（精華）四年級作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

當清晨的第一縷陽光透過茂密的樹冠照射在掛滿露珠的草地上的時候，東北大森林裏的萬物都甦醒了過來。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱着歌，松鼠在樹幹上蹦蹦跳跳的跳着舞，還有草地上那些不知名的各種野花也爭先恐後的綻開五顏六色的花朵。

和它們一起醒來的還有那個在草叢裏的小鉛筆頭，它是被昨天在森林裏寫生的畫家叔叔不小心遺落下的。小鉛筆頭揉了揉惺忪的睡眼，看着這個陌生的環境，害怕的大哭了起來，它邊哭邊喊着：“嗚嗚嗚。油畫筆姐姐，勾線筆妹妹，筆袋哥哥。你們都在哪兒啊。嗚嗚嗚。”旁邊的小野花趕緊安慰它：“小鉛筆頭，你哭什麼呀，你到家了啊！”小野花的話讓鉛筆頭一愣，接着又哭了起來：“嗚嗚嗚。你別騙我了，我的家在畫家叔叔的畫夾裏，怎麼會在這呢？”小野花說：“真的，不騙你，你看看你是不是木頭做的？你就是在這片大森林裏出生的。”小野花這麼一說，鉛筆頭停止了哭泣，它看了看自己的身體，沒錯，確實是木頭做的，於是問道：“小野花姐姐，那你知道我的爸爸媽媽在哪兒嗎？”小野花說：“我只聽說鉛筆是椴木做的，但椴樹林離這裏還有很遠很遠呢。”聽了小野花的話，鉛筆頭堅定的`說：“無論有多遠的路，無論有多困難，我一定要找到我的爸爸媽媽！”於是，小鉛筆頭謝過了小野花，擡起頭精神抖擻的向着大森林深處走去。

一路上，小鉛筆頭遇到了很多困難，但是都有善良的動物和植物們幫助它。遇到小河，青蛙大哥馱着它過河；遇到山谷，啄木鳥姐姐帶它飛過去。在經歷了種種困難之後，小鉛筆頭終於走到了椴樹林，它的爸爸媽媽和兄弟姐妹們都很高興的舞動着樹葉並盛開着清香的椴樹來歡迎它，小鉛筆頭開心的奔向父母的懷抱，它終於找到了自己的家。

四年級作文 篇2

亞運會是我們的驕傲，幾十年過去後期待已久的第16屆亞運會終於拉開了序幕。

晚飯過後，我和家人坐在沙發上，目不轉睛地盯着電視屏幕。

在20xx年11月12日到27日在廣州舉行，父母曾告訴我北京曾於1990年舉辦第11屆亞運會，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的成市。

20xx年吉祥物取名樂羊羊，形象是運動時尚的五隻羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂羊羊”，組成“祥和如意樂洋洋”，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝願，也同時傳達了運動會“和諧、激情”的理念。

合起來就是“祥和如意樂羊羊”，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝願，同時也傳達了本屆運動會“和諧、激情”的理念。“阿祥”是一隻英俊瀟灑、真誠勇敢的小羊，着色爲奧林匹克五環中的藍色，象徵綿延流淌的珠江，代表廣州人民平和親切的性格，寬廣包容的胸懷。珠江水，中國心，亞洲情，讓愛與微笑播撒永恆的和平與友誼。“阿和”是一隻樸實謙遜、沉着堅定的.小羊，着色爲奧林匹克五環中的黑色，象徵嶺南文化的源遠流長和千年古城深厚的歷史文化積澱。奮發進取的廣州人正發揚務實、兼容、開放的嶺南精神，用智慧和汗水演繹新五羊傳奇。“阿如”是一隻美麗時尚、聰穎熱情的小羊，着色爲奧林匹克五環中的紅色，象徵廣州的市花木棉花。錦繡花城見證着又一個盛會的隆重舉行。代表在這座英雄的城市裏，廣州人正以飽滿的熱情、充足的幹勁全力以赴地投入到亞運的籌備進程中，展現動感與活力。“阿意”是一隻俏皮可愛、活潑開朗的小羊，着色爲奧林匹克五環中的綠色，充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動的氣質，象徵白雲山。“阿意”享受運動與生活，對未來充滿希望和夢想，寓意廣州這座古老而年青的城市正煥發新生的魅力，欣欣向榮。“樂羊羊”是一隻高大帥氣、陽光自信的大羊，着色爲奧林匹克五環中的黃色，象徵主辦城市“穗城”（稻穗顏色），有豐收、喜悅之意，表達亞運會的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財富。“樂羊羊”領着四隻小羊樂呵呵地闊步向前，寓意廣州人民以積極樂觀、昂揚進取的精神面貌，迎接亞運盛會的到來，擁抱亞洲美好的明天。

到目前爲止中國已拿了109枚金牌，47枚銀牌和47枚銅牌，是我們最大的驕傲，讓我們一起爲亞運加油爲亞運喝彩！！！

四年級作文 篇3

開學了，我懷着興奮的心情走向學校。

下午，新書就發下來了，翻看着乾淨整潔的新書，清新的墨香撲鼻而來。

後來班主任老師告訴我們，這些教科書都是國家免費給我們的，心裏由衷的感激，發誓一定用心愛護書，好好讀書，不辜負國家對我們的希望。

首先，我想先給它們穿上“漂亮的'外套”。

放學後，我來到學校門口的小店，左挑右選，看中了帶有卡-通圖案的書皮，媽媽提醒我：“你都上四年級了，應該選一些不花哨的，看起來清爽。”我重新挑選，這回是透明的，但我又想，以前我也買過，剛開始是很乾淨，時間一長卻髒兮兮的。最後在店主阿姨的建議下，選了牛皮紙，這種既經濟又實惠。

回到家，我立即準備所需要的工具，膠帶紙、一把剪刀，拿來了一本書和牛皮紙。

我把牛皮紙直接邊對邊、角對角的對摺，然後再用剪刀把折線剪一點下來，把書放在上面包，可總不順利，不是這邊寬了就是那邊窄了，好不容易湊了個樣子，可這書看起來一點也不美觀。

哈哈哈的笑聲傳來：“生活處處皆學問，必須用心觀察，用心去做，才能做好一件事。”回頭一看，是媽媽，原來她一直在暗中觀察我呢。

接着，我就跟媽媽學起來。只見她把牛皮紙對摺，然後再折出一個小的，成爲一個小長方形，把書往中間一放，用指甲做了一記號，剪刀沿着折橫剪，再沿邊緣折起來，背面也是同樣的方法，最後用膠帶紙一粘，便完成了。

我依葫蘆畫瓢，照着媽媽的樣子手忙腳亂的做起來，雖然沒有媽媽包的美，可比起第一次包的好看多了，爸爸和媽媽都誇我進步了呢！

以前都是媽媽幫我包書，可今年我學會自己包書了。學會一樣本領的感覺真好！

四年級作文 篇4

馬，是我最喜歡的動物之一。因爲馬既俊朗跑得又快。”竹批雙耳峻，風入四蹄輕。“這句古詩講的就是馬的俊和快。如果我也能有一匹馬，做我想做的事情，那該有多麼的好啊！

我渴望有一匹馬，他能帶我馳騁大地，帶着我實現夢想……

假如我有一匹馬，我要騎着它奔向遼闊無邊的大草原，好好欣賞大草原的美景。我要看着一座座蒙古包在我眼前展現，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩。我要聞一聞牧草的芳香，感受大草原的氣息。我要看牛羊像星星一樣在草原上點綴，猶如零星的小花，如詩如畫。我要好好品嚐酥油茶，享受它的味道。

假如我有一匹馬，我要騎着它奔向冰天雪地的`喜馬拉雅山，欣賞那冰天雪地的世界。我要看那驚天動地的大雪崩，山頂尖一下子塌下來，雪瞬間掉下來，變出一抹抹白沫。雪崩一停，山死一般的寂靜下來。我要看那生長在海拔5000米的植物，學習它們那堅韌不拔的精神。

假如我有一匹馬，我要騎着它翻過崇山峻嶺，穿過千山萬水，去幫助那些貧困地區的小朋友。我要爲他們帶去我平常用的學習用品和生活用品，給他們鼓勵，要他們樂觀﹑勇敢的面對困難。我要帶着他們走出偏僻的地方，去看一看外面的大世界。

要是我真有一匹馬，我要騎着它環遊世界，儘量幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。

四年級作文 篇5

就在幾周前，媽媽還在對我不停地抱怨，無非是講一些”這學期字寫得沒長進”、“你去練一練書法吧”之類的話，簡直把我耳朵都聽出繭子了，爲了躲避媽媽的“糾纏”，更是爲了讓自己提高寫字的水平，我終於決定要找一個書法老師，專心學習軟筆。

經過幾番折騰，終於聯繫好了全校還可能乃至全縣最好的教書法的陳老師，所以從這周星期天開始，我就要正式開始學習書法啦。今天下午四點整，我和媽媽找到了練字的地點，進去一看，哇！屋子裏牆上掛滿了書法作品，桌子、沙發上堆滿了寫毛筆用的毛邊紙和寫好的作品紙，更不可思議的是，空調上還擺着一座金閃閃的一等獎盃，看着都闊氣。在這裏，我很快發現了比我早學的`小夥伴曾鐿，她很快找到了毛筆和紙，還幫我調了墨汁，一切準備就緒，陳老師開始給我佈置任務：從最簡單的點、橫、豎、提、撇開始，一直練到熟、好爲止。這任務聽起來簡單，可對初學者來講，簡直比登天還難，再說陳老師要求太高，我剛笨拙地拿起筆，蘸點墨汁，一落筆，才發現墨水蘸得太多，把紙都浸出了一大灘墨汁，我懊悔不已，忙手忙腳地換了張紙，可寫出的字比醜小鴨都難看。唉，看來要寫好，還是不容易啊！時間滴答流過，不知不覺我已寫好了全部筆畫，終於開始寫完整的字了，第一個字是“永”，陳老師說：“′永‵字是最基本最關鍵的一個字，要想寫好字，就得靠它”。可我怎麼也寫不好它，一直寫了十幾張紙，手和胳膊都寫得痠痛無比，自己竟然都沒察覺，用陳老師的話說，也就是“熟能生巧”吧。

不知不覺，時間已悄然指向五點兩刻，我們戀戀不捨地洗好筆，才陸陸續續地離開陳老師家……

四年級作文 篇6

今天，天氣晴朗，我揹着書包喜滋滋地去上學。

到了學校，我把書整整齊齊的放在了抽屜裏，做好準備，仔細聽老師講課。就在這時，我的抽屜里正發生着一件事。

厚厚的書本板着臉生硬地問：“本子，咱們倆的事功勞誰最大呀？”本子皺着眉頭想了想，回答：“肯定是我的功勞大呀，主人每天都用我寫字，我的身上都有主人這學期的心血呢！”

書本不服氣地說：“憑什麼你的功勞大呀，我告訴了主人許多他不知道的知識，使他成爲了知識淵博的`人，主人感激我都來不及呢！”

本子聽了這話，瞄了一眼書本，只覺得火氣不斷地向胸口涌來，他憤怒的對書本吼道：“你怎麼這麼不講理呢？主人都把他學的知識記在我身上了，還用得着你？”

聽了這話，書本火冒三丈，氣的臉直髮紅，“你纔不講道理呢，我們告訴主人的知識，難道還不比你告訴的多嗎，如果你的知識積累的比我多，主人，都要累死了呀。”

“你，你怎麼能這樣呢？”

“哎呀，你看你連話都不會說了吧。”此時，他們的話語傳到了桌子哥哥的耳中。語重心長的說：“你們功勞都大，有了你們才能更好的學習啊。”頓時，周圍響起了“嘩嘩”的掌聲，最後，整個課桌都安靜了。

四年級作文 篇7

我的家鄉有一座美麗的仙女山。有數不清的松樹、柏樹、銀杏樹，還有樟樹，鐵樹，還有一些不知名的低矮灌木和花草。

爬上仙女山，眼前是一片綠色的海洋。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小鳥飛回來了，在枝頭婉轉的歌唱，人們踏着春天的`腳步，爬上仙女山，仙女山熱市起來。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層，把太陽都擋住了。每天清晨，周圍的居民都爬上仙女山，有的打拳，有的跳舞，還有的還光着腳走在鵝卵石鋪成的小路上，人們臉上帶着幸福的微笑，趕走了炎熱的煩惱。

秋天，松樹的葉子落了，松針鋪滿了地，人們踩在厚厚的金黃的地毯上，舒服極了。銀杏樹的葉子黃了，像一把把金色的小扇子，秋風吹來，一片片落葉在林間飛舞，像一隻只美麗的花蝴蝶。松柏顯得更加蒼翠。

冬天，雪花在空中飛舞。樹葉上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又鬆又遠，遠遠望去，仙女山像披上了一件雪白的衣服，像傳說中的仙女一樣美麗。

我愛家鄉，我愛家鄉的仙女山。