，柔軟的咖啡色的皮毛摸起來滑滑的，光溜溜的，好像披了一件絲綢大衣，胖嘟嘟的腳又短又小，可抓起人來鋒利極了。

幾個月以後，它漸漸長大了，我們也漸漸熟悉了。有一天，我帶着它到小區裏去散步，一個提着滷肉的人從我身邊走過，嘟嘟聞到香味，禁不住誘惑，聞着聞着就跟着別人走了，當我再轉身看時，它已經不在了，我以爲它要跟我玩捉迷藏，就大聲喊：“嘟嘟，快出來。”這時，沒走多遠的嘟嘟聽見我在叫它便跑了回來。我開心地抱着它說：“你到底跑哪去了，我找了你好半天。”它只是撒嬌地向我叫着，彷彿在說：“主人，我再也不跟別人走了。”

漸漸的，我們有了新的玩法。有一天，我給它洗澡，我先準備好洗澡水，試好水溫，把嘟嘟抱到廁所，我把它淋溼，只見它咖啡色的皮毛在水中粘在了一起，看起來很滑稽！它可不管這些，只管把水珠跳得四濺，那水珠在空中綻放，像一朵朵白色的'花。這下好了，我成了落湯雞，它卻好，越鬧越起勁，還汪汪地叫，好像在爲勝利歡呼！到給它上肥皂泡的時侯了，抹上了的身體像穿了一件白大衣。不一會，廁所裏就成了泡泡的天地了，在這裏，我和嘟嘟似乎忘了自己，彷彿自己也變成了泡泡快樂地在天空中飛翔。

人與動物之間的感情從哪裏來，平時積累來的；人與動物之間的友誼從哪裏來，從你對它的喜愛來的如果你和它和睦相處，那麼它也會用真誠來回報你。

小學四年級作文 篇3

盼望已久的冬遊終於到了，我和全班同學一起懷着既激動又高興的心情上了大巴，準備去百萬葵園。

經過近兩個小時的車程，我們來到了百萬葵園。一進門，我就迫不及待地想去看薰衣草。因爲我的朋友告訴我，去百萬葵園，就一定要去看薰衣草。

解散後，我和小組組員們一起來到了薰衣草園。進入園內，映入眼簾的是那密密層層的薰衣草，淡紫、深紫的都有。它們紛紛穿上紫色的衣裳，含着微笑向我們問好；一陣風吹過，土地變成了她們的舞臺，她們翩翩起舞，表演了一場非凡的舞蹈。走在園中的小道上，啊，好香啊，那開着小花的薰衣草，散發出陣陣幽雅的清香；薰衣草的`上空，也瀰漫着沁人心脾的花香。我感嘆道：“這花香，比任何的香水都要好多千萬倍！”

百萬葵園裏裏不僅有令人驚歎的花海，還有令人開心的動物呢！

看完薰衣草，我們便來到了松鼠樂園。這裏的松鼠可不普通，有些松鼠的耳朵竟像兔子的耳朵。可愛的松鼠在園內竄來竄去的，對牆外的遊客一點也不陌生。瞧！它吃食物多得意呀，嗑松子、瓜子比人還快。它們可真愛惜糧食，吃飽以後，它們不會浪費剩餘的糧食，將其運回自己的安樂窩以備後用。目睹它們的食相，我會感到十分驚訝，一隻又小又普通的松鼠竟做出非凡的舉動，看來，我們人類也要向他們學習，可不能落後呀！

要回學校了，這裏的一切使我流連忘返，我不會忘記那散發着幽香的薰衣草，也不會忘記那可愛乖巧的小松鼠呀！

小學四年級作文 篇4

前不久，我家來了一位特殊的“小客人”，它就是上個月送我的生日禮物——小烏龜。我把它放進魚缸裏，它伸長了脖子，左顧右盼的，似乎在觀賞自己的新“住宅”。

這隻小烏龜可愛極了，憨態可掬：大大的龜殼，矯健的四肢，還有一個小巧玲瓏的.腦袋和一條短短的小尾巴。它把腦袋縮在龜殼裏，時不時探出來，眨眨沒睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼呢！

我的小烏龜可是個肉食主義者，一日兩餐，餐餐要見肉，你要是餵它一點兒青菜，它連看都不看一眼，它只要一樣東西下飯：鹽水。用餐時，它先擡頭吃肉，再低頭喝水，假若魚缸沒水，它一定不會再去吃肉絲，非喝到水不可！有時爲了吃肉，竟寧願被我拖個好幾米都不鬆口，但是我一放手，它便狼吞虎嚥地吞食起，好像生怕食物會不翼而飛，我便哈哈大笑：“你這隻貪吃的小烏龜。”

它走起路來慢條斯理，先把後腿的掌蹼張開，落步後再合上，一步一步地往前爬。當然，它的速度可是名副其實的“龜速”。要不，爲什麼有人溜狗而沒人溜龜呢？有時，烏龜趁我不注意，偷偷地溜出魚缸，把我的草稿紙給弄溼了，不過我從不責打它，因爲一打甚至一碰，它就會變身爲——“縮頭烏龜”，任憑你再怎麼呼喚也不再出來，讓人無計可施。

我家的烏龜還會一樣特技，“掛單槓”。它“雙手”牢牢地抓着魚缸的邊緣，就像掛在單槓上，讓我不禁想起動畫片裏的“忍者神龜”，玩“單槓”時，它也會有“失誤”的時候候，“手”一滑，身一翻，一骨碌的掉回了魚缸。

啊，有趣的小烏龜不僅令那冷清的魚缸變得熱鬧非凡，也給我的生活帶來了無窮的歡樂！