[薦]小學四年級作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

有人喜歡壯麗的江河，而我卻喜歡變幻極多的海！

早晨，海面是風平浪靜，偶爾會看見成羣的大雁飛過，等到太陽出來的時候，漁夫們就出來撲魚了。漁夫們把魚網撒進海里，一邊把船緩緩地移向海中心，成羣的大雁們想火箭一樣飛過海面，然後再飛上天空。

輕微的海浪打過來。這時凝望平靜大海。彷彿是到了仙鏡，雲遮霧涌。

海面上水的顏色，讓人感覺有一絲絲的憂鬱，清新的.空氣又使人感到舒暢。藍色是代表釋放，大海，在慢慢地釋放。

大海是我們煩惱時可以去的地方，也是我們的樂園！

小學四年級作文 篇2

今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的`陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐着芬芳，羣蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一隻公雞和一羣小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很髒，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的洗個澡，妹妹也說好。說幹就幹，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓着公雞的兩隻翅膀，右手輕輕的撫摸着公雞的頭，嘴裏還唸叨着。

當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭着向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞髒了也不應該洗澡嗎？

小學四年級作文 篇3

我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在2100年，科技發達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現在還是幾個世紀的教學方式。那麼電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收穫的。

乘坐時空穿梭機來到了2100年，因爲我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，並要將它取名爲“快樂之校”。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因爲這學校外面富麗堂皇，裏面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至於我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發達得不能再發達了。在學校里科技課，採訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的`視野。

在2100年，7月30日那天上的採訪課讓我永生難忘。在那天採訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位VIP，也就是貴賓。

小學四年級作文 篇4

我和同桌杜丹丹是敵人，一見到她，我的心就發慌與生氣，因爲杜丹丹她不僅比我高半個頭，力氣也比我大許多。

我經常被杜丹丹欺侮，古人說“君子動口不動手”，凡動手的.是小人，但杜丹丹偏是君子動手不動口。有一次我不小心超線了，“別超線！”杜丹丹氣勢洶洶地說。“超線又怎麼了？”我說，“這又不是你的地盤，也不是你的桌子。”我倆說着說着就吵了起來，情急之下她擰了我一下，果真是君子動手不動口，之後我就轉頭不理她，任她怎麼說。

那次上數學課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說：“不借！”連小手指想也不想。不一會兒，機會來啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒借我尺子，我也讓你嚐嚐借不到筆的滋味。我給她使了一個輕蔑的眼神，她回報我一個憤怒的表情。

雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，並不時地對她做幾個鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣，倆人間的戰事雖還繼續，但只要同學嶽浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對付嶽浩天。

小學四年級作文 篇5

讀了《假如給我三天光明》後，我已經淚如雨下：《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒生下來就看不見、聽不着、說不出，是個殘疾人。她的父母非常着急，他們可不想讓自己的女兒變成一個無知的人。他們不辭辛苦的找來一個又一個教師教她念書。最後有一個老師把海倫的手伸進水池裏，說：“water”年幼的海倫被這一次次的動作搞得不耐煩了，她厭惡地把老師的手推開。老師並不生氣，又把海倫的手伸進水池，功夫不負有心人，海倫終於學會了“water”這個詞。這是成功的開始，以後，她憑着堅強的毅力，不屈的的精神，付出了常人無法想象的艱辛，回報她的自然是豐碩的`成果。但給我印象最深刻的，還是那個海倫·凱勒不尋常的“三天”……

海倫·凱勒若擁有光明的“第一天”，她要和所有的親朋好友在一起散步，一起談天說地。這對我們來說，是多麼容易的事情，然而對雙目失明的海倫·凱勒來說，卻又是何等的困難呀！

海倫·凱勒若擁有光明的“第二天”，她要向世界匆忙瞥一眼，去參觀一下博物館，關心祖國，關心人民，這是一顆何等的愛國之心呀！

海倫·凱勒若擁有光明的“第三天”，她要把城市的風光收盡眼底。的確，她沒有看到的實在太多了。她渴望光明，追求光明，嚮往光明，這是何等的對美好事物的期待呀！

海倫·凱勒用她的成功真實地告訴我們：弱者留在痛楚的昨天，強者征服坎坷的今天，迎接更加燦爛、輝煌的明天！