四年級學生作文【通用】

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

記得去年暑假裏的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進了一家商店。

我們走進商店入口不久後，我就發現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角並說道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花。”就在這時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪裏呢？”我聽見這溫柔的聲音擡起頭一看，原來，是一位陌生的阿姨，而我手還拉着阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來，連忙鬆開手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心裏覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我擡頭看到一位買菜的'阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯着我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看着我，好像對我打着什麼算盤，我心裏害怕極了。

這短短的一會兒時間，商店裏一些來來往往的人以我爲中心圍成一個圓圈，有一位頭髮花白的老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎麼了，你怎麼一個人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎麼一個人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說，看這孩子的穿着不太像被家人遺棄的，我聽見他們的議論，真想找個洞鑽進去，我爲什麼要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心裏悲傷時，就看到遠處急匆匆走過一個人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她並撲進媽媽的懷裏，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽，你去哪裏了，我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到：“好了，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家。”說完緊緊地抱着我，並與周圍的人道別。“太好了，終於可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情！

經過這件事，我覺得成長就像星空，而其中發生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！

四年級學生作文 篇2

小野豬、小袋鼠和小象共同在山上種下了一棵蘋果樹。它們經常結伴去山上看望小蘋果樹，小野豬負責鬆土和鋤草，小袋鼠負責施肥，小象負責澆水。在它們的精心愛護下，到了第二年的春天，蘋果樹上開滿了花；春去夏來，小青蘋果掛滿了枝頭；到了秋天，小青蘋果全變成了又大又圓的紅蘋果。看着滿樹的紅蘋果，三個小夥伴饞的直流口水。於是，三個小夥伴開始分工幹活，小象用長鼻子一個個從樹上摘蘋果，小野豬把摘到的蘋果一個個的放進袋鼠的皮口袋裏，小袋鼠就負責分匹地往山下的`家裏運。在小夥伴們的共同勞作下，樹上的蘋果全部被運回了家。

四年級學生作文 篇3

每個人都有一個五彩繽紛的童年，每個人都有一個遠而大的理想，我也不例外。

我的夢想是有一天能當一名老師。用孩子們灑下知識的露水，讓他們健康快樂的成長。

記得有一次，我當一名小老師，叫爸爸媽媽來當學生。可是爸爸媽媽不願意，我就叫了我的小夥伴來玩。遊戲名字叫：當老師的遊戲。“啪啪啪。”我拍拍手。“上課了！”我拿出了幾張小板凳，兩張麻將桌，還有一個小白板。我一本正經地戴上了外公的老花鏡，搖搖晃晃的`走了幾步就摔了一跤。然後我就沒戴眼鏡了。

除了眼睛，我手裏拿了一隻筷子：“誰不認真我就打誰！”說完，小夥伴們鴉雀無聲。我拿着白板筆歪歪扭扭地在白板上寫到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同學來回答？”有的小朋友在玩手指遊戲，又有的小朋友在講笑話、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻將！

我氣得臉都漲紅了，把嗓門兒提高了好幾倍：“這還上不上課了——”小夥伴們被我嚇的眉毛鬍子一把抓，玩麻將的小朋友手忙腳亂的把麻將收好，拍桌子的小朋友改成拍自己腦袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把別人的手指拉過來，自己的手被別人的拉過去，往後一倒，摔了個四腳朝天！我跑過去問他有沒有事，他笑了笑說沒事！

這就是我的童年故事，現在還在我的腦海裏像一部電影一樣，慢慢的回放着。。。

四年級學生作文 篇4

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，喝着水，聽風吹開書頁的美妙聲音。家長爲了薰陶我愛讀書的品性，小小的家牆壁上安裝六層的書架，我時常站在書架前面，仰着頭看那些花花綠綠的書，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的'心裏。

無論是厚重的四庫全書、感人的金獎小說、朱自清的散文集，還是精闢的小故事大道理，它讓我瞭解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓》的書。

我課堂紀律一向不好，愛講廢話，無論我怎麼努力，也沒太大變化，媽媽對我有點心灰意冷，在我放假時送給我一本書，名字叫《哈佛家訓》。

這是一本並不起眼的書，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情人，一個生前沒幹壞事，只喝一點酒，你們願意當哪一個人？”沒看完我選擇了第三個人，因爲我知道前兩個人是不會有好下場的。我的想法錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個故事，他的故事也是一個人生的折，裏面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。那我只要改掉多話又糊塗的缺點，不是也會成爲老師喜歡有出息的人？看着想着我笑了，看到我自律了，到那時爸爸媽媽肯定也會笑了，我覺得那本書，也跟着笑了。

其實我真的應該感謝讀書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量……

四年級學生作文 篇5

我上四年級了，換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程班主任。

程班主任身高1米6左右，皮膚比較白，年齡在30歲左右。程班主任在我們表現好的時候很溫柔，在我們表現差的時候比較嚴厲。

程班主任有個4歲女兒叫＊＊＊，在我媽媽班上上幼兒園呢！聽媽媽說，程班主任不僅是個好班主任，還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好，她的女兒在媽媽班上很乖。

程班主任字寫得很好，讀書很有感情，教學方式也與衆不同。程班主任教課文時先讓我們總結主要內容，然後讓我們瞭解作者，接着學習重要詞句段，最後才學習每個自然段。特別是在學習重要詞句段時，程班主任不是直接告訴我們意思，而是讓我們自己去理解。記得在學第一課的時候，程班主任讓我們用自己的話說出最後一句話的'意思。曾俊寧站起來說：”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這句話是說，糧食是身體上的滿足，讀書是精神上的滿足。“程班主任微笑地點點頭，說：”你說得很好，把我想說的都說了。“我覺得這種方式不僅爲同學們提供了表達的機會，增強了同學們的膽量和自信，而且讓我們更好地理解並記住了這句話。

我們班同學都喜歡程班主任的語文課。我們希望程班主任能讓我們班的語文成績上升，也希望我們四年四班在程班主任的帶領下越來越優秀。

四年級學生作文 篇6

有一種東西，你打死了它，卻流的是你的血。那是什麼？不用說，就是被我們稱爲“吸血鬼”的——蚊子。爲什麼說它討厭呢？因爲我和它還打過仗呢！

有一天晚上，我睡得正香，突然聽到了“嗡嗡嗡”的叫聲，於是我就立刻想到，準是蚊子“侵略兵”來了。我趕緊跳下牀，打開燈，發現有一隻蚊子正直衝我飛來。我正準備用手拍死他，卻發現蚊子還不止一隻，還有兩隻蚊子也在我的旁邊，這下我可慌了神，不知所措。

突然，我眼睛一亮，想出一個好辦法。於是，我拿出電蚊拍，準備把它們拍死。蚊子們也不甘示弱，竟然把我包圍了。我又慌亂了手腳，心想：要比人力，一比三，不用說，我敵不過。但要比腦力，嘿嘿，它們怎麼可能敵過我呢？於是，我決定變個小“魔術”，我要把一比三，變成一比一。我首先把注意力轉移到最大的一個蚊子身上，然後，一個箭步，幹掉了它。說時遲，那時快，我又三下兩下把另一隻蚊子給拍死了。只剩最後一隻蚊子啦！我決定讓它一步，讓它先吸一口我的血，再送它去“天堂”。出乎預料的`是，它竟然有些害怕我了，竟想從窗子縫裏逃跑。這次，我可不心軟了，只聽“啪”的一聲，它就上“天堂”了。

呀！我總算可以睡個好覺了！我疲倦的想。畢竟還要上課呀！不過我以後還是不會放過這些可惡的蚊子的！