小學四年級作文常用[5篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

好朋友是不好交的，所以沒有交到好朋友也沒關係，慢慢就會有了。

一年級下課時我總是靜靜的在位子上看書，突然一個女孩子朝我走來，我放下書本，頭擡起來看到一個和藹可親的面孔，我頓時覺得好害羞，她問我是否要和她一起出去走走，我點點頭收好書就和她手牽手一起出去走走，日子一天一天的過去，她變成了我最要好朋友了。快月考了，我好緊張回家一直複習，結果還是考不 好，下課我趴在桌上好難過真想大哭一番，這時一隻柔和的手輕輕拍了我的肩膀，我擡起頭看看她差點就哭出來了，她講了一些溫心的話，讓我對自己有了信心，經過她的鼓勵和打氣，我下定決心每天回家都要努力的.複習，下次月考我竟然考了第四名我好開心。

一下課我就跰跰跳跳的去找她，她也很高興說明天要送我一份小禮物，我好期待明天的到來，明天終於到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然還沒來我只好失望的回到坐位繼續等，下課我又去找她結果她的坐位竟然是空的，我趕緊告知老師，經過老師打電話去詢問了之後，老師告訴我因爲她生病發燒了不能來。

接連續兩三天都一直沒有來，我越來越擔心她，第四天她終於來了，可是下課她在也不理我了，我好難過，我下定決心要交新朋友。

小學四年級作文 篇2

國慶長假到了!在長假裏，除了玩耍，當然還要做作業。奧數老師也佈置了作業：奧數書裏面的第一課“本講超越測試”和做一張奧數試卷。

我拿了試卷看了看，睜大了眼睛,嚇了一大跳，驚訝地說：“啊，這麼多呀，都好難呀！”原來，那張試卷一共有兩大面，而且每一道都那麼難。

我做了一下作業，就開始做奧數了。前面幾道挺容易的，但是越到後面我就越犯難，到了再後面一點，題目越來越難了，幾乎每一道題目都要問爸爸媽媽了，還有後面幾道題，我們全家人都要開動腦子一起想了。

我們連續想、做了幾個上午，而且費了好大的工夫，才做了一面，還有一面沒有做。我們三個人一起做，用了那麼長的時間才做出來一面，可想而見，這張奧數卷是多麼難呀！

這時，我才知道老師佈置完作業後講的那一句話：“如果不會做就問爸爸媽媽，要是爸爸媽媽也不會做的話，請個家教也要做完。”當時我想，老師說這個是開玩笑吧，卷子不會連爸爸媽媽也做不出來。現在，我才明白老師說的'這句話是認真的，這些題真的很難。我們去逛街都要帶幾道題在車上思考。我們每做出一道題，我都像夏天喝了冰水一樣舒服。

唉，這張試卷做得我頭都大了！快要上學了，還有有幾道題我們一起想了很久很久都沒有想出來，急得我直抓腦袋。最後，我們打電話給舅舅，叫他也和我們一起想一起算。

這張試卷真難呀！

小學四年級作文 篇3

以前，我一直認爲，奧運會就是比賽。你看，在奧運會賽場上，那一名名躍躍欲試的運動員們，拼盡全力，互不相讓，比速度，較力量，競技藝，不就是爲了爭當星光四射的奧運冠軍嗎？今年暑假購買福娃後，我改變了對奧運的這個看法。

那天，媽媽領着我和王宏去當代商城買福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的對手。不論是在學習上，還是在體育運動中，我倆總是較着勁兒，互不服氣。雖然是好朋友，但也經常互相牴觸，鬧些小別扭兒。媽媽領着我倆找福娃專櫃，買福娃的人真不少，櫃檯前站滿了人。我和王宏湊到前面，呵！大大小小的各式福娃琳琅滿目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢問我們：小朋友，你們想選哪一款？我和王宏也不回答，只顧着睜大眼睛看櫃檯上擺放的福娃。我想：一定挑個好的福娃。但選哪一個呢？

我仔細地端詳起福娃。貝貝是藍色的，它頭上的圖案是紅通通的聖火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態可愛；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨特的.藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖案是可愛燕子，顯得甜美親切。

王宏興奮地大聲說：我要那個綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑着把一個妮妮送過來。我馬上否定地說：妮妮沒有迎迎更機靈，我要迎迎。售貨員阿姨有微笑着送過來一個迎迎。王宏有說：迎迎沒有歡歡更熱烈，我還是要歡歡。還沒等售貨員阿姨把歡歡送過來。我有說：歡歡沒有晶晶更憨態可愛，我還是要晶晶。五個福娃一會兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭論着，誰也拿不定主意。

我靈機一動，問媽媽：它們中哪一個是冠軍？媽媽說：它們中沒有冠軍。我吃驚的問：奧運會不就是爲了比出冠軍嗎？福娃也應該有冠軍福娃呀！媽媽笑了，說：冠軍並不是奧運會中最重要的，奧運會中更重要的是，倡導公平和公正，各個國家平等、尊重、互相瞭解、促進友誼和團結。見我和王宏都愣在那裏，媽媽說：你們倆別再爭論了，給你們每人買一套福娃吧！希望你們倆也像這些福娃一樣，友好互助，一塊兒進步。

回家後，我把五個福娃整齊地擺在桌子上。他們看起來是那樣的平等和友好。我知道了，這五種顏色就是奧運五環的顏色，分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們在奧運賽場上喲按平等競賽，彼此尊重，增進友誼，才能共同進步。這應該就是奧運精神吧！我與王宏相處不應該是這樣呀？

暑假結束了，新學期開始了。我和王宏升入了四年級。在開學第一天的間操中，我和王宏在操場上跳繩。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；兩遍，他都比我跳得少。但是，王宏沒有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩捲起來，放在一邊，說：王宏，請你再跳一遍，我來看看你問題出在哪兒了？他跳了起來，我認真的看着，看來兩遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢於他搖繩的速度，所以跳着跳着，繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然，這一次他跳了45下。王宏非常高興，他又讓我跳，他來看。我的問題是跳得過高了，繩子只要能過去就可以了，建議我跳得低一些兒。我儘量跳得低一點兒，竟然一次就跳了60多下！叮鈴呤上課鈴聲響了，我和王宏捲起跳繩，手拉着手，高高興興地跑回了教室。

從此以後，我和王宏友好互助，相互勉勵。這學期，我倆都取得了更優秀的成績。感謝福娃讓我懂得了奧運精神，我愛福娃，我更願與奧運精神同行！

點評：

一次難忘的經歷，改變了你對奧運和奧運精神的認識和理解，這非常好，同時，你還在生活和學習很好的發揚了這種精神，很棒！

小學四年級作文 篇4

“哎呀呀，電腦課又泡湯了，該死的京韻操……”我有點氣憤地埋怨道。但還是跑進了操場。我們在操場上玩了很久，音樂都沒放，有人疑惑的說：“我們到底是來玩的'還是跳操的啊？”過了一會兒，陳老師終於開口了：“安靜，請各位同學排好隊，下星期電視機攝影師將來到本學校拍照……”開始做操了，搖頭的那些動作有點難爲情。終於等到了休息，可壞運又開始了。我玩的好好的，突然有人跑過來向我舉報：“李新月，張進宇親口表白他喜歡你呀，恭喜恭喜，結婚發個喜糖！”我頓時臉紅了，狠狠地踢了那個人一腳，可一連串有許多人都跑老向我舉報，我忍無可忍了，大發雷霆：“犯賤啊，我跟你無冤無仇你幹嘛老來煩我啊？誰說他喜歡我了，別人都說他喜歡黃宇欣的，你搞沒搞錯啊你！”旁邊的人都偷偷笑了起來，弄得我沒臉見人。確實，我是有一點喜歡張進宇，可我並不相信這是真的，直到有一天中午。趙曉影帶了兩個手鐲，張進宇看到她把手鐲放進口袋裏，便偷偷地拿了出來，趙曉影發現了，大吼道：“還給我！”後面我便沒聽到，誰知道她突然跟我說：“張進宇說，他要把這個送給你做定情之物哦！”我講到：“你說什麼！”然後狠狠的踩了她一腳，卻被張進宇看見了，我不好意思的低下了頭。我知道，他偷偷的在笑我。我和他相處多了，竟喜歡上了他，我特備想對他說：“Iloveyou！”可一直不敢說，憋在心裏難受及了。

那種愛，說不出來，滋味好難受！

小學四年級作文 篇5

我驕傲，我生在寧夏！

我驕傲，我生在寧夏！寧夏有我國現存規模最大、地面遺蹟保存最爲完整的帝王陵園之——西夏王陵，它是我國最大的西夏文化遺址，也是寧夏最重要的一處歷史遺產和最具神祕色彩的文化景觀。寧夏最古老的'塔

我驕傲，我生在寧夏！座落在銀川北郊的海寶塔，俗稱“北塔”，是寧夏現存最古老的塔。整座塔建築風格獨特。塔建在一個高大的塔基上，塔呈正方形，而四面中部又突出一棱，更顯得層次分明，玲瓏精巧，爲是國古塔中所罕見。塔高54米，塔頂部是一巨大的桃形綠色塔剎，巍峨壯麗，氣勢雄偉。

我驕傲，我生在寧夏！在中衛縣原北城垣上，有一座寧夏建築結構最爲奇巧的廟宇——中衛高廟，它的建築結構最爲奇巧，以高聳、挺拔、緊湊、曲折而著稱。在佔地僅 4100多平方米的面積上，建有260多間建築物，最高的達29米。建築佈局，從原有廣場戲樓徑直通向魁星樓、大雄殿、南天門、中樓、大樓，依着這條中軸線，所有建築物左右兩廂相互對稱，逐次伸進升高，形似鳳凰展翅，瑰麗挺拔，檐角高翹，給人以凌空欲飛的感覺。

我驕傲，我生在寧夏！位於同心廢城西北角的高地上的同心清真寺，是寧夏現存歷史最久的清真寺，它建築獨特，氣勢雄偉。融我國傳統木構建築和伊斯蘭木刻磚雕裝修藝術爲一體，充分體現了我國勞動人民的勤勞和智慧。

我驕傲，我生在寧夏！數以千計的賀蘭山岩畫以其濃郁的生活氣息向我們展示了一幅幅惟妙惟肖的精彩畫面，它們題材廣泛，大如太陽宇宙現象；小至足、蹄圖形；最多的則是類人頭和虎、豹、狼、狗、鹿、羊、牛、駱駝等圖形，其中的放牧，射獵等巖畫，則更是這些古代遊牧民族實際生活的縮影，真實地反映了古代少數民族表達感情、願望、祈求的生活場景。

……

寧夏真好，我怎能不爲我生在寧夏而感到驕傲？