(推薦)小學四年級作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

時間過得飛快，記得去年我們幾位同學一起爲王老師過生日，今天我們又給王老師和周緣銘過一個美好的生日。

放學後，我們一起來到飯店。飯店裏的東西我們似乎都沒見過，碰一下摸一下已經成了我們的一個“習慣。”不一會，同學都來齊了，我們到我們的“基地”一起去玩。

我們一起商量怎樣“偷襲”，噓!小聲點別讓王老師聽見了!我們商量好了來到101室準備行駛“第一方案”。爲了呈現出最好的結果，我們在地上滾哪滾哪，爬呀爬呀，像只毛毛蟲，“嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”大家不約而同地笑了。糟了!我們大家才反過神來，被發現了!“快點走”，這次成了我們的心願，過了好一會，我們才從“困境”中解救出來……玩了好一會我們大家都覺得沒意思了，拿起象棋準備好好對決，李潔涵紅棋， 周緣銘黑棋。”加油!"“啊呀，這次她死定了!”“周緣銘贏定了!"從這些隨隨便便講的話中你就能判斷誰會贏，對了，周緣銘連勝兩棋，簡直就是”大師中的高手!”

終於把飯菜消滅掉了 ，吃蛋糕了，大家一起擠進包廂，我們拿奶油吐來吐去，害的地毯被“毀容”，髒兮兮的'，“302收清潔費!”服務員看到眼前的一幕，連忙大喊，我們這些“罪魁禍首”半個心都涼了，想：要罰款的，還要交錢，王老師不找我們就怪，抄課文、打掃衛生、罰站……樣樣都要，怎麼辦!家長們來看一下，果然髒兮兮的，但他們幫我們解了圍，還好沒讓我們罰款，我心中的石頭落了地。

今天雖然我們惹了禍，但我們懂得了什麼事將功補罪，今天，我們都又長大了一歲! 最後祝王老師和周緣銘生日快樂!

小學四年級作文 篇2

在金鼎花園南區，有一片非常美麗的。

上的小草很嫩，葉子的顏色翠綠欲滴，嫩綠的`小草使小區變得很有生機。小草們在上快樂地生長着。風一吹，小草們歡快地跳起舞來，手拉手，高興地唱着歌。走近，我聽見了小草的歌唱。

可是，有人爲了抄近路，竟穿過。還有人在上玩耍，把弄得一片狼藉、慘不忍睹，讓人好不心疼。

小區物業負責人想，這可不行，應該保護好，怎麼辦呢？

一天，人們發現有一塊木牌豎立在旁，上面寫着“此處禁止踩踏！”

但是，人們好像看不見一樣，每天仍然有許多人穿過。

過了幾天，人們又發現又有一塊木牌豎立在旁，上面寫着“此處禁止踩踏，違者罰款！”有人說：“罰款？我有的是錢，踩在上的感覺真好，像給腳按摩一樣，就是罰點錢也值！”每天仍然有許多人穿過。

小草依然在受傷。

“俺也有生命，別踩俺了，好疼！”不知什麼時候，牌子上的字改了。

幾天過去了，沒有一個人再去踐踏小草了。誰會忍心如此傷害小生命呢？

小草長得更綠了，變得更美了！

小學四年級作文 篇3

同學之間應該互相幫助，共同進步。

前段時間，我在校門口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學不約而同地給進校的同學撐傘，沒有一個同學叫苦叫累，還在比誰給同學撐傘撐得多呢，有的甚至寧願自己淋到了雨也不讓別的同學淋到雨！

而有些同學則相反，自己不幫同學還不讓別的同學互相幫助。這事發生在一天中午，徐嘉言沒帶橡皮，他見我帶了三塊橡皮便問我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他。“你別借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的'同桌帶有憤怒的口吻對我說。我猶豫了一會兒，心想：同學之間的友誼怎麼可以用物質來代替！她繼續囂張地說：“怎麼樣？幹哇？“不幹！”我斬釘截鐵地說。說完便把橡皮給了徐嘉言。

對啊！同學之間的友誼是不能用物質來代替的！

小學四年級作文 篇4

春天，春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥爭鳴。

春風拂過，小朋友們脫下厚厚的棉襖，享受春風的清爽。在每一個角落，四處都洋溢着孩子們的歡聲笑語，使你感到心曠神怡、如入仙境！

春風走過，結滿冰的小溪又開始嘩啦嘩啦的流了，溪聲時不時變換調子，好像在演奏一首歌曲；春風走過，凋零了葉子的樹木恢復生機，使樹木充滿了無限生機，搖曳的樹枝像是在跳舞似的，擺來擺去；春風走過，結滿了冰霜的花兒又怒放了，露出了五彩斑斕的笑臉，顯得生機勃勃，小草經風一吹，開心得連搖頭呢；春風走過，白皚皚的雪山變成了連綿不斷的山峯。

春天來了，山上開滿了映山紅，使得山紅得像個蘋果；春天來了，遍地開放的鮮花，擴散出香味，猶如蜂蜜般香；春天來了，在上課的`小朋友們顯得格外精神，教室裏書聲琅琅。

美麗的春天猶如一幅畫卷，江山如畫，祖國的大好山河，在春天中顯得格外美麗，這就是春的腳步！

小學四年級作文 篇5

親愛的小朋友，你們好！我的名字叫感冒。

誰要是和我交上了朋友，我就會送他四件禮物：第一件是鼻涕。我會你的鼻子充滿“詩意”，一天到晚留着兩行“小溪”。第二件是咳嗽。我會讓你白天咳，晚上咳，上課咳，下課咳，吃飯喝水還是咳！第三件禮物是發燒。我會讓你，額頭髮熱，全身發冷，讓你感到飯不香，菜不鮮，不想吃不想喝，讓你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我會讓你先感到嗓子癢，然後再感到嗓子疼，讓你好難受好難受。只要你和我交了朋友，這四件禮物我會大方地送給你，絕不小氣。

我還會送你四個煩惱：一是打針吃藥，你不是喜歡吃甜的嗎？我偏讓你吃苦藥；你不是怕疼嗎？我偏叫醫生把長長的針刺進你的`皮膚。二是讓你的父母花冤枉錢，你父母的血汗錢不是來之不易而捨不得用嗎？我偏讓你父母大把大把地把錢送進醫院。三是讓你缺課，等你病好了來學校聽不懂課，成績落下考試考個大鴨蛋抱回家，哈哈！四是讓你的家人着急，你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主嗎？我就偏讓你生病，讓他們工作不安心，睡覺不踏實，嘻嘻嘻！

雖然我很大方，可是人們卻總是採取種種辦法拒絕我對付我，我最怕的是你們常用的四招，勤洗手，常通風，勤鍛鍊，常吃瓜果與蔬菜。我好怕怕喲！

唉，我只好和你們bay-bay了，可是，我是多麼捨不得你們啊！

小學四年級作文 篇6

家鄉安康市一個風景秀麗的地方，而漢江大橋則市一座連接南北的橋樑，也市家鄉的驕傲。

在橋頭的城門上有四隻大銅牛，兩隻向北，兩隻向南，它們象徵着安康人民的勤勞、能幹、務實。在城門的 上空有一隻展翅高飛的'大鵬雄鷹，它們象徵着騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個橋墩。橋的 欄杆是用幾何圖形成的，橋的中間種着各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛着一個大紅燈籠，顯得是那樣的氣勢磅礴，漢江大橋主跨爲192米，一舉跨過主河槽，爲世界同類橋樑之最。橋長542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋，兩座橋的構造一模一樣。相依相偎，爲安康的發展默默地奉獻。 從遠處看漢江大橋，好像一個少女的玉頸，漢江是一條漂亮的絲帶，蜿蜒纏繞，青翠欲滴，顯得那麼的端莊。

我愛漢江大橋，更愛家鄉安康！

小學四年級作文 篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是我最喜歡的體育課，我們排着隊來到了操場上看到了王老師手裏拿着一個籃球，還不停的在地上拍打了幾下，籃球撞擊着地面發出有規律的聲音，就像人的心跳聲。這時的我就有點等不急了，老師喊了聲解散，我立刻去把籃球拿了過來，此時的吳濤、陳明、李偉、韓冰反應也很快來到了我身邊，和我一起打籃球，這時的我用力把球扣向籃筐“蹦”的一聲，球在籃筐周圍轉了幾圈球沒進去，掉了下來。

這時我的.同學在歡呼大笑，球被他們搶了過去，我靈機一動向前面一腳把球踢給了老師，老師用強進的爆發力把球扣進了籃筐，我和同學們在草場上不停地追趕着籃球，不知不覺的下課鈴響了，我們不情願的把球給了老師，站好了隊望教師走去。今天的體育課到現在我的“失敗乃是成功之母”。我會繼續努力，我爲未來的藍球加油……

小學四年級作文 篇8

也許你看見過許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的`“心靈微笑”。

有一次，媽媽幫我報了一個奧數考試，媽媽是偷偷地幫我報的，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以爲我都沒有準備，怎麼可能考得好呢！到時候腦子裏一團亂麻一道題都做不出來。經過一輪軟磨硬泡後，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來，回去睡覺了。

第二天一大早媽媽就把我喊起來，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛生間，可是我回來時還沒有開始考試，後來我被媽媽不情願地送進考場。我回頭一看，她嘴角微微上揚，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開始考試了，我發現我竟然所有題都會做，也許這就是“心靈微笑”的力量。

我覺得媽媽的笑是獨一無二的，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。