（薦）小學四年級作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

暑假的時候，我正在‘啪啪’地玩電腦遊戲，可起勁了！當時沒有人管我，我要玩個‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。

突然，弟弟神不知、鬼不覺地竄到我身旁，問我：“好玩嗎？讓我玩一會兒吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴裏雖然說着，可眼睛卻死死地盯着屏幕，手上動作也絲毫沒有放慢。

弟弟見我不上當，便大叫起來：“賣小兔啦！五角錢兩隻，買二送一，快來買啊！”我聽了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺有點不對勁，就趕快跑了回來，我看見弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉，一條妙計就出來了。

我去把電視機打開，把頻道調到弟弟最愛看的.《金剛葫蘆娃》，然後大叫：“金剛葫蘆娃，開始了！開始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽了就把電腦一放，便趕快跑出來看。

我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎麼也不離開。弟弟回來後，看見我正在玩遊戲，便和我吵開了。爸爸見了，就對我倆說：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂呵呵地看着我，我不高興了，大聲說道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽，急忙說:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，爲了證明我是個好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一臺，再也不會吵了吧！”

弟弟就眉開眼笑地過去了，爸爸只好做着哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。

“媽呀！姐姐，姑爺和我搶電腦了！”不用說，這準是我家發出的聲音。

唉，真的是一波未平，一波又起！

小學四年級作文 篇2

我有一個夢，就是快快的長大。現在的我是一個愛玩電腦 的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，我就是不想聽，想在電腦上盡情的玩遊戲，結果我成了近視眼。

我想發明一種電腦。這種電腦專門爲小學生設計，既能玩，又能學習，又不傷害我們的眼睛，讓我們在玩的過程中，不知不覺學到了知識。還可以讓更多的學生把打鬥的遊戲轉到這種寓教於樂的遊戲之中。

我想再發明一種電腦老師。早上，電腦老師會到你的房間，教你讀書，寫字。要是老師讓我們交上昨天佈置的作業，我們只要把完成的作業塞到，電腦上的'（作業入口處），如果（作業入口處）的燈是紅燈，那作業就是不合格了。如果亮的是綠燈，就說明作業完成很好，爸爸媽媽應該獎勵我們啦！

長大後，我們通過自己的勤勞和努力，有了自己的工作，就有一定的經濟來源了，可以滿足自己的各種需求。這樣爸爸媽媽就可以，不用那麼的辛苦的工作來爲我們操心，爲我們花錢了。這樣我們也可以爲爸爸媽媽買一些喜歡的東西，讓他們享受一下我們的孝心了。

等我也成了父母，我不會像爸爸媽媽一樣，孩子考了好成績，就非常的高興。要是考的成績不好，就會很惱火，恨不得打我一頓。我會理解孩子，會平靜的和他們好好交流，走進他們的內心世界。

這就是我的夢想，爲了這個夢想，我一定會好好的努力，認認真真的學習！

小學四年級作文 篇3

語文課上，教室裏鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上也能聽見。講臺上，黃老師吃力地給我們講課，可我們仍聽不清楚。這也難怪呀，聽着老師那沙啞的聲音，還堅持給我們上課，我們難受得無法形容。心裏默默地叨唸着：“病魔啊，你快點走吧，別老纏着我們的黃老師。”

中午，同學們早早地來到學校，班長被大家裏三層外三層地圍住了。同學們給老師捐款，這個三元，那個五元，把平時聰明能幹的班長也搞得手忙腳亂。早上還纏着紗布的我拿着十元錢交給班長。“黃儉，你的槍不買了？”快嘴的周啓麟大叫道。“老師生病了，還有幾個同學想獻上自己的一份愛心。”我攢了幾天的零花錢，差不多夠買我的.槍了，今天我卻毫不猶豫地捐了出來。

下午，我們買來麥片、牛奶、雞蛋等營養品，我們知道黃老師肯定不會收下的，只好趁老師不在，悄悄地放在老師的桌子上，一束美麗的玫瑰花，一張精美的賀卡，寄託着我們對老師深厚的情意。

七十三個同學，七十三顆心，祝福老師永遠健康，永遠年輕。

小學四年級作文 篇4

上星期六，我在電腦上玩QQ遊戲，我一邊玩一邊想：“我能設計一個自己的密碼該多好啊！以後想玩電腦時就不用通過爺爺的'許可，想什麼時候玩就什麼時候玩。”於是，我關了QQ，打開“設置”中的“控制面板”系統，高高興興地設置自己的密碼……

到了第二天，爺爺想打開電腦在網上看新聞，但他費了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。於是我輸入了我自己的密碼，但也打不開。只見顯示屏上提示：請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個鍵。我可急了，乾脆用兩隻手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個多月來工作上要的資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責說：“以後不准你來碰我的電腦！”

我知道是我錯了，我一聲不響地做作業去了。

小學四年級作文 篇5

“啪”一陣陣氣球被踩破的聲音從班級傳來，原來是我們班正在舉行一場踩氣球比賽呢！

老師剛說完遊戲規則。同學們便開始熱火朝天的選人、組隊、選隊長。隊員們一接過老師手中的氣球，就幹勁十足地吹起來，五顏六色的氣球就像五顏六色的泡泡，讓人沉醉在泡泡的海洋之中。

盼望已久的時刻終於到了，我們怎能不興奮不激動呢！我隊派出了大名鼎鼎的隊長賴昊越，敵方則是選出了“一代名將”俊傑來對陣。只見兩位隊長氣勢相當，面容沉着冷靜，毫無慌張之色，似乎這場比賽的勝利志在必得，老師一聲令下，就開始了激烈的比賽。

隊長右腳一收彈跳一下，避開了俊傑一次猛烈的攻擊，順勢抽出了一隻腳往俊傑的左腳踩去，一不小心踩空了，身子晃動了一下。反而被俊傑找到了攻擊的機會，只聽“啪”一聲，隊長左腳上的氣球被踩爆了。但他仍不灰心，趁俊傑得意洋洋之時，左腳一伸似乎要進攻，在對方無防備之時，兵不厭詐騙了他，只見他迅速伸出右腳“啪”的.一聲，俊傑右腳上的氣球被隊長踩破了。殷俊傑似乎生氣了，只見他利用跆拳道學到的技術，緊緊抓住了隊長的雙臂，兩眼狠狠地盯着隊長，他倆就像兩個蒙古人在摔跤，又像兩隻公牛互相用牛角頂着對方，戰況不分上下。

“加油，加油！”在一片此起彼伏的加油聲中，俊傑顯得英勇無比，而隊長呢？狡猾得像只狐狸。只見他一個熊抱，緊緊地抱住了俊傑，不知怎麼了兩人摔倒在地上扭打在一起。“啪，啪”兩聲氣球爆了，頓時全班鬨堂大笑，真是意想不到的結果啊！

這次踩氣球比賽真有趣，希望老師能多給我們開展幾次這樣有趣的活動。

小學四年級作文 篇6

星期六下午，我和媽媽一起去買菜。

一到菜市場，驚呆了：人山人海，水泄不通！你擠我，我擠你，都快我擠成肉夾饃了。有的人在精挑細選，有的人在討價還價，有的人已經滿載而歸······

我看見菜架上有紅鮮鮮的番茄，有碧瑩瑩的絲瓜，有綠油油的青菜，還有白生生的'豆芽……真是應有盡有！

我疾步如飛地來到了最喜歡的土豆攤前，迫不及待地問：“老闆，一斤土豆多少錢？”

老闆笑眯眯地回答：“兩塊五一斤。”

“便宜一點吧？”我有板有眼地開始和老闆討價還價。

老闆有點爲難地對我說：“這都是最低價了，再便宜我都賠本了。”

我一本正經地說：“你不便宜算了，我去別的地方買。”

老闆急忙攔住我說：“好吧，兩塊錢一斤賣給你了，現在的生意真難做，連小孩也會討價還價了！”

我大喜過望，一下子買了一大兜子土豆。

我們買木耳，每斤比原價少要5元；買青菜，每斤少0.5元；買茄子，每斤少一元呢。

……

每一次，我都要和賣菜的進行討價還價，每次都能少上一點。媽媽沒發言，只在一旁笑眯眯地看我和菜販們講價，她只負責拿菜

回到家，把買的菜原價和降價後的錢一算，哇，省了二十多元呢。看來，買菜裏面學問大呀！只要會講價，就會省好多錢呢！

今天，真高興啊！

小學四年級作文 篇7

從前有個黃瓜姑娘，從小沒了母親，她爸爸給她找了個繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒，所以，絲瓜小姐把她倆也帶來了。

繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務活：買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服......整天把她呼來喚去，黃瓜姑娘都快累趴了，而絲瓜小姐的那兩個女兒卻過着無憂無慮的生活。

一天，玉米王子要從今晚的舞會中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細瓜小姐聽說後，馬上讓黃瓜姑娘去買全國最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋，並租下最好的.馬車。但是她不能去，因爲細瓜小姐認爲她沒有權利去參加，就讓她呆在家裏。

正當黃瓜姑娘傷心時，一個茄子仙女飛了過來，給她變了一架馬車，一雙鑲有紅色玫瑰花的藍色水晶鞋，一條紫色的紗裙，綠色的腰帶上還有一朵藍玫瑰，頭上還給她紮上一朵粉牡丹，就讓她去參加選拔，還告訴黃瓜姑娘，王子一定會選她的。到了舞廳，王子果然看中了她，並娶她爲妻。

從此以後，黃瓜姑娘過上了幸福的生活。

小學四年級作文 篇8

在一個陽光明媚的早晨，在一間教室裏，粉筆、黑板和黑板擦吵了起來。

粉筆說：“要是沒有我粉筆，語文老師拿什麼寫ａ、ｏ、ｅ？數學老師拿什麼寫１、２、３？英語老師拿什麼寫Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功勞最大。”

“哎，要是沒有我黑板，你粉筆現在什麼上？語文、數學、英語老師寫什麼教同學？”黑板不服氣地說。

“要屬，就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫在黑板上，黑板寫滿了，老師往什麼地方寫字？這時，我黑板擦可就功勞最大了。”黑板擦不甘示弱

“你，呸，我功勞才最大呢！”粉筆大叫。

“哼！我黑板功勞才大呢！”

“你們都錯，我黑板擦比你們都厲害，我的'功勞那叫大得，滋滋滋！”

“呸呸呸，就憑你，老師能寫什麼字教同學，啊。”粉筆繼續爭辨道。

黑板和黑板擦一起反對：“沒有我們你往哪兒寫？道不成寫牆上？哈哈哈哈！”

“你……你功勞能比我打？”粉筆生氣地尖叫。

“好了，好了，別吵了。”

粉筆、黑板和黑板擦很詫異，問：“你是誰？”

“我是講臺，功勞是我們大家的，少了一個，都不行。”講臺語重心長地說。

聽了講臺的話，粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此，他們再也沒有吵過，爲這個班貢獻自己的力量。

小學四年級作文 篇9

我以前做事只管做，從來不管質量怎麼樣，一做完了，就一溜煙地跑去玩自己的了。但是，有一次我嚐到了動腦筋的甜頭，從此喜歡上了動腦筋。

一次，我捉住了一隻小蝸牛，把它放在院子裏花壇的水泥臺上，想仔細地觀察一下它，看看它對各種動作的反應。我一會兒大聲吼叫嚇唬它，一會兒用很細很細的小木棍觸摸它的`觸角，一會兒又往殼裏面輕輕地戳它。可小蝸牛似乎對我並不感興趣，不怕我嚇，也不怕我觸摸，只是輕輕地搖搖自己的腦袋。我見它不理我，也就放它走了。

我在看它往哪兒爬時，忽然看見另一隻大蝸牛趴在菜葉上。頓時，一連串的問題從我腦海裏冒了出來：蝸牛是吃素的還是吃葷的？蝸牛隻吃菜葉嗎？蝸牛是害蟲還是益蟲？於是，我又捉了幾隻蝸牛，摘了幾片菜葉回家了。

回到家裏，我找來三個玻璃杯，把一號玻璃杯裏放了一片青菜葉，二號玻璃杯裏放了一片肉和一片青菜葉，三號玻璃杯裏放了帶土的青菜梗。

過了一天，我發現一號玻璃杯裏青菜葉吃了一點點，二號玻璃杯裏沒什麼變化，三號玻璃杯裏也只吃了一點點。我想：也許是時間不夠長，纔沒什麼變化吧。

又過了五天，我驚訝地發現：一號玻璃杯裏的青菜葉幾乎吃完了，二號玻璃杯裏肉沒動，青菜葉吃了一部分，三號玻璃杯裏一部分沒土的青菜梗也吃了一些。於是，我得出結論：蝸牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜葉，是害蟲。

我把這個結論告訴爸爸，爸爸誇我是個愛動腦筋的孩子。