四年級的作文6篇(優選)

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

今天，我和媽媽一起到歐尚來玩。出來的時候，我要到門口的小歐尚超市裏買瓶水，經過的一切讓我驚呆。

媽媽給我拿了五元現金，我跑過去，門卻打不開，我仔細一看，原來需要手機掃碼才能打開，我徹底蒙了。我跑回去，把剛纔的事情跟媽媽說了一遍。媽媽把手機交給了我，我滿懷激動的跑了過去，跟別人一樣掃碼進超市。

進去了之後，發現裏面竟然沒有一個營業員和收銀員，全靠電腦。我挑好要買的東西，可卻不知道該怎麼付錢，仔細看了看機器上的說明，要把商品上的條型碼對準機器上的掃描器，機器就知道我買的這樣東西需要多少錢。我打開手機裏，點開“收付款”，也對準上面的掃描器。“滴！”付款成功了，門自動的打開了，我拿好了買的東西走出了這個超市。

我把事情的.經過都告訴了媽媽，媽媽認真地說：“你看現在已經是新時代了，高科技是越來越多了。如果你不好好讀書，未來就沒有人需要你來打工了。”

回家之後，我躺在牀上，想了一個晚上，感覺這是非常可怕的。就拿歐尚超市來說吧，這麼大的超市裏面有多少工人呀！要是這裏面全部都用上這種高科技，那得多少人都下崗沒有工作呀！這樣的話，他們沒有了工作怎麼生活呀？今後的生活裏，所有的行業都用上了這種高科技，就是最低級的工作——掃大街都沒人要你，專門的掃地機器來取代你，到處都不需要打工者。未來我們靠什麼去賺錢，去生活呢？這讓我越想越害怕。

我暗暗下定了決心，一定要好好讀書。學到更多的知識，受到更高的教育，不然就都要被機器取代了。

四年級的作文 篇2

小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。

到了商店，各種各樣的文具琳琅滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。

他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的好搭檔橡皮會爲你修改的，而且不會留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑着說：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成爲一個小書法家。這使小豆豆左右爲難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：哼，寫字做題用鋼筆多髒啊！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。這下，小豆豆更爲難了，買哪一隻呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎麼辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的`補充了一句。

這時小豆豆臉上出現了一片愁雲，究竟買哪一個呢？媽媽走過來安慰小豆豆，現在你只能使用鉛筆，隨着年齡的增長會逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。

四年級的作文 篇3

翠鳴湖，那裏春天鮮花盛開；夏天枝繁葉茂；秋天黃葉飄落；冬天雪花朵朵美麗。美麗極了！

春天，柳樹發出嫩綠的枝葉，湖水都被柳樹給映成了碧綠的。在湖面上游着許多小動物們，有鴨子、天鵝等。鴨子媽媽率領一羣小鴨子在湖面上游來游去，很可愛。在湖的岸邊還有剛冒出來的小草，它們隨風舞動。春天來了，自然也少不了小燕子，他們從南方歸來，爲春光增添了許多生機。

夏天，樹木長得很茂盛，有的像一把大傘，人們在樹下乘涼，下象棋等。鴨子們都出來玩耍了，湖中心有個小島，鴨子們就是從那裏出來的`，因爲那裏是它們的家！如果鴨子們累了，就會回到小島上休息。傍晚的時候沒有鴨子出來，因爲它們都在島上睡大覺呢！

秋天，樹葉都變黃了，一片片樹葉悄悄地落到樹媽媽的腳下。只有松柏還一直穿着他那件翠綠的衣裳。秋天我和爸爸媽媽一起去翠鳴湖散步。風吹着我，覺得非常涼爽，秋天真的到了！

冬天，翠鳴湖成了一片銀白色的世界。小孩子在翠鳴湖堆雪人，打雪仗，玩得很開心！冬天來了，湖面上結了冰，一層又一層。鴨子和天鵝都不能出來了，它們都在島上做美夢呢！

這就是翠鳴湖，一個一年四季風景如畫的翠鳴湖，這裏的一切都在變化，我相信以後的翠鳴湖一定會是更加美麗，更加富饒的！我愛翠鳴湖！

四年級的作文 篇4

書包，是我們每個學生都離不開的親密夥伴。在同學們的書包裏，也許藏着幸福，也許藏着溫暖……，我的書包裏，藏着沉甸甸的友誼。

這份沉甸甸的.友誼，是她送給我的。我們曾經是非常好的朋友：一塊長大，一起玩耍……。後來，因爲偶然的原因，我們產生了很深的隔閡。那段時間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對方。但是，我心裏很想與她和好。

我過生日的那天，很想請她來過生日。可是，我最終還是沒有說出口，我望了望來爲我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來了，可媽媽很快閃到了一旁，身後卻是她！

我表面上冷靜如水，內心卻在歡呼雀躍。我問：“你來幹什麼，是不是還想吵架，我可沒有那個心思。”她跳到我身邊說：“當然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神祕地對我說：“你猜我手上有什麼？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等着留下兩條印吧！”我們開心地笑着，彷彿又回到了從前。

她的手從背後抽出，哇，竟然是一顆我夢寐以求的水晶球！我激動得淚水從眼眶中溢了出來。

現在，我把這顆水晶球放在了書包裏，每天上下學都帶着它，我非常珍惜它，因爲它像我們的友誼一樣沉甸甸的。

四年級的作文 篇5

新學期的第一天，我們這些七年級的新生就迎來了一個挑戰————爲期四天的軍訓。

一開始，我聽到是做一些簡單口令時，別提有多高興了，因爲只是'立正！向左轉！向右轉！'之類的，根本不算什麼，誰都會做！可經過了幾天的軍訓後，我才發現，事實並不是這樣的！

開學典禮結束後，每個班都分配了一個教官來給我們軍訓。首先學習的當然是立正了：頭要擡起來，眼睛要看着前面，不能東張西望，腰板挺直，雙手緊貼大腿兩側，雙腳根部緊貼，腳尖分開約60度。剛開始，我覺得有什麼難的，不就是站嗎？可是，才站了不一會兒，手就不再貼緊大腿，腳麻麻的，黃豆大的汗水更是拼命地往外跑，即使學校爲我們挑選了一些較爲陰涼的地方，但額頭上、手臂上、背上、腿上都是汗！而且動一下便要重新計時！接下來，我們學習了稍息、報數、停止間轉法、跨立、蹲下與起立、敬禮和齊步走。我覺得最考驗團體精神的就是齊步走了，每個人的動作都要做到一致，例如擺臂的幅度，踏腳的順序等。而且走動時左右要對齊，不然，將會呈現出一個凹凸的隊形。我們班經過了多次的'訓練，一次比一次有進步！

在軍訓的最後一天，我們進行了匯操，一一展示了這四天來辛苦操練的成果，上場前，我的心亂的砰砰直跳，畢竟有評委看着，一出錯就會扣分。之後，大家沉住氣，用最好的姿態來完成了匯操，也算是對教官、對自己的一種回報！

軍訓完了，累也是必然的，也許是累得腰痠背痛，也學是累到走一步都成折磨，但我們勝在堅持，不然，怎麼會得到認可，怎麼會得到二等獎的好成績呢？通過軍訓我們還得到了團結友愛與珍貴的友誼！這將成爲我成長路上一步重要足跡！

四年級的作文 篇6

我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，一看就知道她是個非常精神、幹練的人，她就是我校的姚校長。

我喜歡她。因爲她每次見到我，都會笑着先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心裏還有點得意：校長都曉得我的名字呢！後來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑着給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師後來給我講，以後看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過後就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因爲她是我的好朋友！我喜歡她啊！

她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前說：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地說：“校長好！”她還會問些關於我學習上和課堂的'一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“爲什麼？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。

我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！