【通用】小學四年級作文6篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

你知道我是誰嗎？看了下面的介紹你就知道了。

我是班裏的高個子女生，我長着一頭烏黑濃密的頭髮，寬寬的額頭，兩道娥眉月似的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個扁扁的鼻子。鼻子下面長着一張大嘴巴，接着是尖下巴，腦袋兩旁是兩隻“順風耳”。告訴你吧，我就是活潑機靈的黃婧蕾，先告訴你個小祕密，我的外號叫“黃瓜”，因爲我的名字裏有個黃字，所以同學送了這個外號給我。

我最喜歡畫畫了，因爲我覺得畫畫可以豐富我的想象力，豐富我的想象力細胞，細胞再生細胞。對了！我還忘了告訴你去年全國小學生畫畫比賽得了銀獎，是一件高興的`事吧？

我特別粗心，數學測驗的時候，豎式是寫對了，可橫式忘記寫得數了，結果被扣了兩分。語文測驗的照樣子寫字，旁邊都有一個例子了，可我還是寫錯。

粗心大意的壞習慣我都會改過來，你看，我這個人怎麼樣？

小學四年級作文 篇2

坐在自家的陽臺上，感覺是多麼溫馨。而我家窗外的那一片土地，就像一片未解開封印的魔地，那樣讓我好奇。這棵小桑樹苗是什麼時候“搬”來這裏的`？我已記不清了，但那天種這棵樹苗兒的情景，卻一直深深地刻畫在我的腦海裏。

那是一個空閒的週末，我拿着樹苗、鏟子和水桶，一路狂奔來到地裏，快速地挖了一個坑，把樹苗小心翼翼地放進土坑裏，用小鏟子給小樹苗輕輕地蓋上土，再輕輕地把土拍實。最後，我又提來一桶水，讓小樹苗“喝”個飽。當看着自己辛苦勞動的成果時，我開心

地對小樹苗說：“小桑樹呀，快快長大吧！”

當我再一次見到小桑樹時，它長高了好多，葉子也更茂盛了。我情不自禁地感嘆道：“花草樹木，你們到底是怎樣的生命？讓我嚐到了收獲的甜味……”

小學四年級作文 篇3

我有一個討人喜愛的洋娃娃，是我小姨在我11歲時送我的生日禮物。

洋娃娃有一雙圓溜溜的'大眼睛，兩條細細的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，黃黃的頭髮，長長的細腿，穿着一套長長的連衣裙，最神奇的是它還會唱歌呢！

有一天，爸爸和媽媽有事情出去了，只剩下我一個人在家裏，我感到很寂寞。唉！要是我有一個夥伴陪我玩該多好啊！想着，想着，突然聽見了有人對我說話：“我來陪你玩好嗎？”我看了看，是一個似曾相識的外國小女孩，我迷惑了一下，她說：“我們已經是老朋友了！”於是我高興的點了點頭，問：“我們玩什麼？”她說：“我們來開一個舞會吧！我們一起跳起了舞。”突然，聽到了媽媽的敲門聲，打碎了我美妙的夢。

醒來以後，我發現自己手裏緊緊的握着那洋娃娃！

小學四年級作文 篇4

這件事發生在四年級，自那以後，我再也沒在父母面前說過謊話。

一天，我發現陳淑敏的筆袋裏有一支我從未見過的筆。這筆很奇特，是非常奇怪的彩色筆。大家都見過只有一頭能寫出字的顏色筆，而且只是一種顏色，可是這筆一頭一尾都能寫出彩色的字，一支有兩種顏色。這支筆的筆尖也與衆不同，一端是四邊形的，另一端是圓的，並且，粗細也不相同。

我被深深吸引住了，對陳淑敏說：“你這支筆真好看，你在哪裏買的？”她說：“我是在香港買回來的，你很想要嗎？”我點點頭，希望她能送給我，便懇求道：“同學一場，你就把筆送給我吧，我會感激你的`。”她聽後，毫不客氣地說：“你要這支筆，就拿錢來，一支五元，去問你家長同不同意，打電話給我。”隨後，她拿一張紙寫下她的電話。晚上，我根本沒有經過家長同意就打電話給她，說“家長同意了”。我偷偷把零花錢放進書包，瞞過了父母。

第二天，我成功地把錢交到陳淑敏手中，拿到了筆。回家後，媽媽趁我預習的時候發現了陳淑敏給我的筆，便問起這支筆的“來歷”，我爲了不讓媽媽罵我，同時也爲了筆不離開我，便說是同學送的，騙了媽媽。我一下騙了兩人，膽子太大了。

自從那次以後，我天天提心吊膽，擔心會出大事。終於有一天，我主動向媽媽說明了事實，媽媽對我教育了一番，我心裏的“石頭”終於落下了。

我以後不會再撒謊了，我一定要做一個誠實的孩子。

小學四年級作文 篇5

我在英華有個表姐她真名叫周曼玉，她的學習非常的好，老師總是誇她，但這也是真的她每次期末考試都能拿到獎學金，我爲什麼管她叫周鰻魚呢是因爲有一次我在和她聊天的時候把周曼玉打成了周曼玉所以我以後就管她叫周鰻魚，有些人心裏說就這麼簡單啊！恩就這麼簡單，要對她認真起來她能把你扁的找不到東南西北，所以我不感和她認真說話，我的表姐外形有點像豬，我姐姐走路的時候她身上的肉一上一下的抖動着就像在跳舞減肥一樣呢。

如果有機會你一定要看看哦！

我的表姐她有一個好玩的地方就是喜歡學動畫片裏越前龍馬說還差呢！每一次，我和她比，我比不過她，她就說我還差的`遠呢！但是我的姐姐她並不喜歡越前龍馬，她喜歡的是不二週助。

我的姐姐還總教我不會的題，我要是有不會的題問她準沒錯，我的姐姐她雖然學習很好，但這次畢業考試，她沒有考到理想的成績，所以我希望姐姐能夠在大英華好好的學習，讓她在大英華能夠在畢業考試上考到好成績，最後我希望我姐姐在大英華過的好好的，學習棒棒的。

小學四年級作文 篇6

開學的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看錶，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然後就去上學了。

進入教室後，我突然發現教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學們都差不多來齊了，老師給我們一人發了一個小盒子，並且對我們說：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關閉，如果在門關閉後你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費，最後這些積分可以來班長這裏兌換學習用品。”老師說完之後，早讀時間也結束了。

下課了，我終於能仔細看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那麼大的電腦顯示器，四周的牆上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制檯，用來控制教室裏所有的電器。

第一節是計算機課，上課鈴一結束，教室門就自動關上了，老師按下計算機模式的按鈕，同學們的'桌子上都冒出一整臺電腦，同學們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看着電腦，聽着老師的講解，認真操作着電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準備上第二節課用。該上第三節語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡着了。當我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發現自己在家裏的牀上躺着，原來剛纔神奇的教室只是個夢呀！

我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發明出來。我好期待呀！